一種計算機教學幕布的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種計算機教學幕布，它涉及計算機用具技術領域；殼體內部安裝有轉輥，轉輥上繞接有布體，布體的底部安裝有配重塊，配重塊的底部安裝有吸風機，轉輥的兩端均安裝有安裝板，驅動電機的軸與轉輥的轉軸連接，安裝箱安裝在殼體的上端，安裝箱的上端安裝有接線板，殼體的右下端安裝有停止開關，停止開關的觸點與安裝在布體右下端的擋板相配合，接線板分別與蓄電池的充電端、繼電器線圈的一端連接，繼電器線圈的另一端分別與驅動電機、吸風機連接，蓄電池的供電端與繼電器常閉觸點的一端連接，繼電器常閉觸點的另一端與停止開關的一端連接，停止開關的另一端與驅動電機連接；本實用新型便于實現自動控制，使用方便，操作簡便，工作效率高，節省時間。
【專利說明】
一種計算機教學幕布
技術領域
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[0001]本實用新型涉及一種計算機教學幕布，屬于計算機用具技術領域。【背景技術】:[00〇2]計算機(computer)俗稱電腦，是一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬件系統和軟件系統所組成，沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。可分為超級計算機、工業控制計算機、網絡計算機、個人計算機、嵌入式計算機五類，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。
[0003]計算機
【發明人】約翰?馮?諾依曼。計算機是20世紀最先進的科學技術發明之一， 對人類的生產活動和社會活動產生了極其重要的影響，并以強大的生命力飛速發展。它的應用領域從最初的軍事科研應用擴展到社會的各個領域，已形成了規模巨大的計算機產業，帶動了全球范圍的技術進步，由此引發了深刻的社會變革，計算機已遍及一般學校、企事業單位，進入尋常百姓家，成為信息社會中必不可少的工具。
[0004]計算機的應用在中國越來越普遍，改革開放以后，中國計算機用戶的數量不斷攀升，應用水平不斷提高，特別是互聯網、通信、多媒體等領域的應用取得了不錯的成績。1996 年至2009年，計算機用戶數量從原來的630萬增長至6710萬臺，聯網計算機臺數由原來的 2.9萬臺上升至5940萬臺。互聯網用戶已經達到3.16億，無線互聯網有6.7億移動用戶，其中手機上網用戶達1.17億，為全球第一位。
[0005]現有的計算機教學幕布在使用時不方便，而且浪費時間，工作效率低，操作復雜。 【實用新型內容】:
[0006]針對上述問題，本實用新型要解決的技術問題是提供一種計算機教學幕布。
[0007]本實用新型的一種計算機教學幕布，它包含殼體、轉輥、布體、安裝板、配重塊、吸風機、驅動電機、安裝箱、接線板、蓄電池、停止開關、擋板、繼電器;殼體內部安裝有轉輥，轉輥上繞接有布體，布體的底部安裝有配重塊，配重塊的底部安裝有吸風機，轉輥的兩端均安裝有安裝板，驅動電機的軸與轉輥的轉軸連接，安裝箱安裝在殼體的上端，安裝箱的上端安裝有接線板，安裝箱的內部分別安裝有蓄電池、繼電器，殼體的右下端安裝有停止開關，停止開關的觸點與安裝在布體右下端的擋板相配合，接線板分別與蓄電池的充電端、繼電器線圈的一端連接，繼電器線圈的另一端分別與驅動電機、吸風機連接，蓄電池的供電端與繼電器常閉觸點的一端連接，繼電器常閉觸點的另一端與停止開關的一端連接，停止開關的另一端與驅動電機連接。
[0008]作為優選，所述的配重塊的后端安裝有導向珠。
[0009]作為優選，所述的安裝板上設置有定位柱。
[0010]本實用新型的有益效果為:便于實現自動控制，使用方便，操作簡便，工作效率高， 節省時間。【附圖說明】:
[0011]為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。
[0012]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0013]圖中:1-殼體;2-轉輯;3-布體;4-安裝板;5-配重塊;6-吸風機;7-驅動電機;8-安裝箱;9-接線板;10-蓄電池;11-停止開關;12-擋板;KM1-繼電器。【具體實施方式】:
[0014]為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。
[0015]如圖1所示，本【具體實施方式】采用以下技術方案:它包含殼體1、轉輥2、布體3、安裝板4、配重塊5、吸風機6、驅動電機7、安裝箱8、接線板9、蓄電池10、停止開關11、擋板12、繼電器KM1;殼體1內部安裝有轉輥2,轉輥2上繞接有布體3,布體3的底部安裝有配重塊5,配重塊 5的底部安裝有吸風機6,轉輥2的兩端均安裝有安裝板4,驅動電機7的軸與轉輥2的轉軸連接，安裝箱8安裝在殼體1的上端，安裝箱8的上端安裝有接線板9,安裝箱8的內部分別安裝有蓄電池10、繼電器KM1，殼體1的右下端安裝有停止開關11，停止開關11的觸點與安裝在布體3右下端的擋板12相配合，接線板9分別與蓄電池10的充電端、繼電器KM1線圈的一端連接，繼電器KM1線圈的另一端分別與驅動電機7、吸風機6連接，蓄電池10的供電端與繼電器 KM1常閉觸點KM1-1的一端連接，繼電器KM1常閉觸點KM1 -1的另一端與停止開關11的一端連接，停止開關11的另一端與驅動電機7連接。
[0016]進一步的，所述的配重塊5的后端安裝有導向珠。
[0017]進一步的，所述的安裝板4上設置有定位柱。
[0018]本【具體實施方式】的工作原理為:通過接線板9和計算機控制的投影器連接，當投影器通電時，繼電器KM1線圈得電，驅動電機7帶動轉輥2轉動，實現布體3的放下，同時吸風機6 工作，提高穩定性，當投影器斷電時，繼電器KM1常閉觸點KM1-1閉合，驅動電機7驅使布體3 收起，當擋板12觸碰到停止開關11時實現斷電，使用方便，操作簡便。[〇〇19]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【主權項】
1.一種計算機教學幕布，其特征在于:它包含殼體、轉輥、布體、安裝板、配重塊、吸風 機、驅動電機、安裝箱、接線板、蓄電池、停止開關、擋板、繼電器;殼體內部安裝有轉輥，轉輥 上繞接有布體，布體的底部安裝有配重塊，配重塊的底部安裝有吸風機，轉輥的兩端均安裝 有安裝板，驅動電機的軸與轉輥的轉軸連接，安裝箱安裝在殼體的上端，安裝箱的上端安裝 有接線板，安裝箱的內部分別安裝有蓄電池、繼電器，殼體的右下端安裝有停止開關，停止 開關的觸點與安裝在布體右下端的擋板相配合，接線板分別與蓄電池的充電端、繼電器線 圈的一端連接，繼電器線圈的另一端分別與驅動電機、吸風機連接，蓄電池的供電端與繼電 器常閉觸點的一端連接，繼電器常閉觸點的另一端與停止開關的一端連接，停止開關的另 一端與驅動電機連接。2.根據權利要求1所述的一種計算機教學幕布，其特征在于:所述的配重塊的后端安裝 有導向珠。3.根據權利要求1所述的一種計算機教學幕布，其特征在于:所述的安裝板上設置有定 位柱。
【文檔編號】G09B5/02GK205594914SQ201620199930
【公開日】2016年9月21日
【申請日】2016年3月16日
【發明人】趙秋毅
【申請人】趙秋毅