一種多功能數學教學用尺的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及學習用品，具體為一種多功能數學教學用尺,其包括第一三角尺(1)，第二三角尺(2)；所述的第一三角尺(1)為等腰三角尺，且其底邊設有第一鋸齒狀結構(3)；其第一鋸齒狀結構(3)與第二三角尺(2)直角邊的第二鋸齒狀結構(4)配合連接；所述的第一三角尺(1)、第二三角尺(2)尺面邊緣設有放大鏡面(5)。其有益效果在于：結構簡單、功能齊全、使用方便、節省資源、降低學生購買成本，攜帶方便，且能清晰量具、加快測量速度及提高測量效率。
【專利說明】
一種多功能數學教學用尺
技術領域
[0001]本實用新型涉及學習用品的技術領域，具體為一種多功能數學教學用尺。
【背景技術】
[0002]數學是自然科學的基礎。它是目前發展的最完善的一門學科，許多其它領域的研究都是基于數學的。
[0003]人類從蠻荒時代的結繩計數，到如今電子計算機指揮宇宙飛船航行，任何時候都受到數學的恩惠和影響。高聳入云的建筑物，海洋石油鉆井平臺、人造地球衛星等等，都是人類數學智慧的結晶。在高科技迅速發展的今天，自然科學的各研究領域都進入更深的層次和更廣的范疇，這就更加需要數學。數學與自然科學和技術科學的關系從來沒有像今天這樣的密切。數學是物理、力學、化學、天文學、生物學等學科的基礎，數學為他們提供了豐富的語言與研究工具。在科學發展的進程中，數學的作用日見凸現。一方面，高新技術的基礎是應用科學，而應用科學的基礎是數學；另一方面，隨著計算機科學的迅速發展，數學兼有了科學與技術的雙重身份，現代科學技術越來越表現為一種數學技術。當代科學技術的突出特點是定量化，而定量化的標志就是運用數學思想和方法。精確定量思維是對當代科技人員的共同要求，所謂定量思維指人們從實際中提煉數學問題，抽象為數學模型，用數學計算求出此模型的解或近似解，然后回到現實中進行檢驗，必要時修改模型使之更切合實際，最后編制解題的計算軟件，以便得到更廣泛和更方便的應用。高技術的高精度、高速度、高自動、高質量、高效率等特點，無一不是通過數學模型和數學方法并借助計算機的控制來實現的。但目前所使用的數學教具功能都很單一、使用不方便、并且浪費資源、增加了學生購買成本，給家長造成經濟壓力，尤其目前使用的尺子對于視力不佳的人群極為不便；因此，針對上述問題我們研制了一種結構簡單、功能齊全、使用方便、節省資源、降低學生購買成本，攜帶方便，且能清晰量具、加快測量速度及提高測量效率的多功能數學教學用尺。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型的目的是針對以上所述的現有技術中存在的問題，提供一種結構簡單、功能齊全、使用方便、節省資源、降低學生購買成本，攜帶方便，且能清晰量具、加快測量速度及提高測量效率的多功能數學教學用尺。
[0005]為了實現所述目的，本實用新型具體采用如下技術方案:
[0006]—種多功能數學教學用尺，其包括第一三角尺I，第二三角尺2;其特征在于:所述的第一三角尺I為等腰三角尺，且其底邊設有第一鋸齒狀結構3;其第一鋸齒狀結構3與第二三角尺2直角邊的第二鋸齒狀結構4配合連接;所述的第一三角尺1、第二三角尺2尺面邊緣設有放大鏡面5。
[0007]所述的第二三角尺2上表面設有把手6。
[0008]本實用新型一種多功能數學教學用尺，其所述的第一三角尺1、第二三角尺2尺面邊緣設有放大鏡面5，其便于測量者清晰的看到測量數值，能清晰量具、加快測量速度及提高測量效率。
[0009]與現有技術相比，本實用新型的有益效果在于:一、第一三角尺1、第二三角尺2尺面邊緣設有放大鏡面5，其便于測量者清晰的看到測量數值，能清晰量具、加快測量速度及提高測量效率；二、第二三角尺2上表面設有把手6，攜帶方便;三、其便于精確的畫出平行線，結構簡單、功能齊全、使用方便、節省資源、降低學生購買成本。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0011]圖中:第一三角尺I，第二三角尺2，第一鋸齒狀結構3，第二鋸齒狀結構4，放大鏡面5，把手6。
【具體實施方式】
[0012]以下結合附圖1對本實用新型的結構及其有益效果進一步說明。
[0013]實施例1
[0014]一種多功能數學教學用尺，如圖1所示，其包括第一三角尺I，第二三角尺2;所述的第一三角尺I為等腰三角尺，且其底邊設有第一鋸齒狀結構3;其第一鋸齒狀結構3與第二三角尺2直角邊的第二鋸齒狀結構4配合連接;所述的第一三角尺1、第二三角尺2尺面邊緣設有放大鏡面5。
[0015]所述的第二三角尺2上表面設有把手6，攜帶方便。
[0016]畫平行線時，將第一三角尺I的底邊處于豎直狀態，再把設有第二鋸齒狀結構4的第二三角尺2與其第一鋸齒狀結構3配合，然后第二三角尺2沿鋸齒向上或向下移動N個鋸齒，就可精確的按距離畫出平行線，使用方便。
[0017]第一三角尺1、第二三角尺2尺面邊緣設有放大鏡面5，其便于測量者清晰的看到測量數值，能清晰量具、加快測量速度及提高測量效率。
【主權項】
1.一種多功能數學教學用尺，其包括第一三角尺(I)，第二三角尺(2);其特征在于:所述的第一三角尺(I)為等腰三角尺，且其底邊設有第一鋸齒狀結構(3);其第一鋸齒狀結構(3)與第二三角尺(2)直角邊的第二鋸齒狀結構(4)配合連接;所述的第一三角尺(I)、第二三角尺(2)尺面邊緣設有放大鏡面(5)。2.根據權利要求1所述一種多功能數學教學用尺，其特征在于:所述的第二三角尺(2)上表面設有把手(6)。
【文檔編號】B43L13/00GK205553700SQ201620125471
【公開日】2016年9月7日
【申請日】2016年2月17日
【發明人】魏學玲
【申請人】魏學玲