一種教學用帶有數軸的黑板的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學用帶有數軸的黑板，包括黑板本體；所述黑板本體表面安裝數軸圖和直尺；所述直尺與黑板本體通過銷軸連接；所述黑板本體底部設有盛放盒；所述數軸圖邊側設有拉伸按鈕；所述盛放盒長與黑板本體長度相同；所述黑板本體采用防反光材料。該教學用帶有數軸的黑板采用在黑板表面安裝數軸圖，節約了老師上課畫數軸的時間，而且使畫圖給家美觀；在黑板表面安裝有能旋轉的直尺，在畫圖時候可以直接使用；在黑板底部設有盛放盒，器作用在于接受粉塵，而且還可以用來放置黑板擦和粉筆；達到多功能的效果，操作簡單，實用性強，易于推廣使用。
【專利說明】
一種教學用帶有數軸的黑板
技術領域
[0001]本實用新型涉及黑板應用技術領域，尤其是一種教學用帶有數軸的黑板。
【背景技術】
[0002]黑板傳統意義上講它是一個可以反復書寫的平面，板面堅硬，多用于教學。
[0003]無論現有的黑板結構如何變化，其作用原理都是基本一致的；但是現有的黑板存在以下不足，現有的黑板結構比較簡單，功能比較單一。
【實用新型內容】
[0004]現有技術難以人們的需要，為了解決上述存在的問題，本實用新型提出了一種教學用帶有數軸的黑板，它采用在黑板表面安裝數軸，可以節約老師畫數軸的時間。
[0005]為實現該技術目的，本實用新型采用的技術方案是:一種教學用帶有數軸的黑板，包括黑板本體;所述黑板本體表面安裝數軸圖；所述直尺與黑板本體通過銷軸連接;所述黑板本體底部設有盛放盒;所述數軸圖邊側設有拉伸按鈕。
[0006]進一步，所述盛放盒長與黑板本體長度相同。
[0007]進一步，所述黑板本體表面設置有反光層。
[0008]進一步，所述數軸圖和直尺上均設有刻度。
[0009]與現有技術相比，本實用新型具有以下有益效果:該教學用帶有數軸的黑板采用在黑板表面安裝數軸圖，節約了老師上課畫數軸的時間，而且使畫圖給家美觀;在黑板表面安裝有能旋轉的直尺，在畫圖時候可以直接使用;在黑板底部設有盛放盒，器作用在于接受粉塵，而且還可以用來放置黑板擦和粉筆;達到多功能的效果，操作簡單，實用性強，易于推廣使用。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的整體結構示意圖；
[0011 ]附圖標記中:1-黑板本體、2-轉軸、3-直尺、4-數軸圖、5-拉伸按鈕、6-盛放盒。
【具體實施方式】
[0012]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0013]請參閱圖1，在本實用新型實施例中，一種教學用帶有數軸的黑板，包括黑板本體I;所述黑板本體I表面安裝數軸圖4;所述直尺3與黑板本體I通過轉軸2固定;所述黑板本體I底部設有盛放盒6;所述數軸圖4邊側設有拉伸按鈕5;所述盛放盒6長與黑板本體I長度相同；所述黑板本體I表面設置有反光層;所述數軸圖4和直尺3上均設有刻度。
[0014]本實用新型采用將該教學用帶有數軸的黑板固定于墻壁上，在需要使用數軸時，只需要通過調節拉伸按鈕5進行調試即可在黑板上進行畫線；在需要通過直尺3來畫直線時，只需將直尺3通過轉軸進2行轉動即可畫直線；在書寫過程中可將粉筆和黑板檫放置在盛放盒6中，方便使用。
[0015]以上所述，僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡是依據本實用新型的技術實質對以上實施例所作的任何細微修改、等同替換和改進，均應包含在本實用新型技術方案的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種教學用帶有數軸的黑板，包括黑板本體;其特征是:所述黑板本體表面安裝數軸圖和直尺;所述直尺通過銷軸連接黑板本體;所述黑板本體底部設有盛放盒;所述數軸圖邊側設有拉伸按鈕。2.根據權利要求1所述的一種教學用帶有數軸的黑板，其特征是:所述盛放盒長與黑板本體長度相同。3.根據權利要求1所述的一種教學用帶有數軸的黑板，其特征是:所述黑板本體表面設置有反光層。4.根據權利要求1所述的一種教學用帶有數軸的黑板，其特征是:所述數軸圖和直尺上均設有刻度。
【文檔編號】B43L7/00GK205523234SQ201520964075
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2015年11月24日
【發明人】朱恒志
【申請人】朱恒志