教學用模電實訓裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型提供一種電壓輸出穩定、電壓可選、且在一定范圍內電壓可調的教學用模電實訓裝置，包括面板；它還包括220V電源接口、與該220V電源接口對應連接的穩壓電路、以及與該穩壓電路的輸出端對應連接的整流電路，還包括均與整流電路的電流輸出端對應連接的36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及至少兩個1?12V電壓可調電路；在36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1?12V電壓可調電路的輸出端上分別連接有輸出接口；輸出接口包括輸出插口正極和輸出插口負極，在各輸出接口上還連接有用于檢測該輸出接口輸出電壓的電壓檢測表。
【專利說明】
教學用模電實訓裝置
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種實訓裝置，尤其涉及一種教學用模電實訓裝置。
【背景技術】
[0002]在模擬電路教學中，對學生的教學主要分為理論教學和實踐教學兩種方式，其中理論教學主要培養學生的邏輯能力和理論能力，而實踐教學則主要是培養學生的動手能力；在模擬電路實踐教學中，為了使實踐教學更加的方便，也為了更加的直觀，目前在操作中均會使用到相應的實訓裝置，如實訓箱或實訓柜等，而現有的實訓裝置在使用中僅能提供一種或兩種的電壓輸出(5V、18V)，對于稍高電壓(諸如24V或36V)的模擬實訓電路來說很難以實現;采用現有電壓輸出方式，在實訓中給學生帶來了很大的不便，因此如果能夠提供一種多電壓，且具有在一定范圍內可調功能的實訓裝置，則將給學生的實訓帶來極大的幫助。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，適應現實需要，提供一種電壓輸出穩定、電壓可選、且在一定范圍內電壓可調的教學用模電實訓裝置。
[0004]為了實現本實用新型的目的，本實用新型所采用的技術方案為:
[0005]設計一種教學用模電實訓裝置，包括面板;它還包括220V電源接口、與該220V電源接口對應連接的穩壓電路、以及與該穩壓電路的輸出端對應連接的整流電路，還包括均與所述整流電路的電流輸出端對應連接的36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及至少兩個1-12V電壓可調電路;在所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路的輸出端上分別連接有輸出接口；所述輸出接口包括輸出插口正極和輸出插口負極，所述輸出插口正極和輸出插口負極均設置于所述面板上；在各輸出接口上還連接有用于檢測該輸出接口輸出電壓的電壓檢測表。
[0006]進一步的，還包括漏電保護器，所述漏電保護器接入至所述220V電源接口和所述穩壓電路之間。
[0007]進一步的，所述輸出插口正極和輸出插口負極均包括設置于所述面板上的安裝口、緊貼所述安裝口內壁設置的三個柔性銅片;所述柔性銅片的端面呈圓弧形結構，且三個柔性銅片沿安裝口的內側等間隔設置;在各柔性銅片的內壁上還設置有兩個均呈“)”形結構的金屬凸板，位于同一柔性銅片上的兩個金屬凸板由上至下扣在所述柔性銅片上。
[0008]進一步的，在所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路的輸出端上分別連接有電源開關，且所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路分別通過其輸出端上的電源開關與各自對應的輸出接口連接。
[0009]進一步的，所述電源開關為按鈕開關。
[0010]進一步的，所述電壓檢測表呈“一”字形設置于所述面板的上方;所述輸出接口設置于所述電壓檢測表的下方，且與所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路連接的電源開關呈“一”字形設置于所述面板的下方。
[0011]進一步的，所述1-12V電壓可調電路的調壓旋鈕設置于與該1-12V電壓可調電路連接的電壓檢測表的正下方。
[0012]本實用新型的有益效果在于:
[0013]1.通過本設計，本裝置在使用中可以提高多種可選電壓以進行使用，有助于提高實驗的廣泛性，同時本裝置所提供的電壓、電流穩定，有助于提高本裝置的穩定性，同時本裝置采用漏電保護器進行前端保護，有助于提高本裝置的安全性。
[0014]2.本設計面板的結構，本裝置在使用中更加直觀、也便于操作，有助于實訓的順利進行。
[0015]3.本實用新型還具有其他優點，將在實施例中同所對應的結構一并提出。
【附圖說明】
[0016]圖1為本實用新型的主視狀態主要結構示意圖；
[0017]圖2為本實用新型的電路原理不意圖；
[0018]圖3為本實用新型中的輸出接口剖面結構示意圖；
[0019]圖4為本實用新型中的輸出接口截面結構示意圖；
[0020]圖中:1.面板;2、3、4、5、6.電壓檢測表;7、8、9、10、11.電源開關;12、13、21.柔性銅片；14、15.金屬凸板；16.導線插入端；17.輸出插口正極；18.輸出插口負極；19、20.調壓旋鈕。
【具體實施方式】
[0021 ]下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明:
[0022]實施例1:一種教學用模電實訓裝置，參見圖1至圖4;包括面板I;本設計它還包括220V電源接口、與該220V電源接口對應連接的穩壓電路、以及與該穩壓電路的輸出端對應連接的整流電路，還包括均與所述整流電路的電流輸出端對應連接的36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及至少兩個1-12V電壓可調電路;在所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路的輸出端上分別連接有輸出接口；所述輸出接口包括輸出插口正極17和輸出插口負極18，所述輸出插口正極和輸出插口負極均設置于所述面板上;在各輸出接口上還連接有用于檢測該輸出接口輸出電壓的電壓檢測表2、3、4、5、6。進一步的，本裝置它還包括漏電保護器，所述漏電保護器接入至所述220V電源接口和所述穩壓電路之間；同時，本設計在所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路的輸出端上分別連接有電源開關7、8、
9、10、11，且所述36￥定壓變壓電路、12￥定壓變壓電路、5￥定壓變壓電路、以及1-12￥電壓可調電路分別通過其輸出端上的電源開關7、8、9、10、11與各自對應的輸出接口連接，而所述的電源開關為按鈕開關。
[0023]進一步的，以上所述輸出插口正極17和輸出插口負極18兩者的結構相同，為便于理解，以輸出插口正極17的結構為例進行說明，其輸出插口正極17它包括設置于所述面板上的安裝口、緊貼所述安裝口內壁設置的三個柔性銅片12、13、21;所述柔性銅片12、13、21的端面呈圓弧形結構，且三個柔性銅片12、13、21沿安裝口的內側等間隔設置;在各柔性銅片12、13、21的內壁上還設置有兩個均呈“)”形結構的金屬凸板14、15，位于同一柔性銅片12、13、21上的兩個金屬凸板14、15由上至下扣在所述柔性銅片12、13、21上，通過此設計，在使用中其柔性銅片12、13、21可以通過其上的金屬凸板14、15給導線插入端的外表面一個夾持力，有助于導線插入端和金屬凸板14、15的接觸，避免導線插入端插入后出現松動現象的發生。
[0024]進一步的，本設計中所述的電壓檢測表2、3、4、5、6呈“一”字形設置于所述面板的上方;所述輸出接口設置于所述電壓檢測表2、3、4、5、6的下方，且與所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路連接的電源開關7、8、9、10、11呈“一”字形設置于所述面板I的下方，而所述1-12V電壓可調電路的調壓旋鈕19、20設置于與該1-12V電壓可調電路連接的電壓檢測表5、6的正下方。
[0025]綜上，通過本設計，在使用中可以提高多種可選電壓以進行使用，有助于提高實驗的廣泛性，同時本裝置所提供的電壓、電流穩定，有助于提高本裝置的穩定性，同時本裝置采用漏電保護器進行前端保護，有助于提高本裝置的安全性。
[0026]本實用新型的實施例公布的是較佳的實施例，但并不局限于此，本領域的普通技術人員，極易根據上述實施例，領會本實用新型的精神，并做出不同的引申和變化，但只要不脫離本實用新型的精神，都在本實用新型的保護范圍內。
【主權項】
1.一種教學用模電實訓裝置，包括面板；其特征在于:它還包括220V電源接口、與該220V電源接口對應連接的穩壓電路、以及與該穩壓電路的輸出端對應連接的整流電路，還包括均與所述整流電路的電流輸出端對應連接的36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及至少兩個1-12V電壓可調電路;在所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路的輸出端上分別連接有輸出接口；所述輸出接口包括輸出插口正極和輸出插口負極，所述輸出插口正極和輸出插口負極均設置于所述面板上;在各輸出接口上還連接有用于檢測該輸出接口輸出電壓的電壓檢測表。2.如權利要求1所述的教學用模電實訓裝置，其特征在于:還包括漏電保護器，所述漏電保護器接入至所述220V電源接口和所述穩壓電路之間。3.如權利要求1所述的教學用模電實訓裝置，其特征在于:所述輸出插口正極和輸出插口負極均包括設置于所述面板上的安裝口、緊貼所述安裝口內壁設置的三個柔性銅片;所述柔性銅片的端面呈圓弧形結構，且三個柔性銅片沿安裝口的內側等間隔設置;在各柔性銅片的內壁上還設置有兩個均呈“)”形結構的金屬凸板，位于同一柔性銅片上的兩個金屬凸板由上至下扣在所述柔性銅片上。4.如權利要求1所述的教學用模電實訓裝置，其特征在于:在所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路的輸出端上分別連接有電源開關，且所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路分別通過其輸出端上的電源開關與各自對應的輸出接口連接。5.如權利要求4所述的教學用模電實訓裝置，其特征在于:所述電源開關為按鈕開關。6.如權利要求4所述的教學用模電實訓裝置，其特征在于:所述電壓檢測表呈“一”字形設置于所述面板的上方;所述輸出接口設置于所述電壓檢測表的下方，且與所述36V定壓變壓電路、12V定壓變壓電路、5V定壓變壓電路、以及1-12V電壓可調電路連接的電源開關呈“一”字形設置于所述面板的下方。7.如權利要求6所述的教學用模電實訓裝置，其特征在于:所述1-12V電壓可調電路的調壓旋鈕設置于與該1-12V電壓可調電路連接的電壓檢測表的正下方。
【文檔編號】G09B23/18GK205508232SQ201620141948
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年2月25日
【發明人】蘇芙華, 付又香
【申請人】湖南人文科技學院