一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置的制造方法
【專利摘要】一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置。本產(chǎn)品其組成包括:底板，所述的底板的橫向開有一組相互平行的橫T形插槽，所述的橫T形插槽連接橫T形插板，所述的橫T形插板連接分隔板，所述的分隔板將所述的底板分割成方形板塊，所述的方形板塊間隔的位置開有圖示可視口，所述的圖示可視口的正面連接透明玻璃，所述的圖示可視口的背面連接上L形連接板和下L形連接板，所述的上L形連接板與所述的下L形連接板之間連接一組日光燈管，所述的底板的左側(cè)連接主動轉(zhuǎn)軸，所述的主動轉(zhuǎn)軸連接正轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的底板的右側(cè)連接從動轉(zhuǎn)軸，所述的從動轉(zhuǎn)軸連接反轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的主動轉(zhuǎn)軸與所述的從動轉(zhuǎn)軸之間通過英語文章和圖片卷軸連接。本實(shí)用新型用于英語閱讀能力輔助教學(xué)。
【專利說明】
一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本實(shí)用新型涉及一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]如何能夠讓學(xué)生拓展閱讀能力是英語教學(xué)的關(guān)鍵，在英語教學(xué)的過程中是非常重要的問題，只有學(xué)生拓展了英語的閱讀能力，才能夠很快的提高英語的能力，如何吸引學(xué)生閱讀英語的興趣是一項(xiàng)需要解決的問題。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種能夠吸引學(xué)生的注意力，提高閱讀英語興趣，使用方便、靈活的一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]—種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，其組成包括:底板，所述的底板的橫向開有一組相互平行的橫T形插槽，所述的橫T形插槽連接橫T形插板，所述的橫T形插板連接分隔板，所述的分隔板將所述的底板分割成方形板塊，所述的方形板塊間隔的位置開有圖示可視口，所述的圖示可視口的正面連接透明玻璃，所述的圖示可視口的背面連接上L形連接板和下L形連接板，所述的上L形連接板與所述的下L形連接板之間連接一組日光燈管，所述的底板的左側(cè)連接主動轉(zhuǎn)軸，所述的主動轉(zhuǎn)軸連接正轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的底板的右側(cè)連接從動轉(zhuǎn)軸，所述的從動轉(zhuǎn)軸連接反轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的主動轉(zhuǎn)軸與所述的從動轉(zhuǎn)軸之間通過英語文章和圖片卷軸連接。
[0006]所述的一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，所述的上L形連接板與所述的下L形連接板相對設(shè)置，所述的底板的左側(cè)連接左弧板，所述的底板的右側(cè)連接右弧板，所述的底板的背部的左側(cè)和右側(cè)均連接上L形定軸板和下L形定軸板，所述的上L形定軸板與所述的下L形定軸板均開有軸孔，所述的軸孔之間分別連接所述的主動轉(zhuǎn)軸、所述的從動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸繞過所述的左弧板和所述的右弧板，所述的英語文章和圖片卷軸的一端連接所述的主動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸的另一端連接所述的從動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸為一段閱讀文字、一段圖畫間隔設(shè)置，所述的圖畫對應(yīng)所述的圖不可視口。
[0007]所述的一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，所述的上L形定軸板連接托板，所述的托板連接所述的正轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的反轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的底板的左側(cè)和右側(cè)均連接八字形支撐腿，所述的正轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的反轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的日光燈管均連接電源。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型采用的圖示可視口在點(diǎn)亮日光燈管時(shí)能夠使圖畫部分增加亮度，有動的感覺，提高學(xué)生的注意力，并且提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及閱讀能力。
[0010]本實(shí)用新型采用的主動轉(zhuǎn)軸與正轉(zhuǎn)電機(jī)、從動轉(zhuǎn)軸與反轉(zhuǎn)電機(jī)配合使用，能夠使英語文章和圖片卷軸前、后播放，動作靈活、方便學(xué)生反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)，提高了記憶速度。
[0011]本實(shí)用新型采用的英語文章和圖片卷軸為一段閱讀文字、一段圖畫間隔設(shè)置，通過圖畫吸引學(xué)生的注意力，并且能夠加深學(xué)生的理解能力，提高記憶速度。
[0012]本實(shí)用新型采用的左弧板、右弧板配合使用，能夠使英語文章和圖片卷軸在正、反兩個方向進(jìn)行播放時(shí)阻力小，順暢。
[0013]本實(shí)用新型采用的八字形支撐腿支撐的整體裝置穩(wěn)定、牢固，使用安全，展示效果好。
[0014]【附圖說明】:
[0015]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]附圖2是附圖1的右視圖。
[0017]附圖3是本產(chǎn)品的底板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0018]【具體實(shí)施方式】:
[0019]實(shí)施例1:
[0020]—種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，其組成包括:底板I，所述的底板的橫向開有一組相互平行的橫T形插槽2，所述的橫T形插槽連接橫T形插板3，所述的橫T形插板連接分隔板4，所述的分隔板將所述的底板分割成方形板塊5，所述的方形板塊間隔的位置開有圖示可視口6，所述的圖示可視口的正面連接透明玻璃7，所述的圖示可視口的背面連接上L形連接板8和下L形連接板9，所述的上L形連接板與所述的下L形連接板之間連接一組日光燈管10，所述的底板的左側(cè)連接主動轉(zhuǎn)軸11，所述的主動轉(zhuǎn)軸連接正轉(zhuǎn)電機(jī)12，所述的底板的右側(cè)連接從動轉(zhuǎn)軸13，所述的從動轉(zhuǎn)軸連接反轉(zhuǎn)電機(jī)14，所述的主動轉(zhuǎn)軸與所述的從動轉(zhuǎn)軸之間通過英語文章和圖片卷軸15連接。
[0021]實(shí)施例2:
[0022]實(shí)施例1所述的一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，所述的上L形連接板與所述的下L形連接板相對設(shè)置，所述的底板的左側(cè)連接左弧板16，所述的底板的右側(cè)連接右弧板17，所述的底板的背部的左側(cè)和右側(cè)均連接上L形定軸板18和下L形定軸板19，所述的上L形定軸板與所述的下L形定軸板均開有軸孔20，所述的軸孔之間分別連接所述的主動轉(zhuǎn)軸、所述的從動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸繞過所述的左弧板和所述的右弧板，所述的英語文章和圖片卷軸的一端連接所述的主動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸的另一端連接所述的從動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸為一段閱讀文字、一段圖畫間隔設(shè)置，所述的圖畫對應(yīng)所述的圖示可視口。
[0023]實(shí)施例3:
[0024]實(shí)施例2所述的一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，所述的上L形定軸板連接托板21，所述的托板連接所述的正轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的反轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的底板的左側(cè)和右側(cè)均連接八字形支撐腿22，所述的正轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的反轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的日光燈管均連接電源。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，其組成包括:底板，其特征是:所述的底板的橫向開有一組相互平行的橫T形插槽，所述的橫T形插槽連接橫T形插板，所述的橫T形插板連接分隔板，所述的分隔板將所述的底板分割成方形板塊，所述的方形板塊間隔的位置開有圖示可視口，所述的圖示可視口的正面連接透明玻璃，所述的圖示可視口的背面連接上L形連接板和下L形連接板，所述的上L形連接板與所述的下L形連接板之間連接一組日光燈管，所述的底板的左側(cè)連接主動轉(zhuǎn)軸，所述的主動轉(zhuǎn)軸連接正轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的底板的右側(cè)連接從動轉(zhuǎn)軸，所述的從動轉(zhuǎn)軸連接反轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的主動轉(zhuǎn)軸與所述的從動轉(zhuǎn)軸之間通過英語文章和圖片卷軸連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，其特征是:所述的上L形連接板與所述的下L形連接板相對設(shè)置，所述的底板的左側(cè)連接左弧板，所述的底板的右側(cè)連接右弧板，所述的底板的背部的左側(cè)和右側(cè)均連接上L形定軸板和下L形定軸板，所述的上L形定軸板與所述的下L形定軸板均開有軸孔，所述的軸孔之間分別連接所述的主動轉(zhuǎn)軸、所述的從動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸繞過所述的左弧板和所述的右弧板，所述的英語文章和圖片卷軸的一端連接所述的主動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸的另一端連接所述的從動轉(zhuǎn)軸，所述的英語文章和圖片卷軸為一段閱讀文字、一段圖畫間隔設(shè)置，所述的圖畫對應(yīng)所述的圖示可視口。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種新型英語閱讀能力教學(xué)輔助裝置，其特征是:所述的上L形定軸板連接托板，所述的托板連接所述的正轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的反轉(zhuǎn)電機(jī)，所述的底板的左側(cè)和右側(cè)均連接八字形支撐腿，所述的正轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的反轉(zhuǎn)電機(jī)、所述的日光燈管均連接電源。
【文檔編號】G09B19/06GK205428296SQ201521095269
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2015年12月28日
【發(fā)明人】滕達(dá)
【申請人】大慶師范學(xué)院