物理教學中透光裝置的教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學教具，特別涉及一種物理教學中透光裝置的教具。
【背景技術】
[0002]在物理教學過程中，老師為了更好的讓學生對教學知識的掌握和理解，常常會使用一些教學儀器來做模擬實驗，使其學生能更加直觀的觀測到所產生的一系列現象，以便讓學生更容易掌握知識，特別是對于一些生澀及抽象知識的教學，采用實驗教學的方法，能更加形象的展示出來，能讓學生更快的接受及吸收其原理，能做到事半功倍的教學效果。而物理透光裝置是其中一種教學實驗儀器，同樣以其直觀的實驗方式將其展示，但是一般的物理透光裝置存在著些許不足，不能更好的觀察光線透光距離，還需進行相應的改進，使其可更好的讓學生通過觀察實驗后進行理解及吸收。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種物理教學中透光裝置的教具，解決了現有光學實驗中不能方便的進行測量和調節，且測量出的數值不夠精確的問題。
[0004]為了解決上述問題，本實用新型提供了一種技術方案:一種物理教學中透光裝置的教具，其創新點在于:包括透光裝置底座、刻度板、固定螺釘、鎖緊螺釘、固定架、發光裝置、固定調節裝置、角度尺、凹鏡固定座、凹鏡、墊圈、固定裝置、凸鏡固定座、凸鏡和投影板；所述刻度板通過固定螺釘固定連接在透光裝置底座一側上面;所述固定架底部活動連接在透光裝置底座上面導軌中，所述固定架下側設有鎖緊螺釘，所述固定架右上側固定連接有角度尺;所述角度尺中心固定連接有固定調節裝置;所述固定調節裝置中心活動連接有發光裝置;所述凹鏡固定座位于固定架右側，所述凹鏡固定座底部活動連接在透光裝置底座上面導軌中；所述凹鏡通過固定裝置固定連接在凹鏡固定座上側內部;所述凹鏡外圓表面與所述凹鏡固定座之間設有墊圈；所述凸鏡固定座位于凹鏡固定座右側，所述凸鏡固定座底部活動連接在透光裝置底座上面導軌中；所述凸鏡通過固定裝置固定連接在凸鏡固定座上側內部;所述凸鏡外圓表面與所述凸鏡固定座之間設有墊圈；所述投影板位于凸鏡固定座右側，所述投影板底部活動連接在透光裝置底座上面導軌中。
[0005]作為優選，所述發光裝置中心與凹鏡中心以及凸鏡中心位于同一直線上。
[0006]作為優選，所述凹鏡固定座、凸鏡固定座和投影板底部均設有固定鎖緊裝置。
[0007]本實用新型的有益效果:
[0008]( I)本實用新型具有結構合理簡單、生產成本低、安裝方便，功能齊全，能夠有效的解決了現有光學實驗中不能方便的進行測量和調節，且測量出的數值不夠精確的問題。
[0009](2)本實用新型設置了刻度板和角度尺，能夠有效的保證光學實驗中測量和調節的準確性。
[0010](3)本實用新型在凹鏡固定座、凸鏡固定座和投影板底部均設置固定鎖緊裝置，從而保證了本裝置再實驗中裝置連接的穩定性和可靠性。
【附圖說明】
[0011]為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。
[0012]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0013]1-透光裝置底座;2-刻度板;3-固定螺釘;4-鎖緊螺釘;5-固定架;6_發光裝置;7_固定調節裝置;8-角度尺;9-凹鏡固定座；10-凹鏡；11-墊圈；12-固定裝置；13-凸鏡固定座；14-凸鏡；15-投影板。
【具體實施方式】
[0014]如圖1所示，本【具體實施方式】采用以下技術方案:一種物理教學中透光裝置的教具，包括透光裝置底座1、刻度板2、固定螺釘3、鎖緊螺釘4、固定架5、發光裝置6、固定調節裝置7、角度尺8、凹鏡固定座9、凹鏡10、墊圈11、固定裝置12、凸鏡固定座13、凸鏡14和投影板15;所述刻度板2通過固定螺釘3固定連接在透光裝置底座I 一側上面;所述固定架5底部活動連接在透光裝置底座I上面導軌中，所述固定架5下側設有鎖緊螺釘4，所述固定架5右上側固定連接有角度尺8;所述角度尺8中心固定連接有固定調節裝置7;所述固定調節裝置7中心活動連接有發光裝置6;所述凹鏡固定座9位于固定架5右側，所述凹鏡固定座9底部活動連接在透光裝置底座I上面導軌中；所述凹鏡10通過固定裝置12固定連接在凹鏡固定座9上側內部;所述凹鏡1外圓表面與所述凹鏡固定座9之間設有墊圈11 ；所述凸鏡固定座13位于凹鏡固定座9右側，所述凸鏡固定座13底部活動連接在透光裝置底座I上面導軌中；所述凸鏡14通過固定裝置12固定連接在凸鏡固定座13上側內部;所述凸鏡14外圓表面與所述凸鏡固定座13之間設有墊圈11;所述投影板15位于凸鏡固定座13右側，所述投影板15底部活動連接在透光裝置底座I上面導軌中。
[0015]其中，所述發光裝置6中心與凹鏡10中心以及凸鏡14中心位于同一直線上;所述凹鏡固定座9、凸鏡固定座13和投影板15底部均設有固定鎖緊裝置。
[0016]本實用新型的使用狀態為:使用時，首先將投影板15、凸鏡固定座13、凹鏡固定座9和固定架5依次連接到透光裝置底座I上面的導軌上面，再將發光裝置6、凹鏡10和凸鏡14分別安裝到固定架5和凹鏡固定座9和凸鏡固定座13中；然后打開發光裝置6，發光裝置6發出的光通過凹鏡10和凸鏡14照射到投影板15上面；同時可以調節投影板15、凸鏡固定座13、凹鏡固定座9和固定架5之間的位置，以便于更好的觀察實驗的效果。
【主權項】
1.一種物理教學中透光裝置的教具，其特征在于:包括透光裝置底座(1)、刻度板(2)、固定螺釘(3)、鎖緊螺釘(4)、固定架(5)、發光裝置(6)、固定調節裝置(7)、角度尺(8)、凹鏡固定座(9)、凹鏡(10)、墊圈(11)、固定裝置(12)、凸鏡固定座(13)、凸鏡(14)和投影板(15); 所述刻度板(2)通過固定螺釘(3)固定連接在透光裝置底座(I) 一側上面； 所述固定架(5)底部活動連接在透光裝置底座(I)上面導軌中，所述固定架(5)下側設有鎖緊螺釘(4)，所述固定架(5)右上側固定連接有角度尺(8); 所述角度尺(8)中心固定連接有固定調節裝置(7); 所述固定調節裝置(7)中心活動連接有發光裝置(6); 所述凹鏡固定座(9)位于固定架(5)右側，所述凹鏡固定座(9)底部活動連接在透光裝置底座(I)上面導軌中； 所述凹鏡(10)通過固定裝置(12)固定連接在凹鏡固定座(9)上側內部； 所述凹鏡(10)外圓表面與所述凹鏡固定座(9)之間設有墊圈(11); 所述凸鏡固定座(13)位于凹鏡固定座(9)右側，所述凸鏡固定座(13)底部活動連接在透光裝置底座(I)上面導軌中； 所述凸鏡(14)通過固定裝置(12)固定連接在凸鏡固定座(13)上側內部； 所述凸鏡(14)外圓表面與所述凸鏡固定座(13)之間設有墊圈(11); 所述投影板(15)位于凸鏡固定座(13)右側，所述投影板(15)底部活動連接在透光裝置底座(I)上面導軌中。2.根據權利要求1所述的一種物理教學中透光裝置的教具，其特征在于:所述發光裝置(6)中心與凹鏡(10)中心以及凸鏡(14)中心位于同一直線上。3.根據權利要求1所述的一種物理教學中透光裝置的教具，其特征在于:所述凹鏡固定座(9)、凸鏡固定座(13)和投影板(15)底部均設有固定鎖緊裝置。
【專利摘要】本實用新型公開了一種物理教學中透光裝置的教具，包括透光裝置底座、刻度板、固定螺釘、鎖緊螺釘、固定架、發光裝置、固定調節裝置、角度尺、凹鏡固定座、凹鏡、墊圈、固定裝置、凸鏡固定座、凸鏡和投影板；本實用新型具有結構合理簡單、生產成本低、安裝方便，功能齊全，能夠有效的解決了現有光學實驗中不能方便的進行測量和調節，且測量出的數值不夠精確的問題；本實用新型設置了刻度板和角度尺，能夠有效的保證光學實驗中測量和調節的準確性；本實用新型在凹鏡固定座、凸鏡固定座和投影板底部均設置固定鎖緊裝置，從而保證了本裝置再實驗中裝置連接的穩定性和可靠性。
【IPC分類】G09B23/22
【公開號】CN205230467
【申請號】CN201521045477
【發明人】潘章
【申請人】唐山學院
【公開日】2016年5月11日
【申請日】2015年12月16日