一種中文教學詞匯講解展示教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學設備，尤其是一種中文教學詞匯講解展示教具。
【背景技術】
[0002]中文(Chinese)，指漢語和漢字，即包括書寫體系，也包括發音體系。中文包括標準語和方言。中文的使用人數在17億以上，范圍包括中國全境(大陸、港澳、臺灣地區)和新加坡、馬來西亞、日本、朝鮮、韓國、印度尼西亞、泰國、越南、柬埔寨、緬甸等的海外華人地區。
[0003]現有的一種中文教學詞匯講解展示教具通過卡片輔助展示教學，這樣極大的增大了教師的備課難度，增加教師的工作強度，同時在教學時，靈活性差，功能單一。
【發明內容】
[0004]本實用新型的目的在于提供一種中文教學詞匯講解展示教具，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0005]本實用新型的目的是通過下述技術方案予以實現:一種中文教學詞匯講解展示教具，包括置物板、支撐柱、操作平臺、控制面板、書寫板、白板、抽屜、顯示機、第一磁條、顯示器、音響、外接口、外接電源、第二磁條、合頁，所述置物板與四支撐柱連為一體構成支撐架，所述支撐架與操作平臺固定連接，所述操作平臺設有與顯示機連接的控制面板，所述顯示機固定在操作平臺上方，顯示機內設有處理器，所述處理器分別與顯示器、外接口、音響、信號接收器、外接電源、控制面板以及儲存器連接，兩所述音響分別設于顯示機左右兩側面上，所述外接口設于顯示機右側面上，所述書寫板通過合頁與顯示機連接，所述書寫板正反兩面分別設有白板，書寫板和顯示機表面和側面上分別設有相互對應的第一磁條和第二磁條，所述顯示機的信號接收器與掃描筆連接。
[0006]進一步的，所述的掃描筆至少包括微處理器、圖像處理模塊、攝像頭、電池以及信號發射器，所述信號發射器與顯示機內置的信號接收器無線連接。
[0007]進一步的，所述的控制面板至少設有總開關、音量調節鍵以及上下翻頁鍵。
[0008]進一步的，所述的外接口為兩個。
[0009]進一步的，所述的第一磁條為兩個，接觸面磁極相異，分別設于書寫板內表面和顯示機正面上，所述的第二磁條為兩個，接觸面磁極相異，且分別設于書寫板和顯示機左側面。
[0010]進一步的，所述的操作平臺右側設有抽屜，所述抽屜設有鎖。
[0011]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是該新型一種中文教學詞匯講解展示教具，設有書寫板和顯示機，通過在書寫板上書寫中文詞匯，在通過掃描筆自動識別書寫的中文詞匯，并通過顯示機數據庫內查詢中文詞匯對應的圖片、意思解釋以及相關詞匯故事在顯示器上顯示出來，達到輔助教學的效果，使用方便，可極大的節省教師板書書寫時間，提高教學效率。
【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型整體效果圖；
[0013]圖2是本實用新型整體展開效果圖；
[0014]圖3是顯不機和書與板的左視圖；
[00?5]圖4是本實用新型系統圖；
[0016]圖中:1、置物板，2、支撐柱，3、操作平臺，4、控制面板，5、書寫板，6、白板，7、抽屜，
8、顯示機，9、第一磁條，10、顯示器，11、音響，12、外接口，13、外接電源，14、第二磁條，15、合頁。
【具體實施方式】
[0017]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0018]如圖1?4所示，本實用新型公開了一種中文教學詞匯講解展示教具，包括置物板1、支撐柱2、操作平臺3、控制面板4、書寫板5、白板6、抽屜7、顯示機8、第一磁條9、顯示器10、音響11、外接口 12、外接電源13、第二磁條14、合頁15，所述置物板I與四支撐柱2連為一體構成支撐架，所述支撐架與操作平臺3固定連接，所述操作平臺3設有與顯示機8連接的控制面板4，所述顯示機8固定在操作平臺3上方，顯示機8內設有處理器，所述處理器分別與顯示器
10、外接口 12、音響11、信號接收器、外接電源、控制面板4以及儲存器連接，兩所述音響11分別設于顯示機8左右兩側面上，所述外接口 12設于顯示機8右側面上，所述書寫板5通過合頁15與顯示機8連接，所述書寫板5正反兩面分別設有白板6，書寫板5和顯示機8表面和側面上分別設有相互對應的第一磁條9和第二磁條14，所述顯不機8的信號接收器與掃描筆連接；所述的掃描筆至少包括微處理器、圖像處理模塊、攝像頭、電池以及信號發射器，所述信號發射器與顯示機8內置的信號接收器無線連接，通過攝像頭掃描白板6上書寫的中文詞匯，通過圖像處理模塊識別中文詞匯，并將詞匯信息通過信號發射器發射至顯示機8的信號接收器上，顯示機8在儲存器中檢索該中文詞匯對應的相關解釋、圖片以及故事等，達到輔助教學的效果;所述的控制面板4至少設有總開關、音量調節鍵以及上下翻頁鍵，便于教學使用;所述的外接口 12為兩個，通過外接口可更新儲存器的數據信息，便于長期使用，以及對新詞匯的解釋;所述的第一磁條9為兩個，接觸面磁極相異，分別設于書寫板5內表面和顯示機8正面上，所述的第二磁條14為兩個，接觸面磁極相異，且分別設于書寫板5和顯示機8左側面，使書寫板5和顯示機8在合并或展開時，更加牢固，便與教學;所述的操作平臺3右側設有抽屜7，所述抽屜7設有鎖，抽屜7用于放置掃描筆，鎖的設置，可以避免掃描筆的丟失。
[0019]對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0020]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種中文教學詞匯講解展示教具，包括置物板(I)、支撐柱(2)、操作平臺(3)、控制面板(4)、書寫板(5)、白板(6)、抽屜(7)、顯示機(8)、第一磁條(9)、顯示器(10)、音響(11)、夕卜接口(12)、外接電源(13)、第二磁條(14)、合頁(15)，其特征在于:所述置物板(I)與四支撐柱(2)連為一體構成支撐架，所述支撐架與操作平臺(3)固定連接，所述操作平臺(3)設有與顯示機(8)連接的控制面板(4)，所述顯示機(8)固定在操作平臺(3)上方，顯示機(8)內設有處理器，所述處理器分別與顯示器(10)、外接口(12)、音響(11)、信號接收器、外接電源、控制面板(4)以及儲存器連接，兩所述音響(11)分別設于顯示機(8)左右兩側面上，所述外接口(12)設于顯示機(8)右側面上，所述書寫板(5)通過合頁(15)與顯示機(8)連接，所述書寫板(5)正反兩面分別設有白板(6)，書寫板(5)和顯示機(8)表面和側面上分別設有相互對應的第一磁條(9)和第二磁條(14)，所述顯示機(8)的信號接收器與掃描筆連接。2.根據權利要求1所述的一種中文教學詞匯講解展示教具，其特征在于:所述的掃描筆至少包括微處理器、圖像處理模塊、攝像頭、電池以及信號發射器，所述信號發射器與顯示機(8)內置的信號接收器無線連接。3.根據權利要求1所述的一種中文教學詞匯講解展示教具，其特征在于:所述的控制面板(4)至少設有總開關、音量調節鍵以及上下翻頁鍵。4.根據權利要求1所述的一種中文教學詞匯講解展示教具，其特征在于:所述的外接口(12)為兩個。5.根據權利要求1所述的一種中文教學詞匯講解展示教具，其特征在于:所述的第一磁條(9)為兩個，接觸面磁極相異，分別設于書寫板(5)內表面和顯示機(8)正面上，所述的第二磁條(14)為兩個，接觸面磁極相異，且分別設于書寫板(5)和顯示機(8)左側面。6.根據權利要求1所述的一種中文教學詞匯講解展示教具，其特征在于:所述的操作平臺(3)右側設有抽屜(7)，所述抽屜(7)設有鎖。
【專利摘要】本實用新型公開了一種中文教學詞匯講解展示教具，包括置物板、支撐柱、操作平臺、控制面板、書寫板、白板、抽屜、顯示機、第一磁條、顯示器、音響、外接口、外接電源、第二磁條、合頁，所述置物板與四支撐柱連為一體構成支撐架，所述支撐架與操作平臺固定連接，與現有技術相比，本實用新型的有益效果是該新型一種中文教學詞匯講解展示教具，設有書寫板和顯示機，通過在書寫板上書寫中文詞匯，在通過掃描筆自動識別書寫的中文詞匯，并通過顯示機數據庫內查詢中文詞匯對應的圖片、意思解釋以及相關詞匯故事在顯示器上顯示出來，達到輔助教學的效果，使用方便，可極大的節省教師板書書寫時間，提高教學效率。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號】CN205230413
【申請號】CN201620001608
【發明人】姜云霞, 陳剛, 侯斐, 穆佳鈺, 辛佳奇, 武雄波, 張陽
【申請人】齊齊哈爾齊三機床有限公司
【公開日】2016年5月11日
【申請日】2016年1月4日