一種便攜式英語教學用具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種英語教學工具，更具體的說是一種便攜式英語教學用具。
【背景技術】
[0002]英語是一門國際性的語言，世界上很多國家的官方語言均為英語，世界上多數國家的人講英語，對于我們中國來說，學好英語就有利于學習西方的先進文化，引進西方先進的思想和技術、管理方式和學習方法，并且可以引進外企企業；對個人來說也可以增加自己的經驗，可以有一個更好的前途，方便自己出國發展。所以在中國英語的教學也就顯得十分重要，目前在中國很多省份的小學生在小學就開始學習英語，但是學生在學英語的時候興趣不濃，學習效率低，所以設計一種便攜式英語教學用具來解決這一問題。
【發明內容】
[0003]本實用新型主要解決的技術問題是提供一種便攜式英語教學用具，裝置便于提拿，并且競賽性強，可以激起學生的學習英語單詞的興趣。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型涉及一種英語教學工具，更具體的說是一種便攜式英語教學用具，包括裝置主體、電池、控制按鈕、控制芯片、紅色發光二極管、綠色發光二極管、藍色發光二極管、液晶顯示屏1、凹槽1、擋塊、提手、凹槽I1、液晶顯示屏I1、喇叭、開關、U盤接口和U盤，裝置便于提拿，并且競賽性強，可以激起學生的學習英語單詞的興趣。
[0005]電池和控制芯片均設置在裝置主體的內部，并且位于裝置主體的下端，控制按鈕安裝在裝置主體上，并且位于裝置主體的下端。紅色發光二極管、綠色發光二極管和藍色發光二極管均安裝在裝置主體上，并且綠色發光二極管位于紅色發光二極管和藍色發光二極管的中間。液晶顯示屏I和液晶顯示屏II均安裝在裝置主體上，并且位于裝置主體的上端。凹槽I設置在裝置主體的內部，并且位于裝置主體的上端，擋塊設置在凹槽I的內部，并且與凹槽I活動連接，凹槽II設置在裝置主體的內部，并且位于裝置主體的上端，提手與擋塊相連接。喇叭、開關和U盤接口均安裝在裝置主體上，U盤與U盤接口相連接。
[0006]作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種便攜式英語教學用具所述的控制按鈕有多個。
[0007]作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種便攜式英語教學用具所述的擋塊和提手的材料為不銹鋼。
[0008]作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種便攜式英語教學用具所述的裝置主體的材料為塑料。
[0009]本實用新型一種便攜式英語教學用具的有益效果為:
[0010]本實用新型一種便攜式英語教學用具，裝置便于提拿，并且競賽性強，可以激起學生的學習英語單詞的興趣。
【附圖說明】
[0011]下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。
[0012]圖1為本實用新型一種便攜式英語教學用具的結構示意圖。
[0013]圖中:裝置主體1 ;電池2 ;控制按鈕3 ;控制芯片4 ;紅色發光二極管5 ;綠色發光二極管6 ;藍色發光二極管7 ;液晶顯示屏I 8 ;凹槽I 9 ;擋塊10 ;提手11 ;凹槽II 12 ;液晶顯示屏II 13 ;喇叭14 ;開關15 ;U盤接口 16山盤17。
【具體實施方式】
[0014]【具體實施方式】一:
[0015]下面結合圖1說明本實施方式，本實用新型涉及一種英語教學工具，更具體的說是一種便攜式英語教學用具，包括裝置主體1、電池2、控制按鈕3、控制芯片4、紅色發光二極管5、綠色發光二極管6、藍色發光二極管7、液晶顯示屏I 8、凹槽I 9、擋塊10、提手11、凹槽II 12、液晶顯示屏II 13、喇叭14、開關15、U盤接口 16和U盤17，裝置便于提拿，并且競賽性強，可以激起學生的學習英語單詞的興趣。
[0016]電池2和控制芯片4均設置在裝置主體1的內部，并且位于裝置主體1的下端，控制按鈕3安裝在裝置主體1上，并且位于裝置主體1的下端，電池2給裝置供電，控制芯片4是裝置的信息處理核心，控制按鈕3控制著裝置的運行。紅色發光二極管5、綠色發光二極管6和藍色發光二極管7均安裝在裝置主體1上，并且綠色發光二極管6位于紅色發光二極管5和藍色發光二極管7的中間，紅色發光二極管5、綠色發光二極管6和藍色發光二極管7用于學生回答完問題后，所答對題目個數的提示。液晶顯示屏I 8和液晶顯示屏II 13均安裝在裝置主體1上，并且位于裝置主體1的上端，液晶顯示屏I 8用于顯示學生所答問題的答案，液晶顯示屏II 13用于顯示相應的漢語意思和時間。凹槽I 9設置在裝置主體1的內部，并且位于裝置主體1的上端，擋塊10設置在凹槽I 9的內部，并且與凹槽I 9活動連接，凹槽II 12設置在裝置主體1的內部，并且位于裝置主體1的上端，提手11與擋塊10相連接，當不使用裝置時，將提手11收容到凹槽II 12中，當需要提拿裝置時，拉出提手11，通過提手11提拿裝置。喇叭14、開關15和U盤接口 16均安裝在裝置主體1上，U盤17與U盤接口 16相連接，喇叭14用于提示和報時，開關15控制著裝置的開與關，U盤接口 16用于連接U盤17，U盤17用于下載英語單詞及其相應的漢語意思，并且通過U盤接口 16傳輸到控制芯片4中。
[0017]裝置的工作原理:打開開關15，液晶顯示屏II 13上會顯示一個漢語詞匯，并且通過喇叭14將這個詞匯播報出來，隨后學生通過控制按鈕3輸入此漢語詞匯的英語單詞，并且通過液晶顯示屏I 8顯示出來，輸入完成后，通過控制按鈕3進行下一個詞匯的英語單詞拼寫；全部拼寫完成后通過控制按鈕3完成本次拼寫，此時液晶顯示屏I 8上會顯示拼錯的個數，并且通過喇叭14播報，同時紅色發光二極管5、綠色發光二極管6和藍色發光二極管7中的一個發光提示，當沒有錯誤時，藍色發光二極管7亮；當錯誤一至兩個時，綠色發光二極管6亮；當錯誤的個數為三個或者三個以上時，紅色發光二極管5亮；液晶顯示屏II 13還可以顯示時間，并且在整點時通過喇叭14報時，本裝置可以用于競賽，多個同學比賽看誰答對的多，競賽性強，可以激發學生的學習興趣，有利于英語單詞的記憶。
[0018]【具體實施方式】二:
[0019]下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的控制按鈕3有多個。
[0020]【具體實施方式】三:
[0021]下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的擋塊10和提手11的材料為不銹鋼，不銹鋼的強度大，承力能力強，并且不生銹，一直保持良好的外觀。
[0022]【具體實施方式】四:
[0023]下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的裝置主體1的材料為塑料，塑料質輕，便于提拿，并且耐腐蝕性強。
[0024]當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種便攜式英語教學用具，包括裝置主體(1)、電池(2)、控制按鈕(3)、控制芯片(4)、紅色發光二極管(5)、綠色發光二極管(6)、藍色發光二極管(7)、液晶顯示屏I (8)、凹槽I (9)、擋塊(10)、提手(11)、凹槽II (12)、液晶顯示屏II (13)、喇叭(14)、開關(15)、U盤接口(16)和U盤(17)，其特征在于:電池(2)和控制芯片(4)均設置在裝置主體(1)的內部，并且位于裝置主體⑴的下端，控制按鈕⑶安裝在裝置主體⑴上，并且位于裝置主體(1)的下端；紅色發光二極管(5)、綠色發光二極管(6)和藍色發光二極管(7)均安裝在裝置主體(1)上，并且綠色發光二極管(6)位于紅色發光二極管(5)和藍色發光二極管(7)的中間；液晶顯示屏I (8)和液晶顯示屏II (13)均安裝在裝置主體(1)上，并且位于裝置主體(1)的上端；凹槽I (9)設置在裝置主體(1)的內部，并且位于裝置主體(1)的上端，擋塊(10)設置在凹槽I (9)的內部，并且與凹槽I (9)活動連接，凹槽II (12)設置在裝置主體(1)的內部，并且位于裝置主體(1)的上端，提手(11)與擋塊(10)相連接；喇叭(14)、開關(15)和U盤接口(16)均安裝在裝置主體⑴上，U盤(17)與U盤接口(16)相連接。2.根據權利要求1所述的一種便攜式英語教學用具，其特征在于:所述的控制按鈕(3)有多個。3.根據權利要求1所述的一種便攜式英語教學用具，其特征在于:所述的擋塊(10)和提手(11)的材料為不銹鋼。4.根據權利要求1所述的一種便攜式英語教學用具，其特征在于:所述的裝置主體(1)的材料為塑料。
【專利摘要】本實用新型涉及一種英語教學工具，更具體的說是一種便攜式英語教學用具，裝置便于提拿，并且競賽性強，可以激起學生的學習英語單詞的興趣。電池和控制芯片均設置在裝置主體的內部，并且位于裝置主體的下端，控制按鈕安裝在裝置主體上，并且位于裝置主體的下端。紅色發光二極管、綠色發光二極管和藍色發光二極管均安裝在裝置主體上。液晶顯示屏Ⅰ和液晶顯示屏Ⅱ均安裝在裝置主體上，并且位于裝置主體的上端。凹槽Ⅰ設置在裝置主體的內部，并且位于裝置主體的上端，擋塊設置在凹槽Ⅰ的內部，凹槽Ⅱ設置在裝置主體的內部，并且位于裝置主體的上端，提手與擋塊相連接。喇叭、開關和U盤接口均安裝在裝置主體上，U盤與U盤接口相連接。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號】CN205068832
【申請號】CN201520754453
【發明人】楊欣悅
【申請人】楊欣悅
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年9月25日