受迫振動與共振演示裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種受迫振動與共振演示裝置。
【背景技術】
[0002]在高中物理學習過程中，關于受迫振動的頻率及共振的學習，從教材上理解比較困難，不直觀，影響學習質量和興趣。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的是提供一種結構簡單，操作使用方便，方便讓學生形象、直觀地理解且能夠提高學習質量和興趣的受迫振動與共振演示裝置。
[0004]本實用新型的技術方案是一種受迫振動與共振演示裝置，它包括底座1，其特征在于:所述底座1上表面的中部固定有調速電機2，所述調速電機2的輸出軸3上同軸的安裝有兩轉輪4，其中設置在前部的所述轉輪4通過第一連桿15與設置在所述底座1上部右側的長方形的托板5連接，所述托板5的底部與所述底座1之間設有緩沖裝置，所述托板5上部依次安裝有長度依次增加的第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10，所述第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10的頂端分別固定有重量依次增加的第一配重7、第二配重9和第三配重11，設置在后部的所述轉輪4通過第二連桿14與設置在所述底座1上部左側的篩子12連接，所述篩子12的四周邊緣處安裝有護欄13，所述篩子12的底部與所述底座1之間支撐軸。
[0005]本實用新型的技術方案還有設置在所述托板5底部與所述底座1之間的緩沖裝置為緩沖彈簧16，設置在所述篩子12底部與所述底座1之間支撐軸為偏心曲軸17。
[0006]本實用新型的技術方案還有所述底座1的后部表面且與所述托板5平行的設有滑軌18，所述滑軌18上設有定位孔19，所述滑軌上滑動的設有支架20，所述支架20的頂端安裝有振幅顯示儀21。
[0007]本實用新型的有益效果是通過在所述底座1上表面的中部固定有調速電機2，所述調速電機2的輸出軸3上同軸的安裝有兩轉輪4，其中設置在前部的所述轉輪4通過第一連桿15與設置在所述底座1上部右側的長方形的托板5連接，所述托板5的底部與所述底座1之間設有緩沖裝置，所述托板5上部依次安裝有長度依次增加的第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10，所述第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10的頂端分別固定有重量依次增加的第一配重7、第二配重9和第三配重11，設置在后部的所述轉輪4通過第二連桿14與設置在所述底座1上部左側的篩子12連接，所述篩子12的四周邊緣處安裝有護欄13，所述篩子12的底部與所述底座1之間支撐軸；演示時，啟動調速電機2帶動兩轉輪4旋轉，前部的轉輪4通過第一連桿15帶動托板5受迫振動，并使設置在托板5上的第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10連同其上設置的第一配重7、第二配重9和第三配重11 一起在各自的固有頻率下振動，逐步降低調速電機2的轉速，第一鋼條6和其上設置的第一配重7的振幅逐漸變大，也就是該調速電機的轉速與第一鋼條6和其上設置的第一配重7的固有頻率相同從而形成了共振；繼續降低調速電機2的轉速，第一鋼條6和其上設置的第一配重7的振幅逐漸減小，而第二鋼條8和其上設置的第二配重9的振幅逐漸變大，該調速電機的轉速與第二鋼條8和其上設置的第二配重9的固有頻率相同也形成了共振；繼續降低調速電機2的轉速，第一鋼條6和其上設置的第一配重7和第二鋼條8和其上設置的第二配重9的振幅逐漸減小，第三鋼條10和其上設置的第三配重11的振幅逐漸變大，該調速電機的轉速與第三鋼條10和其上設置的第三配重11的固有頻率相同也形成了共振；同時，后部的轉輪4通過第二連桿14帶動篩子12受迫振動，繼續降低調速電機2的轉速，篩子12的振幅逐漸變大，調速電機的轉速與篩子12的固有頻率相同形成了共振；這樣可以讓學生形象、直觀地理解且能夠提高學習質量和興趣的效果。
【附圖說明】
[0008]圖1是本實用新型的結構示意圖
[0009]圖2是圖1的俯視圖
[0010]圖1、2中1、底座，2、調速電機，3、輸出軸，4、轉輪，5、托板，6、第一鋼條，7、第一配重，8、第二鋼條，9、第二配重，10、第三鋼條，11、第三配重，12、篩子，13、護欄，14、第二連桿，15、第一連桿，16、緩沖彈簧，17、偏心曲軸，18、滑軌，19、定位孔，20、支架，21、振幅顯示儀。
【具體實施方式】
[0011]根據圖1、2所示，本實用新型涉及一種受迫振動與共振演示裝置，它包括底座1，所述底座1上表面的中部固定有調速電機2，所述調速電機2的輸出軸3上同軸的安裝有兩轉輪4，其中設置在前部的所述轉輪4通過第一連桿15與設置在所述底座1上部右側的長方形的托板5連接，所述托板5的底部與所述底座1之間設有緩沖裝置，所述底座1的后部表面且與所述托板5平行的設有滑軌18，所述滑軌18上設有定位孔19，所述滑軌上滑動的設有支架20，所述支架20的頂端安裝有振幅顯示儀21，所述托板5上部依次安裝有長度依次增加的第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10，所述第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10的頂端分別固定有重量依次增加的第一配重7、第二配重9和第三配重11，設置在后部的所述轉輪4通過第二連桿14與設置在所述底座1上部左側的篩子12連接，所述篩子12的四周邊緣處安裝有護欄13，所述篩子12的底部與所述底座1之間支撐軸；演示時，啟動調速電機2帶動兩轉輪4旋轉，前部的轉輪4通過第一連桿15帶動托板5受迫振動，并使設置在托板5上的第一鋼條6、第二鋼條8和第三鋼條10連同其上設置的第一配重7、第二配重9和第三配重11 一起在各自的固有頻率下振動，逐步降低調速電機2的轉速，第一鋼條6和其上設置的第一配重7的振幅逐漸變大，也就是該調速電機的轉速與第一鋼條6和其上設置的第一配重7的固有頻率相同從而形成了共振；繼續降低調速電機2的轉速，第一鋼條6和其上設置的第一配重7的振幅逐漸減小，而第二鋼條8和其上設置的第二配重9的振幅逐漸變大，該調速電機的轉速與第二鋼條8和其上設置的第二配重9的固有頻率相同也形成了共振；繼續降低調速電機2的轉速，第一鋼條6和其上設置的第一配重7和第二鋼條8和其上設置的第二配重9的振幅逐漸減小，第三鋼條10和其上設置的第三配重11的振幅逐漸變大，該調速電機的轉速與第三鋼條10和其上設置的第三配重11的固有頻率相同也形成了共振；同時，后部的轉輪4通過第二連桿14帶動篩子12受迫振動，繼續降低調速電機2的轉速，篩子12的振幅逐漸變大，調速電機的轉速與篩子12的固有頻率相同形成了共振；這樣可以讓學生形象、直觀地理解且能夠提高學習質量和興趣的效果。
【主權項】
1.一種受迫振動與共振演示裝置，它包括底座(1)，其特征在于:所述底座(1)上表面的中部固定有調速電機(2)，所述調速電機(2)的輸出軸(3)上同軸的安裝有兩轉輪(4)，其中設置在前部的所述轉輪(4)通過第一連桿(15)與設置在所述底座(1)上部右側的托板(5)連接，所述托板(5)的底部與所述底座(1)之間設有緩沖裝置，所述托板(5)上部安裝有長度依次增加的第一鋼條(6)、第二鋼條(8)和第三鋼條(10)，所述第一鋼條(6)、第二鋼條(8)和第三鋼條(10)的頂端分別固定有重量依次增加的第一配重(7)、第二配重(9)和第三配重(11)，設置在后部的所述轉輪(4)通過第二連桿(14)與設置在所述底座(1)上部左側的篩子(12)連接，所述篩子(12)的四周邊緣處安裝有護欄(13)，所述篩子(12)的底部與所述底座(1)之間設有支撐軸。2.根據權利要求1所述的受迫振動與共振演示裝置，其特征在于:設置在所述托板(5)底部與所述底座(1)之間的緩沖裝置為緩沖彈簧(16)，設置在所述篩子(12)底部與所述底座(1)之間的支撐軸為偏心曲軸(17)。3.根據權利要求1所述的受迫振動與共振演示裝置，其特征在于:所述底座(1)的后部表面且與所述托板(5)平行的設有滑軌(18)，所述滑軌(18)上設有定位孔(19)，所述滑軌上滑動的設有支架(20)，所述支架(20)的頂端安裝有振幅顯示儀(21)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種受迫振動與共振演示裝置，它包括底座，所述底座上表面的中部固定有調速電機，所述調速電機的輸出軸上同軸的安裝有兩轉輪，其中設置在前部的所述轉輪通過第一連桿與設置在所述底座上部右側的托板連接，所述托板的底部與所述底座之間設有緩沖裝置，所述托板上部安裝有長度依次增加的第一鋼條、第二鋼條和第三鋼條，所述第一鋼條、第二鋼條和第三鋼條的頂端分別固定有重量依次增加的第一配重、第二配重和第三配重，設置在后部的所述轉輪通過第二連桿與設置在所述底座上部左側的篩子連接，所述篩子的四周邊緣處安裝有護欄，所述篩子的底部與所述底座之間設有支撐軸；采用上述結構，實現了讓學生形象、直觀地理解且能夠提高學習質量和興趣的效果。
【IPC分類】G09B23/10
【公開號】CN205050438
【申請號】CN201520815259
【發明人】張一帆
【申請人】張一帆
【公開日】2016年2月24日
【申請日】2015年10月14日