一種帶多腔的方便使用的多功能教棒的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學輔助設備領域，特指一種帶多腔的方便使用的多功能教棒。
【背景技術】
[0002]教師在教室上課時，為了方便對黑板上板書的知識點進行指導，往往要使用教棒。而隨著多媒體教學走入課堂，為方便教師對于課件進行講解，往往需要使用時聚光燈小電筒，使用燈光線對知識點進行指導。但是只做課件沒有黑板板書也不行，故較好的課堂教學方式是多媒體課件和黑板板書相結合，既有現代化的前期制作課件，又能夠結合靈活機動的黑板板書，能夠將教學效果體現到最大化。但是為滿足上述的教學方式，教師需要使用多件教具:教棒、粉筆、聚光小手電、計時表等等。使得教師在教學過程中要使用多種教具，麻煩不方便，也影響課堂進度控制，從而也存在影響教學質量。
【實用新型內容】
[0003]針對以上問題，本實用新型提供了一種帶多腔的方便使用的多功能教棒，它采用帶空腔的教棒，在教棒棒體上設置若干腔室，每腔室均設置帶卡頭的蓋板，并在教棒棒頭處設置一 led聚光燈珠，且在棒體一側設置板刷；它具有結構簡單，成本低，極大地方便了教師課堂上教學，具有一物多用的優點，提高了課堂效率。
[0004]為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案如下:
[0005]—種帶多腔的方便使用的多功能教棒，它包括教棒本體，所述教棒本體包括第一棒體和第二棒體，所述第一棒體頂端設置為梯形棒頭，該梯形棒頭頂端部內設置有聚光燈珠；所述第一棒體的內腔設置有第一存物腔和第二存物腔；所述第一棒體尾部端設置有外螺紋A ;所述第二棒體的內腔設置有第三存物腔和第四存物腔，該第二棒體頂端部位設置有外螺紋B，該第二棒體尾部設置有把手；所述第一棒體的尾部端和第二棒體頂部端之間套設有帶內螺紋的套筒，該套筒內壁上設置的內螺紋與外螺紋A和外螺紋B相配合；所述梯形棒頭表面上設置有開關，該開關與設置在第一存物腔內的電池組通過導線相連；所述第一棒體一側中部設置有黑板刷；所述第一存物腔、第二存物腔、第三存物腔和第四存物腔均設置有帶卡扣的蓋板。
[0006]進一步地，所述把手表面上嵌設一電子表。
[0007]本實用新型的有益效果:
[0008]本實用新型它采用帶空腔的教棒，在教棒棒體上設置若干腔室，每腔室均設置帶卡頭的蓋板，并在教棒棒頭處設置一 led聚光燈珠，且在棒體一側設置板刷；它具有結構簡單，成本低，極大地方便了教師課堂上教學，具有一物多用的優點，提高了課堂效率。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型的結構示意圖；
[0010]圖2是圖1的A部放大圖。
[0011]圖中:第一棒體；11、梯形棒頭；111、聚光燈珠；112、開關；12、第一存物腔；13、第二存物腔；2、第二棒體；3、外螺紋A ;4、外螺紋B ;5、第二棒體；51、第三存物腔；52、第四存物腔；6、把手；7、黑板刷。
【具體實施方式】
[0012]下面結合附圖與實施例對本實用新型的技術方案進行說明。
[0013]如圖1所示，本實用新型所述一種帶多腔的方便使用的多功能教棒，它包括教棒本體，所述教棒本體包括第一棒體1和第二棒體5，所述第一棒體1頂端設置為梯形棒頭11，該梯形棒頭11頂端部內設置有聚光燈珠111 ;所述第一棒體1的內腔設置有第一存物腔12和第二存物腔13 ;所述第一棒體1尾部端設置有外螺紋A3 ;所述第二棒體5的內腔設置有第三存物腔51和第四存物腔52，該第二棒體5頂端部位設置有外螺紋B4，該第二棒體5尾部設置有把手6 ;所述第一棒體1的尾部端和第二棒體5頂部端之間套設有帶內螺紋的套筒2，該套筒2內壁上設置的內螺紋與外螺紋A3和外螺紋B4相配合；所述梯形棒頭11表面上設置有開關112，該開關112與設置在第一存物腔12內的電池組通過導線相連；所述第一棒體1 一側中部設置有黑板刷7 ;所述第一存物腔12、第二存物腔13、第三存物腔51和第四存物腔52均設置有帶卡扣的蓋板。
[0014]所述把手6表面上嵌設一電子表。
[0015]本實用新型在使用時，第二存物腔13內設置有教學白板用記號筆，第三存物腔51內存放有粉筆、第四存物腔52存放在圓珠筆；把手6表面上嵌設一電子表，方便控制教學進度；當進行多媒體教學時，按動開關112，開啟聚光燈珠111，從而方便指向引導；當采用教學白板書寫時，只需要從第二存物腔13取出記號筆就可以方便書寫板書；當不需使用該教棒本體時，可將該該教棒本體拆成第一棒體1和第二棒體5，方便攜帶和保存。
[0016]本實用新型所述的一種帶多腔的方便使用的多功能教棒，它具有結構簡單，成本低，極大地方便了教師課堂上教學，具有一物多用的優點，提高了課堂效率
[0017]以上為本實用新型較佳的實施方式，本實用新型所屬領域的技術人員還能夠對上述實施方式進行變更和修改。因此，本實用新型并不局限于上述的【具體實施方式】，凡是本領域技術人員在本實用新型的基礎上所作的任何顯而易見的改進、替換或變型均屬于本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種帶多腔的方便使用的多功能教棒，其特征在于:它包括教棒本體，所述教棒本體包括第一棒體(1)和第二棒體(5)，所述第一棒體(1)頂端設置為梯形棒頭(11)，該梯形棒頭(11)頂端部內設置有聚光燈珠(111);所述第一棒體(1)的內腔設置有第一存物腔(12)和第二存物腔(13);所述第一棒體(1)尾部端設置有外螺紋A (3);所述第二棒體(5)的內腔設置有第三存物腔(51)和第四存物腔(52)，該第二棒體(5)頂端部位設置有外螺紋B (4)，該第二棒體(5)尾部設置有把手￠);所述第一棒體(1)的尾部端和第二棒體(5)頂部端之間套設有帶內螺紋的套筒(2)，該套筒(2)內壁上設置的內螺紋與外螺紋A(3)和外螺紋B(4)相配合；所述梯形棒頭(11)表面上設置有開關(112)，該開關(112)與設置在第一存物腔(12)內的電池組通過導線相連；所述第一棒體(1) 一側中部設置有黑板刷(7);所述第一存物腔(12)、第二存物腔(13)、第三存物腔(51)和第四存物腔(52)均設置有帶卡扣的蓋板。2.根據權利要求1所述的一種多功能教學棒，其特征在于:所述把手(6)表面上嵌設一電子表。
【專利摘要】本實用新型涉及教學輔助設備領域，特指一種帶多腔的方便使用的多功能教棒，它包括教棒本體，所述教棒本體包括第一棒體和第二棒體，所述第一棒體頂端設置為梯形棒頭，該梯形棒頭頂端部內設置有聚光燈珠；所述第一棒體的內腔設置有第一存物腔和第二存物腔；所述第一棒體尾部端設置有外螺紋A；所述第二棒體的內腔設置有第三存物腔和第四存物腔，該第二棒體頂端部位設置有外螺紋B，該第二棒體尾部設置有把手；所述第一棒體的尾部端和第二棒體頂部端之間套設有帶內螺紋的套筒，該套筒內壁上設置的內螺紋與外螺紋A和外螺紋B相配合；它具有結構簡單，成本低，極大地方便了教師課堂上教學，具有一物多用的優點，提高了課堂效率。
【IPC分類】G09B17/02, B43L21/00
【公開號】CN205038842
【申請號】CN201520812315
【發明人】嵇惠欣
【申請人】嵇惠欣
【公開日】2016年2月17日
【申請日】2015年10月19日