壓強流速關系演示儀的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于教學教具技術領域，更具體的說是一種壓強流速關系演示儀。
【背景技術】
[0002]初中物理教學中，會講到流體壓強與流速的關系，為加強教學，常常通過試驗幫助學生理解，目前，可為學生提供的器材較多，一般完全放手給學生。在學生得到氣體壓強與流速的關系后，通過演示，將結論延伸到液體中，從而認識到流體壓強與流速的規律。流動的液體里存在著壓強，壓強的大小跟液體流速有關，液體的流速越大，它的壓強就越小。
[0003]現有技術的演示設備一般只能觀察到流速越大壓強就越小的現象，具體數值卻不能計算出來。
【發明內容】
[0004]為了解決上述問題，本實用新型提供了一種即能觀察到又能計算出壓強與流速的關系的演示儀，其具體方案為:所述的壓強流速關系演示儀，由輸液池、高壓顯示管、低壓顯示管、測壓器、測速器、液體、集液池、連接管、低速管、循環栗、過渡管、高速管組成，其特征是過渡管的一端與高速管相連接，過渡管的另一端與低速管相連接，高速管連接集液池，低速管連接輸液池，高速管的管壁上設置有低壓顯示管，低壓顯示管的一側設置有測壓器和測速器，低速管的管壁上設置有高壓顯示管，高壓顯示管的一側設置有測壓器和測速器，循環栗通過連接管分別與輸液池和集液池相連接。
[0005]本實用新型所述的循環栗，其特征在于循環栗與電機相連接，輸送液體由輸液池通過低速管、過渡管和高速管到達集液池。
[0006]本實用新型的有益效果是壓強流速關系演示儀即能觀察到又能計算出壓強與流速的關系，使學生更加容易理解壓強的流速關系。
【附圖說明】
[0007]附圖1是本實用新型的結構示意圖；附圖1中:
[0008]1.輸液池，2.高壓顯示管，3.低壓顯示管，4.測壓器，5.測速器，6.液體，7.集液池，8.連接管，9.低速管，10.循環栗，11.過渡管，12.高速管。
【具體實施方式】
[0009]結合附圖1對本實用新型進一步詳細描述，以便公眾更好地掌握本實用新型的實施方法，本實用新型具體的實施方案為:所述的壓強流速關系演示儀，由輸液池1、高壓顯示管2、低壓顯示管3、測壓器4、測速器5、液體6、集液池7、連接管8、低速管9、循環栗10、過渡管11、高速管12組成，其特征是過渡管11的一端與高速管12相連接，過渡管11的另一端與低速管9相連接，高速管12連接集液池7，低速管9連接輸液池1，高速管12的管壁上設置有低壓顯示管3，低壓顯示管3的一側設置有測壓器4和測速器5，低速管9的管壁上設置有高壓顯示管2，高壓顯示管2的一側設置有測壓器4和測速器5，循環栗10通過連接管8分別與輸液池1和集液池7相連接，輸液池1和集液池7的內部裝有液體6。
[0010]本實用新型所述的循環栗10，其特征在于循環栗10與電機相連接，輸送液體6由輸液池1通過低速管9、過渡管11和高速管12到達集液池7。
[0011]演示時，首先觀察靜止時，高壓顯示管2和低壓顯示管3內的液體6面的高低，并通過測壓器4測出低速管9和高速管12相應位置的壓強，然后打開電機，帶動循環栗10，使液體6流動，再觀察高壓顯示管2和低壓顯示管3內的液體6面的高低，并通過測壓器4測出低速管9和高速管12相應位置的壓強，通過測速器5測出低速管9和高速管12相應位置的流速，便可得出壓強與流速的關系。
[0012]本實用新型的有益效果是壓強流速關系演示儀即能觀察到又能計算出壓強與流速的關系，使學生更加容易理解壓強的流速關系。
【主權項】
1.壓強流速關系演示儀，由輸液池(1)、高壓顯示管(2)、低壓顯示管(3)、測壓器(4)、測速器(5)、液體(6)、集液池(7)、連接管(8)、低速管(9)、循環栗(10)、過渡管(11)、高速管(12)組成，其特征是過渡管(11)的一端與高速管(12)相連接，過渡管(11)的另一端與低速管(9)相連接，高速管(12)連接集液池(7)，低速管(9)連接輸液池(1 )，高速管(12)的管壁上設置有低壓顯示管(3)，低壓顯示管(3)的一側設置有測壓器(4)和測速器(5)，低速管(9)的管壁上設置有高壓顯示管(2)，高壓顯示管(2)的一側設置有測壓器(4)和測速器(5 )，循環栗(10 )通過連接管(8 )分別與輸液池(1)和集液池(7 )相連接，輸液池(1)和集液池(7 )的內部裝有液體(6 )。
【專利摘要】壓強流速關系演示儀，由輸液池、高壓顯示管、低壓顯示管、測壓器、測速器、液體、集液池、連接管、低速管、循環泵、過渡管、高速管組成，其特征是過渡管的一端與高速管相連接，過渡管的另一端與低速管相連接，高速管連接集液池，低速管連接輸液池，高速管的管壁上設置有低壓顯示管，低壓顯示管的一側設置有測壓器和測速器，低速管的管壁上設置有高壓顯示管，高壓顯示管的一側設置有測壓器和測速器，循環泵通過連接管分別與輸液池和集液池相連接，本實用新型的有益效果是壓強流速關系演示儀即能觀察到又能計算出壓強與流速的關系，使學生更加容易理解壓強的流速關系。
【IPC分類】G09B23/12
【公開號】CN204990914
【申請號】CN201520776162
【發明人】蒼雅莉
【申請人】蒼雅莉
【公開日】2016年1月20日
【申請日】2015年10月9日