一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]高校的思想政治教育課程是我國高等院校對大學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，目前的高效思想政治教育課程比較單調(diào)，缺少多樣化的多媒體教學(xué)形式和手段，缺少有戲的教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)，達(dá)不到全方位立體式的授課效果，無法達(dá)到教學(xué)效果，在授課時(shí)，后排學(xué)生有時(shí)會(huì)因?yàn)榍芭艑W(xué)生的遮擋無法清除的看到投影儀幕布上的內(nèi)容，而且互動(dòng)性差。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括教室、講臺(tái)區(qū)、第一學(xué)生區(qū)、第二學(xué)生區(qū)、講臺(tái)、座位和中央控制器，所述教室的一端為講臺(tái)區(qū)，講臺(tái)區(qū)的墻壁上安裝有投影儀幕布，所述講臺(tái)區(qū)的一側(cè)的墻角處安裝有攝像頭，講臺(tái)區(qū)的一側(cè)設(shè)有講臺(tái)，所述講臺(tái)上安裝有教師機(jī)和與教師機(jī)連接的教師機(jī)輸入裝置，所述教師機(jī)的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)和編號(hào)燈，編號(hào)燈的一側(cè)安裝有投影儀，所述投影儀和音箱電性輸出連接教師機(jī)，所述講臺(tái)區(qū)通過第一臺(tái)階與第一學(xué)生區(qū)分隔開，第一學(xué)生區(qū)通過第二臺(tái)階與第二學(xué)生區(qū)分隔開，所述第一學(xué)生區(qū)的兩側(cè)墻壁上和第二學(xué)生區(qū)的兩側(cè)墻壁上皆安裝有音箱，第一學(xué)生區(qū)和第二學(xué)生區(qū)內(nèi)皆設(shè)有座位，所述座位上安裝有學(xué)生機(jī)和與學(xué)生機(jī)連接的學(xué)生機(jī)輸入裝置，學(xué)生機(jī)通過中央控制器與教師機(jī)連接，所述學(xué)生機(jī)的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)和編號(hào)燈開關(guān)按鈕。
[0005]優(yōu)選的，所述第二學(xué)生區(qū)的地面的高度高于講臺(tái)的地面的高度，講臺(tái)的地面的高度高于第一學(xué)生區(qū)的地面的高度。
[0006]優(yōu)選的，所述教師機(jī)和學(xué)生機(jī)分別嵌入式安裝在講臺(tái)和座位上。
[0007]優(yōu)選的，所述編號(hào)燈開關(guān)按鈕與編號(hào)燈電連接。
[0008]本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn):一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)的教室分為講臺(tái)區(qū)、第一學(xué)生區(qū)和第二學(xué)生區(qū)，第二學(xué)生區(qū)的地面的高度高于講臺(tái)的地面的高度，講臺(tái)的地面的高度高于第一學(xué)生區(qū)的地面的高度，位于后排的學(xué)生不會(huì)因?yàn)榍芭诺恼趽醵床磺逋队皟x幕布上的內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，講臺(tái)上安裝有教師機(jī)和編號(hào)燈，座位上安裝有學(xué)生機(jī)和編號(hào)燈開關(guān)按鈕，教師機(jī)通過中央控制器與學(xué)生機(jī)連接，編號(hào)燈開關(guān)按鈕與編號(hào)燈電連接，可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生間的互動(dòng)，提高了教育質(zhì)量。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2為本實(shí)用新型的講臺(tái)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖3為本實(shí)用新型的座位的局部放大圖；
[0012]圖4為本實(shí)用新型的系統(tǒng)框圖。
[0013]圖中:1、教室；2、講臺(tái)區(qū)；3、音箱；4、第一學(xué)生區(qū)；5、第二學(xué)生區(qū)；6、投影儀幕布；7、講臺(tái)；8、攝像頭；9、第一臺(tái)階；10、座位；11、第二臺(tái)階；12、教師機(jī)輸入裝置；13、教師機(jī)；14、麥克風(fēng)；15、編號(hào)燈；16、投影儀；17、學(xué)生機(jī)；18、學(xué)生機(jī)輸入裝置；19、編號(hào)燈開關(guān)按鈕；20、中央控制器。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0015]本實(shí)用新型提供了如圖1圖2、圖3和圖4所示的一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括教室1、講臺(tái)區(qū)2、第一學(xué)生區(qū)4、第二學(xué)生區(qū)5、講臺(tái)7、座位10和中央控制器20，教室I的一端為講臺(tái)區(qū)2，講臺(tái)區(qū)2的墻壁上安裝有投影儀幕布6，講臺(tái)區(qū)2的一側(cè)的墻角處安裝有攝像頭8，講臺(tái)區(qū)2的一側(cè)設(shè)有講臺(tái)7，講臺(tái)7上安裝有教師機(jī)13和與教師機(jī)13連接的教師機(jī)輸入裝置12，教師機(jī)13的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)14和編號(hào)燈15，編號(hào)燈15的一側(cè)安裝有投影儀16，投影儀16和音箱3電性輸出連接教師機(jī)13，講臺(tái)區(qū)2通過第一臺(tái)階9與第一學(xué)生區(qū)4分隔開，第一學(xué)生區(qū)4通過第二臺(tái)階11與第二學(xué)生區(qū)5分隔開，第二學(xué)生區(qū)5的地面的高度高于講臺(tái)7的地面的高度，講臺(tái)7的地面的高度高于第一學(xué)生區(qū)4的地面的高度，第一學(xué)生區(qū)4的兩側(cè)墻壁上和第二學(xué)生區(qū)5的兩側(cè)墻壁上皆安裝有音箱3，第一學(xué)生區(qū)4和第二學(xué)生區(qū)5內(nèi)皆設(shè)有座位10，座位10上安裝有學(xué)生機(jī)17和與學(xué)生機(jī)17連接的學(xué)生機(jī)輸入裝置18，教師機(jī)13和學(xué)生機(jī)16分別嵌入式安裝在講臺(tái)7和座位10上，學(xué)生機(jī)17通過中央控制器20與教師機(jī)13連接，學(xué)生機(jī)17的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)14和編號(hào)燈開關(guān)按鈕19，編號(hào)燈開關(guān)按鈕19與編號(hào)燈15電連接。
[0016]工作原理，教師通過教師機(jī)13和投影儀16對學(xué)生進(jìn)行理論上的思想政治教育的同時(shí)，如果學(xué)生有自己的想法和疑問，學(xué)生可以通過按壓座位10上的編號(hào)燈開關(guān)按鈕19，這時(shí)講臺(tái)7上的編號(hào)燈15上的對應(yīng)位置的燈會(huì)被點(diǎn)亮，得到教師的允許后學(xué)生可以通過麥克風(fēng)14與教師進(jìn)行交流和提問。
[0017]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括教室(1)、講臺(tái)區(qū)(2)、第一學(xué)生區(qū)(4)、第二學(xué)生區(qū)(5)、講臺(tái)(7)、座位(10)和中央控制器(20)，其特征在于:所述教室(1)的一端為講臺(tái)區(qū)(2)，講臺(tái)區(qū)(2)的墻壁上安裝有投影儀幕布(6)，所述講臺(tái)區(qū)(2)的一側(cè)的墻角處安裝有攝像頭(8)，講臺(tái)區(qū)(2)的一側(cè)設(shè)有講臺(tái)(7)，所述講臺(tái)(7)上安裝有教師機(jī)(13)和與教師機(jī)(13)連接的教師機(jī)輸入裝置(12)，所述教師機(jī)(13)的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)(14)和編號(hào)燈(15)，編號(hào)燈(15)的一側(cè)安裝有投影儀(16)，所述投影儀(16)和音箱(3)電性輸出連接教師機(jī)(13)，所述講臺(tái)區(qū)(2)通過第一臺(tái)階(9)與第一學(xué)生區(qū)(4)分隔開，第一學(xué)生區(qū)(4)通過第二臺(tái)階(11)與第二學(xué)生區(qū)(5)分隔開，所述第一學(xué)生區(qū)(4)的兩側(cè)墻壁上和第二學(xué)生區(qū)(5)的兩側(cè)墻壁上皆安裝有音箱(3)，第一學(xué)生區(qū)(4)和第二學(xué)生區(qū)(5)內(nèi)皆設(shè)有座位(10)，所述座位(10)上安裝有學(xué)生機(jī)(17)和與學(xué)生機(jī)(17)連接的學(xué)生機(jī)輸入裝置(18)，學(xué)生機(jī)(17)通過中央控制器(20)與教師機(jī)(13)連接，所述學(xué)生機(jī)(17)的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)(14)和編號(hào)燈開關(guān)按鈕(19)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于:所述第二學(xué)生區(qū)(5)的地面的高度高于講臺(tái)(7)的地面的高度，講臺(tái)(7)的地面的高度高于第一學(xué)生區(qū)(4)的地面的高度。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于:所述教師機(jī)(13)和學(xué)生機(jī)(17)分別嵌入式安裝在講臺(tái)(7)和座位(10)上。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于:所述編號(hào)燈開關(guān)按鈕(19)與編號(hào)燈(15)電連接。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括教室、講臺(tái)區(qū)、第一學(xué)生區(qū)、第二學(xué)生區(qū)、講臺(tái)、座位和中央控制器，所述教室的一端為講臺(tái)區(qū)，講臺(tái)區(qū)的一側(cè)設(shè)有講臺(tái)，所述講臺(tái)上安裝有教師機(jī)和與教師機(jī)連接的教師機(jī)輸入裝置，所述教師機(jī)的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)和編號(hào)燈，所述講臺(tái)區(qū)通過第一臺(tái)階與第一學(xué)生區(qū)分隔開，第一學(xué)生區(qū)通過第二臺(tái)階與第二學(xué)生區(qū)分隔開，所述座位上安裝有學(xué)生機(jī)和與學(xué)生機(jī)連接的學(xué)生機(jī)輸入裝置，學(xué)生機(jī)通過中央控制器與教師機(jī)連接，所述學(xué)生機(jī)的一側(cè)安裝有麥克風(fēng)和編號(hào)燈開關(guān)按鈕。該大學(xué)生思想政治教育培訓(xùn)系統(tǒng)不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且可以實(shí)現(xiàn)師生之間的互動(dòng)，提高了教育質(zhì)量。
【IPC分類】G09B5/14
【公開號(hào)】CN204990820
【申請?zhí)枴緾N201520594395
【發(fā)明人】張鵬
【申請人】北華大學(xué)
【公開日】2016年1月20日
【申請日】2015年8月2日