大學英語課內容存儲裝置的制造方法
【技術領域】
:
[0001]本實用新型涉及一種大學英語課內容存儲裝置。
【背景技術】
:
[0002]現有的大學英語課內容非常的豐富，非常的多，存儲是一個很大的問題，如果沒有規律的進行存放，在需要查找時非常的費時間，也很不容易。
【發明內容】
:
[0003]本實用新型的目的是提供一種查找方便、存放規律、存儲量大的大學英語課內容存儲裝置。
[0004]上述的目的通過以下的技術方案實現:
[0005]—種大學英語課內容存儲裝置，其組成包括:組合殼體，所述的組合殼體具有底板，所述的底板連接左連接板，所述的左連接板連接左L形限位板，所述的左連接板開有一號插槽、一號滑槽、二號插槽，所述的一號滑槽裝入左滾珠，所述的一號插槽與所述的二號插槽之間裝有左半口形蓋板，所述的左半口形蓋板的頂板開有一組左圓孔，所述的左滾珠穿過所述的左圓孔；所述的底板連接右連接板，所述的右連接板連接右L形限位板，所述的右連接板開有三號插槽、二號滑槽、四號插槽，所述的二號滑槽裝入右滾珠，所述的三號插槽與所述的四號插槽之間裝有右半口形蓋板，所述的右半口形蓋板的頂板開有一組右圓孔，所述的右滾珠穿過所述的右圓孔；所述的左滾珠蓋有左蓋板，所述的右滾珠蓋有右蓋板，所述的左蓋板與所述的右蓋板之間通過托板連接。
[0006]所述的大學英語課內容存儲裝置，所述的左蓋板連接左限位板，所述的右蓋板連接右限位板，所述的左限位板開有左滾珠滑道，所述的右限位板開有右滾珠滑道，所述的左滾珠滑道裝入所述的左滾珠，所述的右滾珠滑道裝入所述的右滾珠，所述的左限位板與所述的右限位板之間裝入大學英語課內容存儲卡。
[0007]所述的大學英語課內容存儲裝置，所述的組合殼體包括所述的底板，所述的底板的左側連接左壁板，所述的底板的右側連接右壁板，所述的左壁板與所述的右壁板之間通過上蓋連接，所述的左壁板、所述的右壁板、所述的底板、所述的上蓋均連接后背板，所述的左壁板通過合頁連接左開門，所述的右壁板連接通過合頁連接右開門，所述的左開門鑲嵌左磁片，所述的右開門鑲嵌右磁片，所述的左開門與所述的右開門之間通過所述的左磁片與所述的右磁片相互吸合連接。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實用新型采用的左連接板、左L形限位板、一號插槽、一號滑槽、二號插槽、左滾珠、左半口形蓋板、左圓孔、右連接板、右L形限位板、一號插槽、一號滑槽、二號插槽、右滾珠、右半口形蓋板、右圓孔配合使用，方便左蓋板、右蓋板、托板拉出和推入，方便大學英語課內容存儲卡存儲和查找。
[0010]2.本實用新型采用的左限位板與右限位板配合使用，能夠很好的收納大學英語課內容存儲卡，方便、靈活。
[0011]3.本實用新型采用的組合殼體能夠存儲大量的大學英語課內容存儲卡，大學英語課內容存儲卡之間能夠相互平行的插入左限位板與右限位板之間，存儲、抽出都方便。
[0012]4.本實用新型采用的左滾珠與右滾珠配合使用，保證了左蓋板、右蓋板、托板拉出或推入時摩擦力小，輕松、省力。
【附圖說明】
:
[0013]附圖1是本產品的結構示意圖。
【具體實施方式】
:
[0014]實施例1:
[0015]—種大學英語課內容存儲裝置，其組成包括:組合殼體，所述的組合殼體具有底板1，所述的底板連接左連接板2，所述的左連接板連接左L形限位板3，所述的左連接板開有一號插槽4、一號滑槽5、二號插槽6，所述的一號滑槽裝入左滾珠7，所述的一號插槽與所述的二號插槽之間裝有左半口形蓋板8，所述的左半口形蓋板的頂板開有一組左圓孔9，所述的左滾珠穿過所述的左圓孔；所述的底板連接右連接板10，所述的右連接板連接右L形限位板11，所述的右連接板開有三號插槽12、二號滑槽13、四號插槽14，所述的二號滑槽裝入右滾珠15，所述的三號插槽與所述的四號插槽之間裝有右半口形蓋板16，所述的右半口形蓋板的頂板開有一組右圓孔17，所述的右滾珠穿過所述的右圓孔；所述的左滾珠蓋有左蓋板32，所述的右滾珠蓋有右蓋板33，所述的左蓋板與所述的右蓋板之間通過托板18連接。
[0016]實施例2:
[0017]實施例1所述的大學英語課內容存儲裝置，所述的左蓋板連接左限位板19，所述的右蓋板連接右限位板20，所述的左限位板開有左滾珠滑道21，所述的右限位板開有右滾珠滑道22，所述的左滾珠滑道裝入所述的左滾珠，所述的右滾珠滑道裝入所述的右滾珠，所述的左限位板與所述的右限位板之間裝入大學英語課內容存儲卡23。
[0018]實施例3:
[0019]實施例2所述的大學英語課內容存儲裝置，所述的組合殼體包括所述的底板，所述的底板的左側連接左壁板24，所述的底板的右側連接右壁板25，所述的左壁板與所述的右壁板之間通過上蓋26連接，所述的左壁板、所述的右壁板、所述的底板、所述的上蓋均連接后背板27，所述的左壁板通過合頁連接左開門28，所述的右壁板連接通過合頁連接右開門29，所述的左開門鑲嵌左磁片30，所述的右開門鑲嵌右磁片31，所述的左開門與所述的右開門之間通過所述的左磁片與所述的右磁片相互吸合連接。
【主權項】
1.一種大學英語課內容存儲裝置，其組成包括:組合殼體，其特征是:所述的組合殼體具有底板，所述的底板連接左連接板，所述的左連接板連接左L形限位板，所述的左連接板開有一號插槽、一號滑槽、二號插槽，所述的一號滑槽裝入左滾珠，所述的一號插槽與所述的二號插槽之間裝有左半口形蓋板，所述的左半口形蓋板的頂板開有一組左圓孔，所述的左滾珠穿過所述的左圓孔；所述的底板連接右連接板，所述的右連接板連接右L形限位板，所述的右連接板開有三號插槽、二號滑槽、四號插槽，所述的二號滑槽裝入右滾珠，所述的三號插槽與所述的四號插槽之間裝有右半口形蓋板，所述的右半口形蓋板的頂板開有一組右圓孔，所述的右滾珠穿過所述的右圓孔；所述的左滾珠蓋有左蓋板，所述的右滾珠蓋有右蓋板，所述的左蓋板與所述的右蓋板之間通過托板連接。2.根據權利要求1所述的大學英語課內容存儲裝置，其特征是:所述的左蓋板連接左限位板，所述的右蓋板連接右限位板，所述的左限位板開有左滾珠滑道，所述的右限位板開有右滾珠滑道，所述的左滾珠滑道裝入所述的左滾珠，所述的右滾珠滑道裝入所述的右滾珠，所述的左限位板與所述的右限位板之間裝入大學英語課內容存儲卡。3.根據權利要求2所述的大學英語課內容存儲裝置，其特征是:所述的組合殼體包括所述的底板，所述的底板的左側連接左壁板，所述的底板的右側連接右壁板，所述的左壁板與所述的右壁板之間通過上蓋連接，所述的左壁板、所述的右壁板、所述的底板、所述的上蓋均連接后背板，所述的左壁板通過合頁連接左開門，所述的右壁板連接通過合頁連接右開門，所述的左開門鑲嵌左磁片，所述的右開門鑲嵌右磁片，所述的左開門與所述的右開門之間通過所述的左磁片與所述的右磁片相互吸合連接。
【專利摘要】大學英語課內容存儲裝置。本產品其組成包括：組合殼體，組合殼體具有底板，底板連接左連接板，左連接板連接左L形限位板，左連接板開有一號插槽、一號滑槽、二號插槽，一號滑槽裝入左滾珠，一號插槽與二號插槽之間裝有左半口形蓋板，左半口形蓋板的頂板開有一組左圓孔，左滾珠穿過左圓孔；底板連接右連接板，右連接板連接右L形限位板，右連接板開有三號插槽、二號滑槽、四號插槽，二號滑槽裝入右滾珠，三號插槽與四號插槽之間裝有右半口形蓋板，右半口形蓋板的頂板開有一組右圓孔，右滾珠穿過右圓孔；左滾珠蓋有左蓋板，右滾珠蓋有右蓋板，左蓋板與右蓋板之間通過托板連接。本實用新型用于大學英語課。
【IPC分類】B42F17/00
【公開號】CN204936578
【申請號】CN201520743947
【發明人】李洪斌, 劉小祎, 李美婧
【申請人】吉林工商學院
【公開日】2016年1月6日
【申請日】2015年9月21日