一種教學(xué)用尺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用尺。
【背景技術(shù)】
[0002]數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界空間形式與數(shù)量關(guān)系的學(xué)科。從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種，分為高等數(shù)學(xué)和初等數(shù)學(xué)。也有把高中復(fù)雜的集合、函數(shù)、代數(shù)、幾何稱為中等數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。
[0003]目前，老師在上課時(shí)，經(jīng)常需要在黑板上畫出各種圖像以便于講解知識(shí)。但是現(xiàn)有技術(shù)中的教學(xué)尺攜帶也極不方便，使用起來(lái)不方便。同時(shí)在光線昏暗時(shí)，老師畫圖不方便。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種教學(xué)用尺。
[0005]本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0006]—種教學(xué)用尺，包括教學(xué)尺本體，所述教學(xué)尺本體的上端沿其長(zhǎng)度方向設(shè)置有刻度線，所述教學(xué)尺本體的一側(cè)設(shè)置有照明燈，且所述照明燈的燈源沿著教學(xué)尺本體的長(zhǎng)度方向延伸照射；所述教學(xué)尺本體的左側(cè)設(shè)置有固定塊，所述固定塊的中間位置通過(guò)銷軸活動(dòng)連接有手柄，所述手柄的上端設(shè)置有手柄槽，在所述手柄的外壁上設(shè)置有保護(hù)層。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述保護(hù)層采用彈性材料制成，保護(hù)層的厚度為 2mm-3mm0
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述刻度線從左到右的刻度值依次增大。
[0009]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述照明燈為L(zhǎng)ED燈。
[0010]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)合理、操作方便，通過(guò)設(shè)置有手柄，便于手持，通過(guò)在手柄上增設(shè)有保護(hù)層，提高使用的舒適度；通過(guò)設(shè)置有照明燈，能夠在昏暗的環(huán)境中使用。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1_教學(xué)尺本體；2_刻度線；3_照明燈；4_固定塊；5-銷軸；6-手柄；7-手柄槽；8_保護(hù)層。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0014]請(qǐng)參閱圖1，圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]所述一種教學(xué)用尺，包括教學(xué)尺本體1，所述教學(xué)尺本體I的上端沿其長(zhǎng)度方向設(shè)置有刻度線2，所述刻度線2從左到右的刻度值依次增大，所述教學(xué)尺本體I的一側(cè)設(shè)置有照明燈3，且所述照明燈3的燈源沿著教學(xué)尺本體I的長(zhǎng)度方向延伸照射；
[0016]所述教學(xué)尺本體I的左側(cè)設(shè)置有固定塊4，所述固定塊4的中間位置通過(guò)銷軸5活動(dòng)連接有手柄6，所述手柄6的上端設(shè)置有手柄槽7，在所述手柄6的外壁上設(shè)置有保護(hù)層8，所述保護(hù)層8采用彈性材料制成，保護(hù)層8的厚度為2mm-3mm。
[0017]所述照明燈3安裝在固定塊4上，所述照明燈3為L(zhǎng)ED燈。
[0018]通過(guò)設(shè)置有手柄，便于手持，通過(guò)在手柄上增設(shè)有保護(hù)層，提高使用的舒適度；通過(guò)設(shè)置有照明燈，能夠在昏暗的環(huán)境中使用。
[0019]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)用尺，包括教學(xué)尺本體(1)，所述教學(xué)尺本體(I)的上端沿其長(zhǎng)度方向設(shè)置有刻度線(2)，其特征在于: 所述教學(xué)尺本體(I)的一側(cè)設(shè)置有照明燈(3)，且所述照明燈(3)的燈源沿著教學(xué)尺本體(I)的長(zhǎng)度方向延伸照射； 所述教學(xué)尺本體(I)的左側(cè)設(shè)置有固定塊(4)，所述固定塊(4)的中間位置通過(guò)銷軸(5)活動(dòng)連接有手柄(6)，所述手柄(6)的上端設(shè)置有手柄槽(7)，在所述手柄(6)的外壁上設(shè)置有保護(hù)層(8)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用尺，其特征在于:所述保護(hù)層(8)采用彈性材料制成，保護(hù)層(8)的厚度為2mm-3mm03.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用尺，其特征在于:所述刻度線(2)從左到右的刻度值依次增大。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用尺，其特征在于:所述照明燈(3)為L(zhǎng)ED燈。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用尺，包括教學(xué)尺本體，所述教學(xué)尺本體的上端沿其長(zhǎng)度方向設(shè)置有刻度線，所述教學(xué)尺本體的一側(cè)設(shè)置有照明燈，且所述照明燈的燈源沿著教學(xué)尺本體的長(zhǎng)度方向延伸照射；所述教學(xué)尺本體的左側(cè)設(shè)置有固定塊，所述固定塊的中間位置通過(guò)銷軸活動(dòng)連接有手柄，所述手柄的上端設(shè)置有手柄槽，在所述手柄的外壁上設(shè)置有保護(hù)層。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)合理、操作方便，通過(guò)設(shè)置有手柄，便于手持，通過(guò)在手柄上增設(shè)有保護(hù)層，提高使用的舒適度；通過(guò)設(shè)置有照明燈，能夠在昏暗的環(huán)境中使用。
【IPC分類】B43L7/00, F21V33/00
【公開(kāi)號(hào)】CN204870221
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520482585
【發(fā)明人】葛亞琴
【申請(qǐng)人】葛亞琴
【公開(kāi)日】2015年12月16日
【申請(qǐng)日】2015年7月7日