一種新型多媒體教學儀器的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學儀器設備，具體為一種新型多媒體教學儀器。
【背景技術】
[0002]隨著科技的進步，常規的教學是教師寫粉筆字板書，這樣費時很多，傳遞信息少，還有粉筆沫，不衛生，另外教師對后面學生課堂秩序監管力度不夠容易造成后面的學生不認真聽課，但是傳統的教學方式可以讓同學們更好接受知識，對所學的內容印象更加深刻，有些學生喜歡課余時間打開多媒體計算機容易不小心把老師的課件刪除，多媒體計算機是一件大功率機器，容易產生大量的熱量，導致計算機的運行速度下降，嚴重時可以導致計算機損壞，影響多媒體的使用壽命，有些老師對多媒體及網絡技術認識不足，對于多媒體教學的優點一無所知，在操作多媒體時，往往會束手無措，或者老師在課堂上完全成了操作員，忙著開啟儀器，操作鍵盤，教學內容間斷銜接不好，教師與學生缺乏交流，課堂教學組織無序，有些多媒體位置不能移動，這樣在老師教學的過程中非常的不方便。
【發明內容】
[0003]本實用新型需要解決的技術問題是通過升降機構和高度調節裝置可以對顯示器和鍵盤控制器的高度進行自動調節，增加了其的實用性能；提供一種新型多媒體教學儀器。
[0004]為解決上述的技術問題，本實用新型的結構包括機體、滾輪、顯示器、升降板，所述的滾輪安裝在機體的底部，所述的升降板通過升降機構連接在機體的后端，所述的顯示器以嵌入的形式安裝在升降板的內側，所述的機體頂部開設有凹槽，所述的凹槽內活動連接有升降座，所述的升降座的上方安裝有鍵盤控制器，所述的鍵盤控制器與顯示器相連，所述的機體內設置有高度調節裝置，所述的高度調節裝置穿過凹槽連接在升降座的底部，所述機體的前端設置有柜體，所述柜體的外側安裝有柜門。
[0005]進一步:所述的升降機構包括電動缸、導向柱和連接座，所述的電動缸通過支承座連接在機體的后端，所述的電動缸通過連接座連接在升降板的底部，所述的電動缸兩側的支承座上各設置有一根導向柱，所述的升降板與導向柱活動連接。
[0006]又進一步:所述的高度調節裝置包括私服電機、滾珠絲杠、滾珠絲杠螺母和頂出桿，所述的私服電機安裝在機體內，所述的私服電機與滾珠絲杠相連，所述的頂出桿通過滾珠絲杠螺母活動連接在滾珠絲杠上，所述頂出桿的上端穿過凹槽連接在升降座的底部。
[0007]再進一步:所述的私服電機與滾珠絲杠之間還設置有扭力限制器。
[0008]采用上述結構后，本實用新型是不僅通過升降機構和高度調節裝置可以對顯示器和鍵盤控制器的高度進行自動調節，增加了其的實用性能；而且其還具有方便操控、功能強大，具有很好的推廣價值和使用價值。
【附圖說明】
[0009]下面結合附圖和【具體實施方式】對本實用新型作進一步詳細的說明。
[0010]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0011]圖2為高度調節裝置的結構示意圖。
[0012]圖3為升降機構的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0013]如圖1所示的一種新型多媒體教學儀器，包括機體1、滾輪2、顯示器6、升降板7，所述的滾輪2安裝在機體I的底部，所述的升降板7通過升降機構連接在機體I的后端，所述的顯示器6以嵌入的形式安裝在升降板7的內側，所述的機體I頂部開設有凹槽4，所述的凹槽4內活動連接有升降座5，所述的升降座5的上方安裝有鍵盤控制器，所述的鍵盤控制器與顯示器6相連，所述的機體I內設置有高度調節裝置，所述的高度調節裝置穿過凹槽4連接在升降座5的底部，所述機體I的前端設置有柜體，所述柜體的外側安裝有柜門3。工作時推動著機體I利用滾輪2帶著其進行移動，通過滾輪2使其移動到指定位置，然后通過操控鍵盤控制器啟動升降機構和高度調節裝置，分別通過升降機構和高度調節裝置帶著升降板7和升降座5進行豎直方向上的運動，從而完成對顯示器6和鍵盤控制器的高度調節。本實用新型是不僅通過升降機構和高度調節裝置可以對顯示器和鍵盤控制器的高度進行自動調節，增加了其的實用性能；而且其還具有方便操控、功能強大，具有很好的推廣價值和使用價值。
[0014]如圖3所示的升降機構包括電動缸13、導向柱16和連接座15，所述的電動缸13通過支承座14連接在機體I的后端，所述的電動缸13通過連接座15連接在升降板7的底部，所述的電動缸13兩側的支承座14上各設置有一根導向柱16，所述的升降板7與導向柱16活動連接。當需要對升降板7的高度進行調節時，啟動電動缸13使其通過連接座15帶著升降板7做豎直方向上的運動，升降板7在電動缸13的作用下會沿著導向柱16做豎直運動，從而完成對顯示器6高度的調節。本設計具有結構簡單、易于制造和實用高效的優點。
[0015]如圖2所示的高度調節裝置包括私服電機8、滾珠絲杠10、滾珠絲杠螺母11和頂出桿12，所述的私服電機8安裝在機體I內，所述的私服電機8與滾珠絲杠10相連，所述的頂出桿12通過滾珠絲杠螺母11活動連接在滾珠絲杠10上，所述頂出桿12的上端穿過凹槽4連接在升降座5的底部，所述的私服電機8與滾珠絲杠10之間還設置有扭力限制器9。當需要對升降座5的高度進行調節時，啟動私服電機8使其帶著滾珠絲杠10進行旋轉，滾珠絲杠螺母11在滾珠絲杠10旋轉的過程中會沿著滾珠絲杠10做豎直運動，頂出桿12在滾珠絲杠螺母11的帶動下也會做豎直方向的，通過頂出桿11帶著升降座5做豎直運動，從而完成對鍵盤控制器高度的調節。并且本設計在私服電機8與滾珠絲杠10之間還設置有扭力限制器9，通過扭力限制器9對私服電機8起到自我保護的作用，防止私服電機8由于受到過大的扭力而造成自身結構的損壞。
【主權項】
1.一種新型多媒體教學儀器，其特征在于:包括機體(1)、滾輪(2)、顯示器(6)、升降板(7)，所述的滾輪(2)安裝在機體(I)的底部，所述的升降板(7)通過升降機構連接在機體(O的后端，所述的顯示器(6)以嵌入的形式安裝在升降板(7)的內側，所述的機體(I)頂部開設有凹槽(4)，所述的凹槽(4)內活動連接有升降座(5)，所述的升降座(5)的上方安裝有鍵盤控制器，所述的鍵盤控制器與顯示器(6)相連，所述的機體(I)內設置有高度調節裝置，所述的高度調節裝置穿過凹槽(4)連接在升降座(5)的底部，所述機體(I)的前端設置有柜體，所述柜體的外側安裝有柜門(3)。2.根據權利要求1所述的一種新型多媒體教學儀器，其特征在于:所述的升降機構包括電動缸(13)、導向柱(16)和連接座(15)，所述的電動缸(13)通過支承座(14)連接在機體(I)的后端，所述的電動缸(13)通過連接座(15)連接在升降板(7)的底部，所述的電動缸(13)兩側的支承座(14)上各設置有一根導向柱(16)，所述的升降板(7)與導向柱(16)活動連接。3.根據權利要求1所述的一種新型多媒體教學儀器，其特征在于:所述的高度調節裝置包括私服電機(8 )、滾珠絲杠(10 )、滾珠絲杠螺母(11)和頂出桿(12 )，所述的私服電機(8)安裝在機體(I)內，所述的私服電機(8)與滾珠絲杠(10)相連，所述的頂出桿(12)通過滾珠絲杠螺母(11)活動連接在滾珠絲杠(10)上，所述頂出桿(12)的上端穿過凹槽(4)連接在升降座(5)的底部。4.根據權利要求3所述的一種新型多媒體教學儀器，其特征在于:所述的私服電機(8)與滾珠絲杠(10)之間還設置有扭力限制器(9)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種新型多媒體教學儀器，包括機體、滾輪、顯示器、升降板，所述的滾輪安裝在機體的底部，所述的升降板通過升降機構連接在機體的后端，所述的顯示器以嵌入的形式安裝在升降板的內側，所述的機體頂部開設有凹槽，所述的凹槽內活動連接有升降座，所述的升降座的上方安裝有鍵盤控制器，所述的鍵盤控制器與顯示器相連，所述的機體內設置有高度調節裝置，所述的高度調節裝置穿過凹槽連接在升降座的底部，所述機體的前端設置有柜體，所述柜體的外側安裝有柜門。本設計通過升降機構和高度調節裝置可以對顯示器和鍵盤控制器的高度進行自動調節，增加了其的實用性能。
【IPC分類】G09B5/02
【公開號】CN204759775
【申請號】CN201520460694
【發明人】祁軍, 宋遠航
【申請人】江蘇省誠信教學設備有限公司
【公開日】2015年11月11日
【申請日】2015年7月1日