一種車輛工程教學張緊器的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學器具設計技術領域，尤其涉及一種車輛工程教學張緊器。
【背景技術】
[0002]我國現代教育技術的發展起始于本世紀20年代，稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學以及后來的印刷媒體用于教學，其傳播方式躍進了一大步，已屬現代教育技術的范疇，但這還不是完整意義上的現代教育技術，只是現代教育技術發展的初級階段。電子教學設備是現代教育以計算機、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術教育不可缺少的設備概念，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。然而，現有市場上的車輛工程教學張緊器上缺少有助于實現調節調節輪的位置的功能的裝置，這不利于調節驅動輪和定輪上傳動鏈的松緊度，還有的車輛工程教學張緊器上缺少有助于定輪的制動的裝置，不能滿足現實情況的需求。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是為了克服現有技術的不足，提供了一種車輛工程教學張緊器。
[0004]本實用新型是通過以下技術方案實現:
[0005]一種車輛工程教學張緊器，包括防護條，包括本體，所述本體的中部設有螺紋套，所述螺紋套內安裝有螺桿，所述螺桿的上端設有旋轉座，所述旋轉座上安裝有調節輪，本體的右端設有固定座，所述固定座的中部對稱設有定位塊，所述定位塊上安裝有螺釘甲，所述螺釘甲的下端設有弧形摩擦條。
[0006]作為本實用新型的優選技術方案，所述防護條通過螺釘乙固定在本體的下端，所述本體的左端設有傳動輪座，所述傳動輪座上安裝有驅動輪，所述固定座的上端鉸接有定輪。
[0007]作為本實用新型的優選技術方案，所述螺桿有兩個，且均勻安裝在本體的上端。
[0008]作為本實用新型的優選技術方案，所述固定座有兩個，且均勻分布在本體的右端。
[0009]現場使用時，操作人員將本體放置在合適位置，再將本體固定在車輛工程教學架上，即可進行車輛工程教學工作。
[0010]與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型通過設置帶有螺桿的螺紋套和固定座有助于實現調節調節輪的位置的功能，通過設置帶有調節輪的旋轉座有助于調節調節輪的位置，繼而調節驅動輪和定輪上傳動鏈的松緊度，通過設置帶有弧形摩擦條的螺釘甲有助于定輪的制動，且結構簡單，操作方便，經濟實用。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0012]圖中:1、防護條；2、本體；21、螺紋套；211、螺桿；2111、旋轉座；2112、調節輪；22、固定座；221、定位塊；2211、螺釘甲；2212、弧形摩擦條；222、定輪；23、傳動輪座；231、驅動輪。
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0015]所述一種車輛工程教學張緊器，包括防護條1，所述防護條I通過螺釘乙固定在本體2的下端，包括本體2，所述本體2的中部設有螺紋套21，所述螺紋套21內安裝有螺桿211，帶有螺桿211的螺紋套21和固定座22有助于實現調節調節輪2112的位置的功能，所述螺桿211有兩個，且均勻安裝在本體2的上端。
[0016]所述螺桿211的上端設有旋轉座2111，所述旋轉座2111上安裝有調節輪2112，帶有調節輪2112的旋轉座2111有助于有助于調節調節輪2112的位置，繼而調節驅動輪231和定輪222上傳動鏈的松緊度，本體2的右端設有固定座22，所述固定座22有兩個，且均勻分布在本體2的右端，固定座22的中部對稱設有定位塊221，所述定位塊221上安裝有螺釘甲 2211。
[0017]所述螺釘甲2211的下端設有弧形摩擦條2212，帶有弧形摩擦條2212的螺釘甲2211有助于定輪222的制動，本體2的左端設有傳動輪座23，所述傳動輪座23上安裝有驅動輪231，所述固定座22的上端鉸接有定輪222。
[0018]現場使用時，操作人員將本體I放置在合適位置，再將本體I固定在車輛工程教學架上，即可進行車輛工程教學工作。
[0019]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種車輛工程教學張緊器，包括防護條(1)，其特征在于:包括本體(2)，所述本體(2)的中部設有螺紋套(21)，所述螺紋套(21)內安裝有螺桿(211)，所述螺桿(211)的上端設有旋轉座(2111)，所述旋轉座(2111)上安裝有調節輪(2112)，本體(2 )的右端設有固定座(22)，所述固定座(22)的中部對稱設有定位塊(221 )，所述定位塊(221)上安裝有螺釘甲(2211)，所述螺釘甲(2211)的下端設有弧形摩擦條(2212)。2.根據權利要求1所述的一種車輛工程教學張緊器，其特征在于:所述防護條(I)通過螺釘乙固定在本體(2)的下端，所述本體(2)的左端設有傳動輪座(23)，所述傳動輪座(23)上安裝有驅動輪(231)，所述固定座(22)的上端鉸接有定輪(222)。3.根據權利要求1所述的一種車輛工程教學張緊器，其特征在于:所述螺桿(211)有兩個，且均勻安裝在本體(2)的上端。4.根據權利要求1或2所述的一種車輛工程教學張緊器，其特征在于:所述固定座(22)有兩個，且均勻分布在本體(2)的右端。
【專利摘要】本實用新型涉及一種車輛工程教學張緊器，包括防護條，包括本體，所述本體的中部設有螺紋套，所述螺紋套內安裝有螺桿，所述螺桿的上端設有旋轉座，所述旋轉座上安裝有調節輪，本體的右端設有固定座，所述固定座的中部對稱設有定位塊，所述定位塊上安裝有螺釘甲，所述螺釘甲的下端設有弧形摩擦條，本體的左端設有傳動輪座，所述傳動輪座上安裝有驅動輪，所述固定座的上端鉸接有定輪。本實用新型通過設置帶有調節輪的旋轉座有助于調節調節輪的位置，繼而調節驅動輪和定輪上傳動鏈的松緊度，通過設置帶有弧形摩擦條的螺釘甲有助于定輪的制動，且結構簡單，操作方便，經濟實用。
【IPC分類】G09B25/02
【公開號】CN204706278
【申請號】CN201520247930
【發明人】陳建華
【申請人】杭州富陽新銳生物科技有限公司
【公開日】2015年10月14日
【申請日】2015年4月23日