一種適用于職業(yè)院校思想教育的宣傳欄的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前思想教育是各職業(yè)院校的重點(diǎn)工作，主要通過思想教育課上講解，課下宣傳等方式進(jìn)行，傳統(tǒng)的宣傳方式比如制作黑板報(bào)等已經(jīng)不太更上時(shí)代的節(jié)奏，普通的張貼海報(bào)容易被覆蓋。因此，需要有一種能夠結(jié)構(gòu)簡單，方便實(shí)用的宣傳欄。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為了解決【背景技術(shù)】中存在的以上問題，本實(shí)用新型提供了一種職業(yè)院校思想教育的宣傳欄，該宣傳欄具有結(jié)構(gòu)簡單，更換內(nèi)容方便，便攜易拆等優(yōu)點(diǎn)。為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下:
[0004]一種適用于職業(yè)院校思想教育的宣傳欄，包括框架主體、設(shè)置在框架主體底部兩側(cè)的支腳和設(shè)置在框架主體內(nèi)的宣傳板，框架主體包括上橫桿、下橫桿及兩根豎桿，宣傳板設(shè)置在框架主的內(nèi)部，其特征在于，立桿朝向框架主體內(nèi)的側(cè)面設(shè)置有兩道凹槽和一道備用槽，凹槽和備用槽的底部設(shè)置有第一螺栓孔，下橫桿由兩根扁平條對置構(gòu)成，兩根扁平條之間設(shè)置布置有多個(gè)間隔設(shè)置的滾動軸，扁平條的端部設(shè)置有連接端，連接端設(shè)置有第二螺栓孔，第二螺栓孔與第一螺栓孔位置對應(yīng)，螺栓穿過第一螺栓孔和第二螺栓孔后將立柱固定在下橫桿上，宣傳板具有兩塊，分別卡接在立桿上的凹槽中。
[0005]支腳包括水平桿和設(shè)置在水平桿兩側(cè)的斜腳，水平桿的中部設(shè)置有插接頭，框架主體的豎桿插到插接頭上后，框架主體被支腳支撐。
[0006]支腳的插接頭上具有中空的插接孔，立桿底部的立桿插接部插入插接孔中后，通過螺栓將立桿和支腳連接。
[0007]本實(shí)用新型的有益效果是:宣傳欄內(nèi)容可以根據(jù)需要隨時(shí)更換，且本宣傳欄拆裝方便，方便各處展示。
【附圖說明】
[0008]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明
[0009]圖1是本實(shí)用新型所述宣傳欄的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2是本實(shí)用新型所述宣傳欄的局部結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合【附圖說明】和【具體實(shí)施方式】對本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述:
[0012]實(shí)施例1
[0013]如圖1所示，一種適用于職業(yè)院校思想教育的宣傳欄，包括框架主體2、設(shè)置在框架主體2底部兩側(cè)的支腳I和設(shè)置在框架主體2內(nèi)的宣傳板3。框架主體2包括上橫桿23、下橫桿22及兩根豎桿21，宣傳板3設(shè)置在框架主體2的內(nèi)部。支腳I包括水平桿11和設(shè)置在水平桿11兩側(cè)的斜腳13，水平桿11的中部設(shè)置有插接頭12，框架主體2的豎桿21插到插接頭12上后，框架主體2被支腳I支撐。
[0014]宣傳板3具有兩塊，其設(shè)置在框架主體2內(nèi)，宣傳板可以使亞力克材質(zhì)制作，其上印制思想教育有關(guān)的宣傳內(nèi)容。
[0015]圖2描述了立桿21、下橫桿22和支腳I的連接方式，立桿21包括立桿主體部211及立桿插接部212，立桿21朝向框架主體2內(nèi)的側(cè)面設(shè)置有兩道凹槽214和備用槽215，凹槽214和備用槽215的底部設(shè)置有第一螺栓孔217。
[0016]支腳I的插接頭12上具有中空的插接孔121，立桿21底部的立桿插接部212插入插接孔121中后，通過螺栓122將立桿21和支腳I連接。
[0017]下橫桿22由兩根扁平條221、222對置構(gòu)成，兩根扁平條221和222之間設(shè)置布置有多個(gè)滾動軸223，扁平條的端部設(shè)置有連接端224，連接端224上設(shè)置有第二螺栓孔225，第二螺栓孔225與第一螺栓孔217位置對應(yīng)，螺栓插入第一螺栓孔217和第二螺栓孔225后立桿21與下橫桿22固定在一起。
[0018]宣傳板正常情況下被固定在框架主體2內(nèi)，需要更換的時(shí)候，只需要擰開兩根螺栓即可，更換方便。
[0019]本領(lǐng)域技術(shù)人員將會認(rèn)識到，在不偏離本發(fā)明的保護(hù)范圍的前提下，可以對上述實(shí)施方式進(jìn)行各種修改、變化和組合，并且認(rèn)為這種修改、變化和組合是在獨(dú)創(chuàng)性思想的范圍之內(nèi)的。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種適用于職業(yè)院校思想教育的宣傳欄，包括框架主體、設(shè)置在框架主體底部兩側(cè)的支腳和設(shè)置在框架主體內(nèi)的宣傳板，框架主體包括上橫桿、下橫桿及兩根豎桿，宣傳板設(shè)置在框架主的內(nèi)部，其特征在于，立桿朝向框架主體內(nèi)的側(cè)面設(shè)置有兩道凹槽和一道備用槽，凹槽和備用槽的底部設(shè)置有第一螺栓孔，下橫桿由兩根扁平條對置構(gòu)成，兩根扁平條之間設(shè)置布置有多個(gè)間隔設(shè)置的滾動軸，扁平條的端部設(shè)置有連接端，連接端設(shè)置有第二螺栓孔，第二螺栓孔與第一螺栓孔位置對應(yīng)，螺栓穿過第一螺栓孔和第二螺栓孔后將立柱固定在下橫桿上，宣傳板具有兩塊，分別卡接在立桿上的凹槽中。2.如權(quán)利要求1所述的一種適用于職業(yè)院校思想教育的宣傳欄，其特征在于，支腳包括水平桿和設(shè)置在水平桿兩側(cè)的斜腳，水平桿的中部設(shè)置有插接頭，框架主體的豎桿插到插接頭上后，框架主體被支腳支撐。3.如權(quán)利要求2所述的一種適用于職業(yè)院校思想教育的宣傳欄，其特征在于，支腳的插接頭上具有中空的插接孔，立桿底部的立桿插接部插入插接孔中后，通過螺栓將立桿和支腳連接。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種適用于職業(yè)院校思想教育的宣傳欄，包括框架主體、和設(shè)置在框架主體內(nèi)的宣傳板，框架立桿朝向框架主體內(nèi)的側(cè)面設(shè)置有兩道凹槽和一道備用槽，凹槽和備用槽的底部設(shè)置有第一螺栓孔，框架下橫桿由兩根扁平條對置構(gòu)成，兩根扁平條之間設(shè)置布置有多個(gè)間隔設(shè)置的滾動軸，扁平條的端部設(shè)置有連接端，連接端設(shè)置有第二螺栓孔，第二螺栓孔與第一螺栓孔位置對應(yīng)，螺栓穿過第一螺栓孔和第二螺栓孔后將立柱固定在下橫桿上，宣傳板具有兩塊，分別卡接在立桿上的凹槽中。該宣傳欄具有結(jié)構(gòu)簡單，更換內(nèi)容方便，便攜易拆等優(yōu)點(diǎn)。
【IPC分類】G09F15/00
【公開號】CN204695731
【申請?zhí)枴緾N201520438071
【發(fā)明人】陳玉婷
【申請人】陳玉婷
【公開日】2015年10月7日
【申請日】2015年6月19日