一種多媒體日語教學設備的制造方法
【技術領域】
[0001 ] 本實用新型涉及一種多媒體日語教學設備。
【背景技術】
[0002]投影儀是一種將圖像或視頻投射到幕布上的設備，現有日語教學使用的投影儀均是固定設置在教室內，不能調節投射的角度，而且教室墻壁的面積有限，影響幕布與黑板同時懸掛，給投影教學帶來了不便。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的是針對上述的不足，提供一種多媒體日語教學設備。
[0004]所述目的是通過如下方案實現的:一種多媒體日語教學設備，包括底座，所述底座的上表面通過可伸縮的支架與框架連接，所述框架內的兩側設有軸桿，所述軸桿上套有軸管，兩側的軸管與板體固定連接，所述板體的下端邊部設有銷孔，所述銷孔內設有銷釘，所述銷釘上套有圓柱彈簧，所述銷釘的一端設有擋塊，所述銷釘的另一端延伸到框架的外側與把手連接，所述板體的前表面上端設有矩形凹槽，所述凹槽內設有磁鐵條，所述凹槽的上端邊部通過轉軸鉸接有金屬條，所述板體的后表面設有投影幕，所述框架的頂端通過支架連接有套桿，所述套桿的周向設有多個盲孔，所述盲孔內設有彈簧，所述彈簧的一端設有滾珠，所述套桿上套有套管，所述套管的內表面設有與盲孔位置相對應的固定孔，所述套管上設有支臂，所述支臂的端頭設有掛架，所述掛架上設有投影機，所述底座的底端設有轉輪，所述轉輪的邊側設有液壓缸，所述液壓缸的底端設有地腳，所述地腳的下表面設有多個防滑釘，所述框架的頂端通過阻尼轉軸鉸接有伸縮桿，所述伸縮桿的端頭通過麥克風夾與麥克風連接，所述底座的上表面設有兩個空腔，其中一個空腔內設有蓄電池，另一個空腔內設有音箱，兩個空腔上均設有蓋板，其中一個蓋板上設有音孔。
[0005]所述磁鐵條的厚度與凹槽的深度相同。
[0006]所述磁鐵條的長度與金屬條的長度相同。
[0007]所述板體的前表面設有寫字板。
[0008]本實用新型具有以下優點:本實用新型集多種功能于一體，使用方便快捷，通過板體的翻轉，不但能投影教學還能教學展示和手寫功能，其結構簡單、使用靈活，能降低教師的勞動強度，提高學生的學習興趣。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0010]圖2是套桿與套管的連接結構示意圖。
[0011]圖3是套管與投影機的連接結構示意圖。
[0012]其中，1-底座，2-支架，3-框架，4-軸桿，5-軸管，6-板體，7-銷孔，8-銷釘，9-圓柱彈簧，10-擋塊，11-凹槽，12-磁鐵條，13-轉軸，14-金屬條，19-轉輪，20-液壓缸，21-地腳，30-投影幕，31-套桿，32-彈簧，33-滾珠，34-套管，35-固定孔，36-支臂，37-掛架，38-投影機，39-寫字板，41-阻尼轉軸，42-伸縮桿，43-麥克風，44-蓄電池，45音箱。
【具體實施方式】
[0013]下面結合附圖詳細闡述本實用新型優選的實施方式。
[0014]一種多媒體日語教學設備，包括底座1，所述底座I的上表面通過可伸縮的支架2與框架3連接，所述框架3內的兩側設有軸桿4，所述軸桿4上套有軸管5，兩側的軸管5與板體6固定連接，所述板體6的下端邊部設有銷孔7，所述銷孔7內設有銷釘8，所述銷釘8上套有圓柱彈簧9，所述銷釘8的一端設有擋塊10，所述銷釘8的另一端延伸到框架3的外側與把手連接，所述板體6的前表面上端設有矩形凹槽11，所述凹槽11內設有磁鐵條12，所述凹槽11的上端邊部通過轉軸13鉸接有金屬條14，所述板體6的后表面設有投影幕30，所述框架3的頂端通過支架連接有套桿31，所述套桿31的周向設有多個盲孔，所述盲孔內設有彈簧32，所述彈簧32的一端設有滾珠33，所述套桿31上套有套管34，所述套管34的內表面設有與盲孔位置相對應的固定孔35，所述套管34上設有支臂36，所述支臂36的端頭設有掛架37，所述掛架37上設有投影機38，所述底座I的底端設有轉輪19，所述轉輪19的邊側設有液壓缸20，所述液壓缸20的底端設有地腳21，所述地腳21的下表面設有多個防滑釘。所述框架3的頂端通過阻尼轉軸41鉸接有伸縮桿42，所述伸縮桿42的端頭通過麥克風夾與麥克風43連接，所述底座I的上表面設有兩個空腔，其中一個空腔內設有蓄電池44，另一個空腔內設有音箱45，兩個空腔上均設有蓋板，其中一個蓋板上設有音孔。所述磁鐵條12的厚度與凹槽11的深度相同。所述磁鐵條12的長度與金屬條14的長度相同。所述板體的前表面設有寫字板39。
[0015]板體6通過軸桿4與軸管5的配合在框架3內翻轉，拉動把手，使銷釘8在銷孔7拉出，板體6翻轉，松開把手，通過圓柱彈簧9的彈力推動擋塊10，將銷釘8設置在銷孔7內，將板體6與框架3固定，方便在寫字板39上手寫教學，將日語教學展示的內容事先印刷在軟質的板面上，板面的上端貼在磁鐵條12上，通過轉軸13的轉動將金屬條14與磁鐵條12粘合，將板面固定，通過支架2調節框架3的高度，方便后面學生的觀看。
[0016]套管34在套桿31上轉動，通過彈簧32將滾珠33頂出，滾珠33的一半卡在固定孔35內，使套管34上的支臂定位，投影機38通過軸套34在軸桿31上轉動，可隨意調節投影機38對投影幕30的投射角度。
[0017]液壓缸20內的活塞桿與底座I連接，液壓缸20上設有液壓踏板，踩動踏板，液壓缸20內的活塞桿將底座I頂起，通過地腳21進行支撐，此時轉輪19懸空，避免轉輪19的移動，影響教師在寫字板39上書寫教學內容，本實用新型通過轉輪19可推行，方便教師以及學生的使用。
[0018]蓄電池44為充電電池，麥克風43與音箱45均與蓄電池44連接，在沒有電源的情況下麥克風43可以繼續使用，不會耽誤教學進度，音箱45的音量在通過音孔傳出，通過阻尼轉軸41的轉動，調節伸縮桿42的位置，根據身高，通過伸縮桿42的回縮與延伸可以調節麥克風43的高度，方便教師在板體6的任何位置都能對麥克風使用。
[0019]本實施方式只是對本專利的示范性說明而并不限定它的保護范圍，本領域人員還可以對其進行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實質，都視為對本專利的等同替換，都在本專利的保護范圍。
【主權項】
1.一種多媒體日語教學設備，包括底座(I)，其特征在于:所述底座(I)的上表面通過可伸縮的支架(2)與框架(3)連接，所述框架(3)內的兩側設有軸桿(4)，所述軸桿(4)上套有軸管(5)，兩側的軸管(5)與板體(6)固定連接，所述板體(6)的下端邊部設有銷孔(7)，所述銷孔(7 )內設有銷釘(8 )，所述銷釘(8 )上套有圓柱彈簧(9 )，所述銷釘(8 )的一端設有擋塊(10)，所述銷釘(8)的另一端延伸到框架(3)的外側與把手連接，所述板體(6)的前表面上端設有矩形凹槽(11)，所述凹槽(11)內設有磁鐵條(12)，所述凹槽(11)的上端邊部通過轉軸(13)鉸接有金屬條(14)，所述板體(6)的后表面設有投影幕(30)，所述框架(3)的頂端通過支架連接有套桿(31)，所述套桿(31)的周向設有多個盲孔，所述盲孔內設有彈簧(32)，所述彈簧(32)的一端設有滾珠(33)，所述套桿(31)上套有套管(34)，所述套管(34)的內表面設有與盲孔位置相對應的固定孔(35)，所述套管(34)上設有支臂(36)，所述支臂(36)的端頭設有掛架(37)，所述掛架(37)上設有投影機(38)，所述底座(I)的底端設有轉輪(19)，所述轉輪(19)的邊側設有液壓缸(20)，所述液壓缸(20)的底端設有地腳(21)，所述地腳(21)的下表面設有多個防滑釘，所述框架(3)的頂端通過阻尼轉軸(41)鉸接有伸縮桿(42)，所述伸縮桿(42)的端頭通過麥克風夾與麥克風(43)連接，所述底座(I)的上表面設有兩個空腔，其中一個空腔內設有蓄電池(44)，另一個空腔內設有音箱(45)，兩個空腔上均設有蓋板，其中一個蓋板上設有音孔。2.根據權利要求1所述的多媒體日語教學設備，其特征在于:所述磁鐵條(12)的厚度與凹槽(11)的深度相同。3.根據權利要求1所述的多媒體日語教學設備，其特征在于:所述磁鐵條(12)的長度與金屬條(14)的長度相同。4.根據權利要求1所述的多媒體日語教學設備，其特征在于:所述板體(6)的前表面設有寫字板(39)。
【專利摘要】一種多媒體日語教學設備，包括底座，所述底座的上表面通過可伸縮的支架與框架連接，所述框架內的兩側設有軸桿，所述軸桿上套有軸管，兩側的軸管與板體固定連接，所述板體的下端邊部設有銷孔，所述銷孔內設有銷釘，所述銷釘上套有圓柱彈簧，所述銷釘的一端設有擋塊，所述銷釘的另一端延伸到框架的外側與把手連接，所述板體的前表面上端設有矩形凹槽，所述凹槽內設有磁鐵條，所述凹槽的上端邊部通過轉軸鉸接有金屬條，所述板體的后表面設有投影幕，本實用新型集多種功能于一體，使用方便快捷，不但能投影教學還能教學展示和手寫功能，其結構簡單、使用靈活，能降低教師的勞動強度，提高學生的學習興趣。
【IPC分類】G09B19/08, G09B19/06
【公開號】CN204680263
【申請號】CN201520427702
【發明人】劉立華, 李琴
【申請人】哈爾濱理工大學
【公開日】2015年9月30日
【申請日】2015年6月19日