一種高等數學教學用的教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種高等數學教學用的教具。
【背景技術】
[0002]在大學數學教學中，經常需要在黑板上繪制一些圖形、曲線等。由于現有的黑板上沒有坐標線，增加了教師繪圖的難度，并且繪制的圖形存在較大的誤差，導致函數曲線不精確、圖形的形狀不標準，會影響學生的視覺感受，進一步導致教學效果較差。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的是針對現有技術的不足，提供一種高等數學教學用的教具，來解決現有的問題。
[0004]所述目的是通過如下方案實現的:一種高等數學教學用的教具，包括手寫板，所述手寫板的邊部設有開口結構的空腔，所述空腔內的上下兩端設有固定塊，兩個固定塊相對應的表面設有插槽，所述插槽內設有板體，所述板體的前表面設有坐標線，所述手寫板的邊部設有立管，所述立管內設有伸縮桿，所述伸縮桿的端頭通過萬向軸連接有麥克風，所述立管的頂端通過合頁連接有管蓋，所述手寫板的底端設有固定板，所述固定板的底端兩側設有插孔，所述插孔的孔壁上設有螺紋孔，所述螺紋孔內設有螺栓，還包括兩根套管，所述套管內設有套桿，所述套桿的頂端設置在插孔內，所述套管的底端通過轉軸與底座連接，所述底座的底端設有轉輪，所述套管與套桿相對應的位置設有固定孔，所述固定孔內設有銷釘。
[0005]本實用新型具有以下優點:本實用新型結構簡單、使用方便，有效的規范了畫圖的質量，提高了教學的效果。避免了上數學課時單獨設置繪圖板的麻煩。
【附圖說明】
[0006]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0007]圖2是螺紋孔與螺栓的連接結構示意圖。
[0008]其中，1-手寫板，2-空腔，3-固定塊，4-插槽，5-板體，6_坐標線，13-立管，14-伸縮桿，15-萬向軸，16-麥克風，17管蓋，20-固定板，21-插孔，22-螺紋孔，23-螺栓，24-套管，25-套桿，26-轉軸，27-底座，28-轉輪，29-銷釘。
【具體實施方式】
[0009]下面結合附圖詳細闡述本實用新型優選的實施方式。
[0010]一種高等數學教學用的教具，包括手寫板1，所述手寫板I的邊部設有開口結構的空腔2，所述空腔2內的上下兩端設有固定塊3，兩個固定塊3相對應的表面設有插槽4，所述插槽4內設有板體5，所述板體5的前表面設有坐標線6，所述手寫板I的邊部設有立管13，所述立管13內設有伸縮桿14，所述伸縮桿14的端頭通過萬向軸15連接有麥克風16，所述立管13的頂端通過合頁連接有管蓋17。所述手寫板I的底端設有固定板20，所述固定板20的底端兩側設有插孔21，所述插孔21的孔壁上設有螺紋孔22，所述螺紋孔22內設有螺栓23，還包括兩根套管24，所述套管24內設有套桿25，所述套桿25的頂端設置在插孔21內，所述套管24的底端通過轉軸26與底座27連接，所述底座27的底端設有轉輪28，所述套管24與套桿25相對應的位置設有固定孔，所述固定孔內設有銷釘29。
[0011]手寫板I為正常上課使用，在上數學課時，將板體5在空腔2內拉出，繪畫時可參照坐標線6以便將圖形、曲線繪制的標準。
[0012]伸縮桿14的一端在立管13內拉出，根據教師的身高自行調節伸縮桿14的高度，以便對麥克風16的使用，麥克風16可根據教師所站的位置通過萬向軸15可隨意調節角度，將教師所講的內容更好的傳達出去。使用后通過伸縮桿14的回縮是麥克風16、萬向軸15設置在立管13內，將管蓋17蓋上，防止粉筆的灰塵落到麥克風16上，影響使用。
[0013]套桿25在套管24拉出后，通過銷釘29插在固定孔內，將其固定，將套桿25的端頭插在插孔21內，通過螺紋孔22內的螺栓23將套桿25固定在插孔21內，通過轉輪28推行，方便學生的觀看，使用后，可將套桿25縮回套管24內，套管24通過轉軸26與底座27合并，組合方便，容易攜帶。
[0014]本實施方式只是對本專利的示范性說明而并不限定它的保護范圍，本領域人員還可以對其進行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實質，都視為對本專利的等同替換，都在本專利的保護范圍。
【主權項】
1.一種高等數學教學用的教具，包括手寫板(I)，其特征在于:所述手寫板(I)的邊部設有開口結構的空腔(2)，所述空腔(2)內的上下兩端設有固定塊(3)，兩個固定塊(3)相對應的表面設有插槽(4)，所述插槽(4)內設有板體(5)，所述板體(5)的前表面設有坐標線(6)，所述手寫板(I)的邊部設有立管(13)，所述立管(13)內設有伸縮桿(14)，所述伸縮桿(14)的端頭通過萬向軸(15)連接有麥克風(16)，所述立管(13)的頂端通過合頁連接有管蓋(17)，所述手寫板(I)的底端設有固定板(20)，所述固定板(20)的底端兩側設有插孔(21)，所述插孔(21)的孔壁上設有螺紋孔(22)，所述螺紋孔(22)內設有螺栓(23)，還包括兩根套管(24)，所述套管(24)內設有套桿(25)，所述套桿(25)的頂端設置在插孔(21)內，所述套管(24)的底端通過轉軸(26 )與底座(27 )連接，所述底座(27 )的底端設有轉輪(28 )，所述套管(24)與套桿(25)相對應的位置設有固定孔，所述固定孔內設有銷釘(29)。
【專利摘要】一種高等數學教學用的教具，包括手寫板，所述手寫板的邊部設有開口結構的空腔，所述空腔內的上下兩端設有固定塊，兩個固定塊相對應的表面設有插槽，所述插槽內設有板體，所述板體的前表面設有坐標線，所述手寫板的邊部設有立管，所述立管內設有伸縮桿，所述伸縮桿的端頭通過萬向軸連接有麥克風，所述立管的頂端通過合頁連接有管蓋，本實用新型結構簡單、使用方便，有效的規范了畫圖的質量，提高了教學的效果。避免了上數學課時單獨設置繪圖板的麻煩。
【IPC分類】B43L1/04, B43L13/00
【公開號】CN204659282
【申請號】CN201520255027
【發明人】褚顏魁, 趙雅文, 程慧艷, 陳鳳華, 孫海燕, 趙艷偉
【申請人】河南理工大學萬方科技學院
【公開日】2015年9月23日
【申請日】2015年4月26日