一種用于服裝設計教學的人臺的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及人體模型教學領域，尤其涉及一種用于服裝設計教學的人臺。
【背景技術】
[0002]在以往的服裝類課程中，一般都是教授各種制版方法或者設計方法或者制作方法，都忽略了對人體塊面和分割線的關注，也沒有特別科學的認識人體的教授方法及系統的探討，認識人體也不可能像醫學院的學生那樣去進行實體解剖。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是針對現有人臺課程無法使學生對人體具有較好的認知而提供的一種用于服裝設計教學的人臺。
[0004]為了實現上述目的，本實用新型所采取的技術方案是:
[0005]一種用于服裝設計教學的人臺，包括人體模型本體，該人體模型本體包括多個碎片拼接而成，在人體模型本體上加工有胸圍線、腰圍線、臀圍線、重心線和肩線。
[0006]所述的碎片包括前左側片一、前左側片二、前右側片一、前右側片二、前左腋下片、前右腋下片、后左腋下片、后右腋下片、后左側片和后右側片。
[0007]所述的前左側片一、前左側片二、前右側片一、前右側片二、前左腋下片、前右腋下片、后左腋下片、后右腋下片、后左側片和后右側片均為模具成型。
[0008]本實用新型的有益效果:本實用新型人臺是為設計教學研發的教學立裁人臺，采用嚴謹的人體工程數據設計，進行科學比例縮小，模擬人體解剖構造，開發的教具，可以一步步對人臺進行拆分、組合，非常直觀的讓學生了解人體構造，進而理解服裝造型線，并能更好的進行服裝設計實踐，還可以自己動手制作，非常方便，成本低廉，易于操作。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的主視圖。
[0010]圖2為本實用新型的左視圖。
[0011]圖3為本實用新型的后視圖。
【具體實施方式】
[0012]下面結合實施例對本實用新型做進一步說明。
[0013]實施例
[0014]如圖1-圖3所示，一種用于服裝設計教學的人臺，包括人體模型本體，值得注意的是該人體模型本體包括多個碎片拼接而成，在人體模型本體上加工有胸圍線、腰圍線、臀圍線、重心線和肩線。所述的碎片包括前左側片一 1、前左側片二 2、前右側片一 3、前右側片二 4、前左腋下片5、前右腋下片6、后左腋下片7、后右腋下片8、后左側片9和后右側片10。所述的前左側片一、前左側片二、前右側片一、前右側片二、前左腋下片、前右腋下片、后左腋下片、后右腋下片、后左側片和后右側片均為模具成型。該人體模型的各碎片均可自由拆裝，便于運輸，更換需要的碎片就能改變人體模型的身材尺寸，節約成本。
[0015]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本領域內普通的技術人員的簡單更改和替換都是本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種用于服裝設計教學的人臺，包括人體模型本體，其特征在于:該人體模型本體包括多個碎片拼接而成，在人體模型本體上加工有胸圍線、腰圍線、臀圍線、重心線和肩線。
2.根據權利要求1所述的一種用于服裝設計教學的人臺，其特征在于:所述的碎片包括前左側片一、前左側片二、前右側片一、前右側片二、前左腋下片、前右腋下片、后左腋下片、后右腦下片、后左側片和后右側片。
3.根據權利要求2所述的一種用于服裝設計教學的人臺，其特征在于:所述的前左側片一、前左側片二、前右側片一、前右側片二、前左腋下片、前右腋下片、后左腋下片、后右腋下片、后左側片和后右側片均為模具成型。
【專利摘要】本實用新型屬于人體模型教學領域，是針對現有人臺課程無法使學生對人體具有較好的認知而提供的一種用于服裝設計教學的人臺，包括人體模型本體，該人體模型本體包括多個碎片拼接而成，在人體模型本體上加工有胸圍線、腰圍線、臀圍線、重心線和肩線。碎片包括前左側片一、前左側片二、前右側片一、前右側片二、前左腋下片、前右腋下片、后左腋下片、后右腋下片、后左側片和后右側片。本實用新型人臺可以拆分和組合，能非常直觀的讓學生了解人體的構造，同時提高學生對人體的認知度，還可以自己動手制作，非常方便，成本低廉，易于操作。
【IPC分類】A41H5-00, G09B19-00, G09B25-00
【公開號】CN204614286
【申請號】CN201520332333
【發明人】劉鑫, 劉俊
【申請人】劉鑫, 劉俊
【公開日】2015年9月2日
【申請日】2015年5月18日