磁鐵吸附式組合教學模型的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種適用于焊接工藝的教學模型，特別涉及一種磁鐵吸附式組合教學模型。
【背景技術】
[0002]目前，普遍應用的教學模型多設為凹凸結構，通過插拔進行互相連接，或者完全無連接。插拔連接存在表面不平整、易機械磨損、連接位置固定的問題，既不易于長久使用，其組合形式也較為單一，教學示范效果有限。
[0003]此外，市面上并沒有出現針對于焊接工藝的教學模型，在一定程度上影響了教學效果，因此有必要創作出一種特別針對焊接工藝的教學模型，且該教學模型應避免具有現有的教學模型的不足。
[0004]有鑒于此，為解決上述技術問題，本發明人基于相關領域的研發，并經過不斷測試及改良，進而有本發明的產生。
【實用新型內容】
[0005]本實用新型的目的是提供一種磁鐵吸附式組合教學模型，其表面平整、無機械磨損、連接位置可任意確定，針對焊接工藝的教學示范效果良好。
[0006]為達上述目的，本實用新型一種磁鐵吸附式組合教學模型，其包括:
[0007]夾層板，其具有外殼和芯材，所述的外殼包覆于芯材外，所述的外殼由能夠供磁鐵吸附的材料制成；
[0008]三棱柱磁性體，其具有三棱柱架體及磁鐵，所述的三棱柱架體的截面為直角等腰三角形，且三棱柱架體的兩個直角面的寬度小于或等于夾層板的厚度，兩塊所述的磁鐵分別嵌入到三棱柱架體的兩個直角面內且緊貼直角面；
[0009]每兩塊夾層板通過與至少一個三棱柱磁性體的直角面磁性吸引而進行組裝。
[0010]所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其中，所述的夾層板為平板。
[0011]所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其中，所述的外殼和芯材之間通過粘結劑粘接。
[0012]所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其中，所述的外殼選用鐵皮制成。
[0013]所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其中，所述的芯材選用泡沫、塑料或蜂窩板制成。
[0014]所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其中，所述的磁鐵選用釹鐵硼磁鐵。
[0015]本實用新型的有益效果是:其通過三棱柱磁性體與夾層板互相的吸引力進行連接，具有質量輕、表面平整、無機械磨損、連接位置可任意確定的優點，使得組合形式多變，針對焊接工藝的教學示范效果良好。
【附圖說明】
[0016]圖1是夾層板的剖視圖；
[0017]圖2是三棱柱磁性體的剖視圖；
[0018]圖3A至圖3E分別是本實用新型的組合形式示意圖。
[0019]附圖標記說明:1_夾層板；1-外殼；12_芯材；D_厚度；2_三棱柱磁性體；21_三棱柱框架；22_磁鐵;W-寬度。
【具體實施方式】
[0020]有關本實用新型為達到上述的使用目的與功效及所采用的技術手段，現舉出較佳可行的實施例，并配合附圖所示，詳述如下:
[0021]如圖1至圖3E所示，本實用新型為一種磁鐵吸附式組合教學模型，其主要包括可供磁鐵吸附的夾層板I及三棱柱磁性體2。
[0022]特別如圖1所示，所述的夾層板I為平板，其具有外殼11和芯材12，所述的外殼11包覆于芯材12外，且外殼11和芯材12之間通過粘結劑粘接。
[0023]所述的外殼11選用能夠供磁鐵吸附的材料，比如鐵皮。
[0024]所述的芯材12選用質輕的材料，比如泡沫、塑料、蜂窩板等等。
[0025]特別如圖2所示，所述的三棱柱磁性體2具有三棱柱架體21及磁鐵22，所述的三棱柱架體21的截面為直角等腰三角形，且三棱柱架體21的兩個直角面的寬度W小于或等于夾層板I的厚度D。兩塊所述的磁鐵22分別嵌入到三棱柱架體21的兩個直角面內，且磁鐵22緊貼直角面。
[0026]所述的磁鐵22可選用強力磁鐵，也稱釹鐵硼磁鐵。
[0027]當需要進行組裝時，請如圖3A至3E所示，每兩塊夾層板I可通過至少一個三棱柱磁性體2進行組裝。比如圖3A，想要組裝一個類似于字母“T”的模型結構時，可將其中一塊夾層板I垂直擺放于另一塊夾層板I的中央，且利用兩個三棱柱磁性體2分別磁吸于兩塊夾層板I之間所形成的直角處，即可完成組裝。再比如圖3B和圖3C，想要組裝一個呈直角的模型結構時，可將兩塊夾層板I首尾垂直連接，再通過一個三棱柱磁性體2磁吸于兩塊夾層板I之間所形成的直角處。又比如圖3D所示，想要組裝一個接近于平行四邊形的模型結構時，可將兩塊夾層板I平行緊貼放置，而兩塊夾層板I的其中一端磁吸一個三棱柱磁性體2，兩塊夾層板I的另一端磁吸另一個三棱柱磁性體2。另比如圖3E所示，想要組裝一個接近于梯形的模型結構時，可將長短不一的兩塊夾層板I平行緊貼放置，而兩塊夾層板I的其中一端磁吸一個三棱柱磁性體2，兩塊夾層板I的另一端磁吸另一個三棱柱磁性體2。
[0028]由于本實用新型所采用的夾層板I為規整長方體，而芯材選用質輕的材料，外殼選用供磁鐵吸附的材料，因此既保證整體質量輕又保證了磁鐵吸附的基礎。
[0029]本實用新型的有益效果是:避免了機械連接表面不平整、易機械磨損、連接位置固定的問題，連接位置可任意選擇，實現任意形式的組合，針對焊接工藝的教學示范效果良好。
[0030]以上對本實用新型的描述是說明性的，而非限制性的，本專業技術人員理解，在權利要求限定的精神與范圍之內可對其進行許多修改、變化或等效，但是它們都將落入本實用新型的保護范圍內。
【主權項】
1.一種磁鐵吸附式組合教學模型，其特征在于，包括: 夾層板，其具有外殼和芯材，所述的外殼包覆于芯材外，所述的外殼由能夠供磁鐵吸附的材料制成； 三棱柱磁性體，其具有三棱柱架體及磁鐵，所述的三棱柱架體的截面為直角等腰三角形，且三棱柱架體的兩個直角面的寬度小于或等于夾層板的厚度，兩塊所述的磁鐵分別嵌入到三棱柱架體的兩個直角面內且緊貼直角面； 每兩塊夾層板通過與至少一個三棱柱磁性體的直角面磁性吸引而進行組裝。
2.根據權利要求1所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其特征在于，所述的夾層板為平板。
3.根據權利要求1所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其特征在于，所述的外殼和芯材之間通過粘結劑粘接。
4.根據權利要求1所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其特征在于，所述的外殼選用鐵皮制成。
5.根據權利要求1所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其特征在于，所述的芯材選用泡沫、塑料或蜂窩板制成。
6.根據權利要求1所述的磁鐵吸附式組合教學模型，其特征在于，所述的磁鐵選用釹鐵棚磁鐵。
【專利摘要】本實用新型為一種磁鐵吸附式組合教學模型，包括：夾層板，其具有外殼和芯材，所述的外殼包覆于芯材外，所述的外殼由能夠供磁鐵吸附的材料制成；三棱柱磁性體，其具有三棱柱架體及磁鐵，所述的三棱柱架體的截面為直角等腰三角形，且三棱柱架體的兩個直角面的寬度小于或等于夾層板的厚度，兩塊所述的磁鐵分別嵌入到三棱柱架體的兩個直角面內且緊貼直角面；每兩塊夾層板通過與至少一個三棱柱磁性體的直角面磁性吸引而進行組裝。本實用新型通過三棱柱磁性體與夾層板互相的吸引力進行連接，具有質量輕、表面平整、無機械磨損、連接位置可任意確定的優點，使得組合形式多變，針對焊接工藝的教學示范效果良好。
【IPC分類】G09B25-00
【公開號】CN204557912
【申請號】CN201520216066
【發明人】官成宇, 雷西洋, 田棟才
【申請人】官成宇
【公開日】2015年8月12日
【申請日】2015年4月10日