一種教學用的黑板的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學用的黑板。
【背景技術】
[0002]在課堂教學過程中，經常需要在黑板上畫線，以方便規范書學習，現有的辦法是教師通過直尺進行畫線，但是直尺的長度有限，因此畫一條直線需要多次對準直尺，十分不便，且所畫的直線有明顯的接合點，同時該種方式較為耽誤課堂時間。
【發明內容】
[0003]本實用新型要解決的技術問題是提供一種教學用的黑板，該裝置可以一次性畫出一條長條直線，減少課堂時間中畫線所占據的時間，提高課堂效率。
[0004]為解決上述問題，本實用新型采用如下技術方案:
[0005]一種教學用的黑板，包括黑板本體，及設置在所述黑板本體兩側的固定條，及設置在兩側固定條之間的畫線條，所述固定條的內側面設置有第一卡槽和第二卡槽，所述黑板本體的兩側設置有配合在所述第一卡槽內的卡條，所述畫線條的兩端設置有配合在所述第二卡槽內的卡塊，所述畫線條與所述黑板本體相貼合，所述固定條的表面設置有刻度，所述畫線條的表面的中部位置處設置有嵌入槽，在所述嵌入槽內內嵌有水平尺，所述畫線條的表面、位于所述嵌入槽的左側設置有粉筆槽，所述粉筆槽與所述畫線條焊接固定，所述畫線條的下端設置有毛巾架，所述毛巾架與所述畫線條焊接固定。
[0006]作為優選的技術方案，所述畫線條的表面、位于所述嵌入槽的右側位置處設置有磁鐵，并通過該磁鐵吸附有粉筆擦。
[0007]作為優選的技術方案，所述固定條的上下端均設置有連接墻體用的安裝孔，所述安裝孔為階梯孔。
[0008]作為優選的技術方案，所述固定條和所述畫線條均為鋁合金制成。
[0009]作為優選的技術方案，所述第一卡槽和第二卡槽的長度相等，所述第一卡槽的深度大于所述第二卡槽的深度。
[0010]本實用新型的有益效果是:該裝置可以一次性畫出一條長條直線，減少課堂時間中畫線所占據的時間，提高課堂效率，同時該裝置可以保證所畫的直線的水平度，方便規范學生練習時的字體，提升課堂效果，本裝置中黑板本體是卡在第一卡槽內的，因此后期對黑板本體進行更換時，十分方便，同時本裝置的結構較為簡單，使用和安裝較為方便，成本較為低廉，適合推廣使用。
【附圖說明】
[0011]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0012]圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0013]圖2為固定條的內側結構示意圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖對本實用新型的優選實施例進行詳細闡述，以使本實用新型的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護范圍做出更為清楚明確的界定。
[0015]參閱圖1和圖2所示的一種教學用的黑板，包括黑板本體1，及設置在所述黑板本體I兩側的固定條2，及設置在兩側固定條2之間的畫線條3，所述固定條2的內側面設置有第一卡槽201和第二卡槽202，所述黑板本體I的兩側設置有配合在所述第一卡槽201內的卡條101，所述畫線條3的兩端設置有配合在所述第二卡槽202內的卡塊301，所述畫線條3與所述黑板本體I相貼合，所述固定條2的表面設置有刻度203，所述畫線條3的表面的中部位置處設置有嵌入槽(未圖示)，在所述嵌入槽內內嵌有水平尺4，所述畫線條3的表面、位于所述嵌入槽的左側設置有粉筆槽5，所述粉筆槽5與所述畫線條3焊接固定，所述畫線條3的下端設置有毛巾架6，所述毛巾架6與所述畫線條3焊接固定。
[0016]本實用新型中一個較佳的實施例，所述畫線條3的表面、位于所述嵌入槽的右側位置處設置有磁鐵7，并通過該磁鐵7吸附有粉筆擦8。
[0017]本實用新型中一個較佳的實施例，所述固定條2的上下端均設置有連接墻體用的安裝孔222，所述安裝孔222為階梯孔。
[0018]本實用新型中一個較佳的實施例，所述固定條2和所述畫線條3均為鋁合金制成。
[0019]本實用新型中一個較佳的實施例，所述第一卡槽201和第二卡槽202的長度相等，所述第一卡槽201的深度大于所述第二卡槽202的深度。
[0020]本實用新型的有益效果是:該裝置可以一次性畫出一條長條直線，減少課堂時間中畫線所占據的時間，提高課堂效率，同時該裝置可以保證所畫的直線的水平度，方便規范學生練習時的字體，提升課堂效果，本裝置中黑板本體是卡在第一卡槽內的，因此后期對黑板本體進行更換時，十分方便，同時本裝置的結構較為簡單，使用和安裝較為方便，成本較為低廉，適合推廣使用。
[0021]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等同物界定。
【主權項】
1.一種教學用的黑板，其特征在于:包括黑板本體，及設置在所述黑板本體兩側的固定條，及設置在兩側固定條之間的畫線條，所述固定條的內側面設置有第一卡槽和第二卡槽，所述黑板本體的兩側設置有配合在所述第一卡槽內的卡條，所述畫線條的兩端設置有配合在所述第二卡槽內的卡塊，所述畫線條與所述黑板本體相貼合，所述固定條的表面設置有刻度，所述畫線條的表面的中部位置處設置有嵌入槽，在所述嵌入槽內內嵌有水平尺，所述畫線條的表面、位于所述嵌入槽的左側設置有粉筆槽，所述粉筆槽與所述畫線條焊接固定，所述畫線條的下端設置有毛巾架，所述毛巾架與所述畫線條焊接固定。
2.根據權利要求1所述的教學用的黑板，其特征在于:所述畫線條的表面、位于所述嵌入槽的右側位置處設置有磁鐵，并通過該磁鐵吸附有粉筆擦。
3.根據權利要求1所述的教學用的黑板，其特征在于:所述固定條的上下端均設置有連接墻體用的安裝孔，所述安裝孔為階梯孔。
4.根據權利要求1所述的教學用的黑板，其特征在于:所述固定條和所述畫線條均為銷合金制成。
5.根據權利要求1所述的教學用的黑板，其特征在于:所述第一卡槽和第二卡槽的長度相等，所述第一卡槽的深度大于所述第二卡槽的深度。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學用的黑板，包括黑板本體，及設置在所述黑板本體兩側的固定條，及設置在兩側固定條之間的畫線條，所述固定條的內側面設置有第一卡槽和第二卡槽，所述黑板本體的兩側設置有配合在所述第一卡槽內的卡條，所述畫線條的兩端設置有配合在所述第二卡槽內的卡塊，所述畫線條與所述黑板本體相貼合，所述固定條的表面設置有刻度，所述畫線條的表面的中部位置處設置有嵌入槽，在所述嵌入槽內內嵌有水平尺，所述畫線條的表面、位于所述嵌入槽的左側設置有粉筆槽，所述粉筆槽與所述畫線條焊接固定，所述毛巾架與所述畫線條焊接固定；該裝置可以一次性畫出一條長條直線，減少課堂時間中畫線所占據的時間，提高課堂效率。
【IPC分類】B43L1-04
【公開號】CN204488291
【申請號】CN201420763819
【發明人】蔣金森, 陳琳
【申請人】蔣金森
【公開日】2015年7月22日
【申請日】2014年12月8日