一種高中生專用語文閱讀訓練裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型是一種高中生專用語文閱讀訓練裝置，涉及高中生學習裝置技術領域。
【背景技術】
[0002]語文作為高中三大主科之一，是高中學習及考試的重要科目，在高考中占有很大比重。閱讀則是包括語文在內所有科目的功底，閱讀的速度和熟練度無疑是一項影響升學的重要的因素。掌握方法提高速度可以迅速提高語文成績。
[0003]語文閱讀需要進行大量的閱讀練習、答案矯正、方法指點，只通過傳統的書本和試卷學習獲得的知識形式單一，顯然無法滿足這個要求；單純依賴老師的指點無法照顧到每個人的學習習慣，而自己通過查閱資料學習會浪費大量時間；使用平板電腦、筆記本電腦等電子設備查閱資料則容易干擾學習，轉移注意力到其他事情上。因此，需要一種不僅能夠節約學習時間，還能夠高效自主查閱閱讀相關資料，尋找答案，掌握方法的閱讀訓練裝置。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型所要解決的技術問題，是針對上述存在的技術不足，提供了一種高中生專用語文閱讀訓練裝置，采用CIS掃描元件將閱讀理解的文字信息轉化為電信號，然后通過顯示器中的中央處理模塊把數字電信號發送到無線通訊模塊中，再由無線通訊模塊通過網絡下載閱讀理解相關材料和答案，下載的相關數據再通過中央處理模塊轉換到顯示模塊中，通過觸摸顯示屏顯示相應的文字信息；同時語音模塊和揚聲器的配合連接，可以進行文字閱讀實時播報并有助于學生進行正確的文字發音訓練；采用計時模塊和存儲模塊，分別與中央處理模塊相連接，不僅可以存儲閱讀過的習題，還可以在學生做閱讀訓練時控制好時間，掌握好答題節奏，學生能夠在規定時間內高效地完成閱讀訓練，提高了學生答題速度，增強了學生的時間控制意識，為高中生在高考語文中拿到高分奠定基礎。
[0005]為解決上述技術問題，本實用新型所采用的技術方案是:包括顯示器，顯示器上表面安裝有觸控顯示屏和按鍵區；顯示器內部安裝有中央處理模塊；中央處理器模塊分別與顯示模塊、無線通訊模塊、計時模塊、語音模塊和存儲模塊電路連接；顯示模塊輸入端與觸控顯示屏電路連接；語音模塊輸出端電路連接有揚聲器；揚聲器固定安裝在觸控顯示屏下方；顯示器通過轉軸與掃描器電路連接；掃描器上表面安裝有掃描燈和錯誤指示燈；掃描器下表面長度方向上安裝有兩條固定桿；固定桿上均勻安裝有滾輪；在兩條固定桿之間開有掃描槽；掃描器內部安裝有CIS掃描元件；CIS掃描元件輸出端與中央處理器模塊電路連接。
[0006]進一步優化本技術方案，所述的觸控顯示屏采用7英寸、8英寸或10英寸的一種，觸控顯示屏的信號輸入端電路連接中央處理器模塊。
[0007]與現有技術相比，本實用新型具有以下優點:1、采用CIS掃描元件將閱讀理解的文字信息轉化為電信號，然后通過顯示器中的中央處理模塊把數字電信號發送到無線通訊模塊中，再由無線通訊模塊通過網絡下載閱讀理解相關材料和答案，下載的相關數據再通過中央處理模塊轉換到顯示模塊中，通過觸摸顯示屏顯示相應的文字信息；2、通過語音模塊和揚聲器的配合連接，可以進行文字閱讀實時播報并有助于學生進行正確的文字發音訓練，提高學生的正確發音能力；3、采用計時模塊和存儲模塊，分別與中央處理模塊相連接，不僅可以存儲閱讀過的習題，還可以在學生做閱讀訓練時控制好時間，掌握好答題節奏，整體結構設計合理，學生能夠在規定時間內高效地完成閱讀訓練，提高了學生答題速度，增強了學生的時間控制意識，為高中生在高考語文中拿到高分奠定基礎；4、電池選用鋰電池，綠色環保、體積小且存儲電量性能好，為本裝置提供了良好的續航能力；5、所述的觸控顯示屏采用7英寸、8英寸或10英寸的一種方便學生的閱讀和學習，并且小巧易攜帶。
【附圖說明】
[0008]圖1是一種高中生專用語文閱讀訓練裝置的正視圖。
[0009]圖2是一種高中生專用語文閱讀訓練裝置的底視圖。
[0010]圖3是一種高中生專用語文閱讀訓練裝置電路連接圖。
[0011]圖中，1、顯示器；2、觸控顯示屏；3、按鍵區；4、中央處理模塊；5、顯示模塊；6、無線通訊模塊；7、計時模塊；8、語音模塊；9、存儲模塊；10、揚聲器；11、轉軸；12、掃描器；13、掃描燈；14、錯誤指示燈；15、固定桿；16、滾輪；17、掃描槽；18、CIS掃描元件；19、鋰電池；20、
充電接口。
【具體實施方式】
[0012]為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面結合【具體實施方式】并參照附圖，對本實用新型進一步詳細說明。應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。
[0013]【具體實施方式】一:結合圖1-3所示，包括顯示器1，顯示器I上表面安裝有觸控顯示屏2和按鍵區3 ;顯示器I內部安裝有中央處理模塊4 ;中央處理器模塊4分別與顯示模塊5、無線通訊模塊6、計時模塊7、語音模塊8和存儲模塊9電路連接；顯示模塊5輸入端與觸控顯示屏2電路連接；語音模塊8輸出端電路連接有揚聲器10 ;揚聲器10固定安裝在觸控顯示屏2下方；顯示器I通過轉軸11與掃描器12電路連接；掃描器12上表面安裝有掃描燈13和錯誤指示燈14 ;掃描器12下表面長度方向上安裝有兩條固定桿15 ;固定桿15上均勻安裝有滾輪16 ;在兩條固定桿15之間開有掃描槽17 ;掃描器12內部安裝有CIS掃描元件18 ；CIS掃描元件18輸出端與中央處理器模塊4電路連接；顯示器I內部安裝有鋰電池19 ;鋰電池19與中央處理器模塊4電路連接；顯示器一側留有充電接口 20 ;按鍵區3包括電源開關按鍵、翻頁按鍵及系統設置按鍵等常用控制按鍵，按鍵區3與中央處理器模塊電路4連接；觸控顯示屏2采用7英寸、8英寸或10英寸的一種，觸控顯示屏2的信號輸入端電路連接中央處理器模塊4 ;掃描燈13和錯誤指示燈14均采用LED燈。
[0014]使用者在做閱讀訓練時先把閱讀訓練材料攤平，顯示器I通過轉軸11與掃描器12電路連接，使用者通過翻轉掃描器12，調整好掃描器12與材料之間的角度，使用者手持顯示器I拖動掃描器12在材料上做掃描運動，掃描器12下表面長度方向上安裝有兩條固定桿15，固定桿15上均勻安裝有滾輪16，在兩條固定桿15之間開有掃描槽17，CIS掃描元件18通過掃描槽17對材料進行掃描；掃描器12上表面安裝有掃描燈13和錯誤指示燈14，掃描就緒時掃描燈13隨之亮起，如果掃描的太快或者方式錯誤那么錯誤指示燈14隨之亮起，可以及時提醒使用者重新進行掃描；顯示器I內部安裝有中央處理模塊4，掃描器12內部安裝有CIS掃描元件18，CIS掃描元件18輸出端與中央處理器模塊4電路連接，CIS掃描元件18將掃描的電信號傳輸到中央處理器模塊4中，經過中央處理器模塊4的處理將電信號轉換為數字電信號，中央處理器模塊4分別與顯示模塊5、無線通訊模塊6、計時模塊7、語音模塊8和存儲模塊9電路連接，中央處理器模塊4通過無線通訊模塊6將掃描閱讀理解所需注解和講解內容下載到存儲模塊9中，運用無線通訊模塊6，實現了網絡資源的共享，節省了使用者自己查閱資料的寶貴時間，提高了學習效率；然后通過中央處理器模塊4將網絡所下載的信息傳輸到顯示模塊5和語音模塊8上；顯示模塊5輸入端與觸控顯示屏2電路連接，語音模塊8輸出端電路連接有揚聲器10，信息通過觸控顯示屏2和揚聲器10傳輸出來供使用者閱讀和收聽，方便試用者進行閱讀訓練和發音訓練；計時模塊7可以收集使用者做題時的時間，可以讓使用者隨時對自己的寫題速度進行調整，增強時間意識；按鍵區3包括電源開關按鍵、翻頁按鍵及系統設置按鍵等常用控制按鍵，按鍵區3與中央處理器模塊電路4連接，使用者可以通過對按鍵區3的操作來完成對整個裝置的調控；顯示器一側留有充電接口 20，使用者可以通過充電接口 20對裝置進行及時充電，方便長時間出行時隨身攜帶進行閱讀訓練。
[0015]應當理解的是，本實用新型的上述【具體實施方式】僅僅用于示例性說明或解釋本實用新型的原理，而不構成對本實用新型的限制。因此，在不偏離本實用新型的精神和范圍的情況下所做的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。此外，本實用新型所附權利要求旨在涵蓋落入所附權利要求范圍和邊界、或者這種范圍和邊界的等同形式內的全部變化和修改例。
【主權項】
1.一種高中生專用語文閱讀訓練裝置，其特征在于:包括顯示器(1)，顯示器(I)上表面安裝有觸控顯示屏⑵和按鍵區⑶；顯示器⑴內部安裝有中央處理模塊⑷沖央處理器模塊(4)分別與顯示模塊(5)、無線通訊模塊￠)、計時模塊(7)、語音模塊(8)和存儲模塊(9)電路連接；顯示模塊(5)輸入端與觸控顯示屏(2)電路連接；語音模塊(8)輸出端電路連接有揚聲器(10);揚聲器(10)固定安裝在觸控顯示屏(2)下方；顯示器(I)通過轉軸(11)與掃描器(12)電路連接；掃描器(12)上表面安裝有掃描燈(13)和錯誤指示燈(14);掃描器(12)下表面長度方向上安裝有兩條固定桿(15);固定桿(15)上均勻安裝有滾輪(16);在兩條固定桿(15)之間開有掃描槽(17);掃描器(12)內部安裝有CIS掃描元件(18) ;CIS掃描元件(18)輸出端與中央處理器模塊⑷電路連接。
2.根據權利要求1所述的一種高中生專用語文閱讀訓練裝置，其特征在于:觸控顯示屏(2)采用7英寸、8英寸或10英寸的一種，觸控顯示屏(2)的信號輸入端電路連接中央處理器模塊⑷。
【專利摘要】本實用新型是一種高中生專用語文閱讀訓練裝置，涉及高中生學習裝置技術領域。本實用新型采用CIS掃描元件將閱讀理解的文字信息轉化為電信號，再由無線通訊模塊通過網絡下載閱讀相關材料，實現了網絡資源共享，方便快捷；下載的相關數據再通過中央處理模塊轉換到顯示模塊中，通過觸摸顯示屏顯示相應的文字信息；同時語音模塊和揚聲器的配合連接，可以進行文字閱讀實時播報并有助于學生進行正確的文字發音訓練；采用計時模塊和存儲模塊分別與中央處理模塊相連接，不僅可以存儲閱讀過的習題，還可以在學生做閱讀訓練時控制好時間，掌握好答題節奏，提高了學生答題速度，增強學生的時間控制意識，為高中生在高考語文中拿到高分奠定基礎。
【IPC分類】G09B5-06, G09B17-00
【公開號】CN204390521
【申請號】CN201520091956
【發明人】谷雨珊
【申請人】谷雨珊
【公開日】2015年6月10日
【申請日】2015年2月5日