字帖的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及硬筆書法練習用品技術領域，尤其涉及一種字帖。
【背景技術】
[0002]在漢字書寫中，漢字的形體、位置都是比較重要的方面，作為初學者通常使用印制的習字格，常見的種類主要有米字格、田字格等，使用現有的習字格書寫時字的上部距離書寫區的邊界較遠，使用者很難找到準確的起筆位置，習字格內的引導線和由引導線之間相互交錯所分割出來的參考區也較少，對于使用者，尤其是初學者短時間很難在現有的習字格內書寫出形體美觀、筆畫到位的漢字，需要長時間的練習；然而，要是習字格中的分割線太多，則顯得習字格雜亂。
[0003]另外，很多漢字初學者為了書寫漂亮的漢字，常常選用字帖作為書法、寫字練習中的輔助工具，目前的字帖大都是描紅字帖，也就是在底面上印制有臨摹字(俗稱范字)，在上面覆一層透明的臨摹紙，練習者在臨摹紙上描紅，這種描紅只能機械的練習，練習者很難抓住書寫要領。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型所要解決的技術問題是:提供一種字帖，以解決目前的字帖大都是描紅字帖，也就是在底面上印制有臨摹字(俗稱范字)，在上面覆一層透明的臨摹紙，練習者在臨摹紙上描紅，這種描紅只能機械的練習，練習者很難抓住書寫要領問題。
[0005]為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是:
[0006]一種字帖，包括臨摹頁，所述臨摹頁的下方設有校對頁，所述校對頁上與所述臨摹頁上留有練習位置的硬筆書法習字格位置相對應的位置均布置有校對字，臨摹頁與校對頁之間設有復寫層，所述復寫層位于校對頁的上表面，并且所述復寫層和所述校對頁設置為一體；
[0007]所述臨摹頁上設有若干矩形陣列設置的硬筆書法習字格，一部分所述硬筆書法習字格內設有臨摹字，所述硬筆書法習字格包括正方形設置的外框，所述外框內設有垂直設置的水平分割線和豎直分割線，所述水平分割線和豎直分割線均通過所述外框的中心，所述外框內設有形狀為正方形設置的第一內框，所述第一內框的四邊平行與所述外框的四邊平行設置，所述第一內框內設有形狀為正方形設置的第二內框，所述第一內框與第二內框的相位差為45度，所述第一內框的中心、所述第二內框的中心和所述外框的中心均重合。
[0008]作為一種改進，所述外框的四邊均為實線，所述第一內框的四邊、所述第二內框的四邊、所述水平分割線和所述豎直分割線均為虛線。
[0009]作為進一步的改進，所述字帖還包括一墊板。
[0010]作為進一步的改進，所述臨摹頁為不透明設置。
[0011]采用了上述技術方案后，本實用新型的有益效果是:
[0012](I)由于臨摹頁上設有若干矩形陣列設置的硬筆書法習字格，習字格的外框內設置了水平分割線和豎直分割線，也就是傳統的田字格，并且在外框內設置了第一內框和第二內框，將傳統的田字格分區更加細化，且不至于使得外框內雜亂和擁擠，使得漢字的起筆位置和收筆位置更加明確，練習者可以通過分析，用心記憶這些位置關系，便于掌握書寫要領。
[0013](2)由于臨摹頁的下方設有校對頁，臨摹頁與校對頁之間設有復寫層，練習者在臨寫的同時，所臨寫的漢字便映現在校對頁上，練習者可以在臨寫之后翻看校對頁，與校對字比較，查看自己寫的漢字與標準的校對字之間的差距，便于修正。
[0014](3)由于臨摹頁為不透明設置，改變了傳統的透明描紅模式，克服了傳統的機械式重復模仿的缺陷，使得練習者通過觀察分析，記憶該漢字的書寫規律，快速掌握漢字的書寫要領。
【附圖說明】
[0015]圖1是本實用新型實施例一的結構示意圖；
[0016]圖2是本實用新型實施例一的使用狀態示意圖；
[0017]圖3是本實用新型實施例二的結構示意圖；
[0018]圖4是本實用新型實施例三的結構示意圖；
[0019]圖中:1、外框，2、水平分割線，3、豎直分割線，4、第一內框，5、第二內框，6、硬筆書法習字格，7、臨摹頁，8、校對頁，9、墊板，10、臨摹字，11、校對字。
【具體實施方式】
[0020]下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
[0021]實施例一:
[0022]如圖1和圖2共同所示，一種硬筆書法習字格，包括正方形設置的外框1，外框I內設有垂直設置的水平分割線2和豎直分割線3，水平分割線2和豎直分割線3均通過外框I的中心，外框I內設有形狀為正方形設置的第一內框4，第一內框4的四邊平行與外框I的四邊平行設置，第一內框4內設有形狀為正方形設置的第二內框5，第一內框4與第二內框5的相位差為45度，并且，第二內框5的四個角的端點是第一內框4的四個邊與水平分割線2和豎直分割線3的交點，第一內框4的中心、第二內框5的中心和外框I的中心均重合，第一內框4的邊長大約是外框I邊長的三分之二，整個漢字基本上充滿第一內框4，顯得漢字的布局協調而飽滿。該硬筆書法習字格使得漢字的起筆位置和收筆位置更加明確，練習者可以通過分析，用心記憶這些位置關系，便于掌握書寫要領。
[0023]外框I的四邊均為實線，第一內框4的四邊、第二內框5的四邊、水平分割線2和豎直分割線3均為虛線，為了區分更加明確，凸出外框1，淡化第一內框4、第二內框5、水平分割線2和豎直分割線3，通常將外框I的四邊設置為粗實線，而將第一內框4的四邊、第二內框5的四邊、水平分割線2和豎直分割線3設置為細虛線。
[0024]實施例二:
[0025]如圖3所示，一種練習本，包括若干矩形陣列設置的硬筆書法習字格6，參考圖1，硬筆書法習字格6包括正方形設置的外框1，外框I內設有垂直設置的水平分割線2和豎直分割線3，水平分割線2和豎直分割線3均通過外框I的中心，外框I內設有形狀為正方形設置的第一內框4，第一內框4的四邊平行與外框I的四邊平行設置，