一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，包括多媒體白板、投影裝置和實物展臺，所述實物展臺與多媒體白板相連，所述多媒體白板通過無線通信網(wǎng)絡(luò)與一個教育云平臺連接，該教育云平臺通過無線通信網(wǎng)絡(luò)連接有計算機(jī)和平板電腦，并在計算機(jī)和平板電腦上設(shè)有訪問終端，所述教育云平臺包括輔助備課授課單元、講課錄播單元、作業(yè)下發(fā)收集與評估單元、在線交流互動單元、存儲單元和多媒體播放單元，所述計算機(jī)和平板電腦均與多媒體白板相連，所述多媒體白板還連接有互動課堂反饋系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠增強(qiáng)課堂師生互動，提升課堂趣味性，并利于對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析評估，有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
【專利說明】
一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及一種教學(xué)系統(tǒng)，具體涉及一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]近年來國家相繼出臺了一系列推進(jìn)素質(zhì)教育和推廣教育信息化的政策措施，從政策層面加大了對中小學(xué)素質(zhì)教育、信息化教育的重視程度，教育信息化全面推進(jìn)促使多媒體互動教學(xué)模式興起，各大中小院校皆把多媒體教室作為教學(xué)資源標(biāo)配，中小學(xué)應(yīng)用各種多媒體電子設(shè)備輔助教學(xué)的案例已越來越多，在幼兒教育市場也得到了廣泛的應(yīng)用。
[0003]目前在各大中小院校的課堂教學(xué)中，通常利用多媒體白板、投影機(jī)、實物展臺和計算機(jī)等教學(xué)教學(xué)設(shè)備相互連接進(jìn)行授課，教師在課前利用計算機(jī)編輯或直接上傳課件等教學(xué)材料，授課時利用鼠標(biāo)或鍵盤控制計算機(jī)，結(jié)合投影機(jī)和多媒體白板等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，授課以教師為主導(dǎo)。由于課堂中缺乏師生間的互動，學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和效率普遍不高，這種單向教學(xué)模式越來越難以適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育、信息化教育的要求，并且學(xué)員在課后的學(xué)習(xí)依然利用傳統(tǒng)的紙質(zhì)材料進(jìn)行復(fù)習(xí)，趣味性低，且不能直觀和快速地對學(xué)員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0004]為了解決上述問題，本發(fā)明提供一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠增強(qiáng)課堂師生互動，提升課堂趣味性，并利于對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析評估，有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
[0005]本發(fā)明通過下述技術(shù)方案實現(xiàn):一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，包括多媒體白板、投影裝置和實物展臺，所述實物展臺與多媒體白板相連，所述多媒體白板通過無線通信網(wǎng)絡(luò)與一個教育云平臺連接， 該教育云平臺通過無線通信網(wǎng)絡(luò)連接有計算機(jī)和平板電腦，并在計算機(jī)和平板電腦上設(shè)有訪問終端，所述教育云平臺包括輔助備課授課單元、講課錄播單元、作業(yè)下發(fā)收集與評估單元、在線交流互動單元、存儲單元和多媒體播放單元，所述計算機(jī)和平板電腦均與多媒體白板相連，所述多媒體白板還連接有互動課堂反饋系統(tǒng)；所述輔助備課授課單元用于輔助教師課前備課和課堂授課，輔助備課授課單元還包括課堂互動單元，課堂互動單元與互動課堂反饋系統(tǒng)共同實現(xiàn)教學(xué)互動；所述課堂錄播單元用于記錄課堂全程實況；所述作業(yè)下發(fā)收集與評估單元用于課后作業(yè)的下發(fā)、收集并對學(xué)員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析評估；所述在線交流互動單元用于課后師生間和教師與家長間交流互動；所述存儲單元存儲有本地教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并能夠存儲教師、學(xué)員、教學(xué)管理者、家長上傳的資料；所述多媒體播放單元用于播放存儲單元存儲的試聽類教學(xué)資源。
[0006]所述教育云平臺還包括一個云搜索引擎和推薦引擎，推薦引擎能夠根據(jù)教師的身份信息、教學(xué)設(shè)置信息、所做的教學(xué)活動，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容的推送。
[0007]所述互動課堂反饋系統(tǒng)包括發(fā)射遙控器和數(shù)據(jù)接收器，所述數(shù)據(jù)接收器與多媒體白板相連。
[0008]所述作業(yè)下發(fā)收集與評估單元包括作業(yè)下發(fā)模塊、作業(yè)收集模塊和在線評估模塊，其中，在線評估模塊用于統(tǒng)計學(xué)員在線作業(yè)的正確率并分析學(xué)員對課程各部分的掌握程度，所述在線評估模塊還包括一個學(xué)習(xí)興趣評估模塊。
[0009]—種用于課后練習(xí)的平板電腦，包括平板電腦本體，所述平板電腦本體上設(shè)有四個面向使用者的攝像頭，攝像頭均勻分布于平板電腦本體的四個邊框上，所述攝像頭與一個虹膜識別模塊相連，所述虹膜識別模塊與學(xué)習(xí)興趣評估模塊相連。
[0010]當(dāng)人體處于對某個事物感興趣的狀態(tài)時，其瞳孔具有會放大的生理特性，本發(fā)明利用這種特性，將與虹膜識別模塊相連的攝像頭均勻設(shè)置在平板電腦上，在學(xué)員練習(xí)同時捕捉學(xué)員瞳孔大小變化的生理狀態(tài)，以此分析學(xué)員在面對各個部分知識點(diǎn)時神經(jīng)系統(tǒng)是否興奮，判斷出學(xué)員對于知識點(diǎn)興趣的高低，教師、學(xué)員自身、家長可結(jié)合該部分練習(xí)的正確率，揚(yáng)長避短，制定出個性化的提升方案，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效果。
[0011]本發(fā)明智慧課堂系統(tǒng)實現(xiàn)了教師、學(xué)生、家長之間的互聯(lián)，做到了課前備課、課中互動、課后反饋，更好的加強(qiáng)師生間雙向互動，優(yōu)化教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情， 從本質(zhì)上真正提高教與學(xué)的效率。
[0012]—種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)的使用方法，包括以下步驟:(1)備課:教師在課前登錄計算機(jī)或平板電腦上的教育云平臺訪問終端，在輔助備課授課單元內(nèi)在線備課或直接上傳課件到教育云平臺并保存于存儲單元，教師在備課時，推薦引擎能夠根據(jù)需要為教師推薦教學(xué)材料供選??；(2)授課:授課時教師登錄平板電腦上的教育云平臺訪問終端，進(jìn)入輔助備課授課單元，調(diào)取存儲單元內(nèi)預(yù)先準(zhǔn)備的備課材料，結(jié)合投影裝置、多媒體白板，將教育云平臺存儲的課件內(nèi)容顯示在多媒體白板上進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員利用發(fā)射遙控器結(jié)合教育云平臺的課堂互動單元進(jìn)行課堂互動，提升學(xué)習(xí)效果；(3)課后練習(xí):教師課后通過作業(yè)下發(fā)收集與評估單元下發(fā)作業(yè)，學(xué)員課后利用上述一種用于課后練習(xí)的平板電腦進(jìn)入教育云平臺訪問終端的作業(yè)下發(fā)收集與評估單元進(jìn)行在線練習(xí)，練習(xí)結(jié)束后提交，作業(yè)下發(fā)收集與評估單元會對作業(yè)完成正確率，完成時間進(jìn)行統(tǒng)計分析，在作業(yè)的在線練習(xí)過程中，平板電腦上的四個攝像頭從各個角度采集學(xué)員面部信息，虹膜識別模塊識別學(xué)員眼部虹膜面積的變化，推算并記錄瞳孔大小的變化過程，并將此信息傳送至在線評估模塊中的學(xué)習(xí)興趣評估模塊，學(xué)習(xí)興趣評估模塊根據(jù)學(xué)員瞳孔大小變化情況并結(jié)合課后練習(xí)結(jié)果綜合分析出學(xué)員對于課程每個部分的興趣指數(shù)和掌握程度；(4)鞏固與提高:教師、學(xué)員和家長根據(jù)作業(yè)下發(fā)收集與評估單元統(tǒng)計的學(xué)員課后練習(xí)結(jié)果制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，有針對性的提升學(xué)習(xí)效果。
[0013]本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下的優(yōu)點(diǎn)和有益效果:1、本發(fā)明一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，通過將電子白板、計算機(jī)等教學(xué)設(shè)備與教育云系統(tǒng)相連，方便教師備課與授課，備課，學(xué)員在課后能夠在平板電腦上進(jìn)行練習(xí)，教育云系統(tǒng)能夠據(jù)此判斷分析出學(xué)習(xí)效果；2、本發(fā)明一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，通過在教育云系統(tǒng)設(shè)置輔助備課授課單元、講課錄播單元、作業(yè)下發(fā)收集與評估單元、在線交流互動單元、存儲單元和多媒體播放單元，能夠為教師提供備課授課輔助功能、作業(yè)安排并及時掌握每個學(xué)員的學(xué)習(xí)效果， 據(jù)此作出針對性的輔導(dǎo)措施，學(xué)員能夠在課堂與教師互動，提高學(xué)習(xí)興趣，課后的在線練習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)員了解自身缺陷和優(yōu)勢，利于自我的提升?！靖綀D說明】
[0014]此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明實施例的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，并不構(gòu)成對本發(fā)明實施例的限定。在附圖中:圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本發(fā)明一種用于課后練習(xí)的平板電腦結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖中標(biāo)記及對應(yīng)的零部件名稱:1-多媒體白板，2-投影裝置，3-實物展臺，4-教育云平臺，41-輔助備課授課單元，411-課堂互動單元，42-講課錄播單元，43-作業(yè)下發(fā)收集與評估單元，431-作業(yè)下發(fā)模塊，432-作業(yè)收集模塊，433-在線評估模塊，434-學(xué)習(xí)興趣評估模塊，44-在線交流互動單元，45-存儲單元，46-多媒體播放單元，47-云搜索引擎，48-推薦引擎，5-計算機(jī)，6-平板電腦，7-互動課堂反饋系統(tǒng)，71-發(fā)射遙控器，72-數(shù)據(jù)接收器，8-—種用于課后練習(xí)的平板電腦，81-平板電腦本體，82-攝像頭，83-虹膜識別模塊?！揪唧w實施方式】
[0016]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，下面結(jié)合實施例和附圖，對本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)說明，本發(fā)明的示意性實施方式及其說明僅用于解釋本發(fā)明，并不作為對本發(fā)明的限定。[0〇17]實施例如圖1、2所示，一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，包括多媒體白板1、投影裝置2 和實物展臺3,所述實物展臺3與多媒體白板1相連，所述多媒體白板1通過無線通信網(wǎng)絡(luò)與一個教育云平臺4連接，該教育云平臺4通過無線通信網(wǎng)絡(luò)連接有計算機(jī)5和平板電腦6,并在計算機(jī)5和平板電腦6上設(shè)有訪問終端，所述教育云平臺4包括輔助備課授課單元41、講課錄播單元42、作業(yè)下發(fā)收集與評估單元43、在線交流互動單元44、存儲單元45和多媒體播放單元46,所述計算機(jī)5和平板電腦6均與多媒體白板1相連，所述多媒體白板1還連接有互動課堂反饋系統(tǒng)7;所述輔助備課授課單元41用于輔助教師課前備課和課堂授課，輔助備課授課單元41 還包括課堂互動單元411，課堂互動單元411與互動課堂反饋系統(tǒng)7共同實現(xiàn)教學(xué)互動；所述課堂錄播單元42用于記錄課堂全程實況；所述作業(yè)下發(fā)收集與評估單元43用于課后作業(yè)的下發(fā)、收集并對學(xué)員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析評估；所述在線交流互動單元44用于課后師生間和教師與家長間交流互動；所述存儲單元45存儲有本地教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并能夠存儲教師、學(xué)員、教學(xué)管理者、家長上傳的資料；所述多媒體播放單元46用于播放存儲單元存儲的試聽類教學(xué)資源。[〇〇18]所述教育云平臺4還包括一個云搜索引擎47和推薦引擎48，推薦引擎48能夠根據(jù)教師的身份信息、教學(xué)設(shè)置信息、所做的教學(xué)活動，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容的推送。
[0019]所述互動課堂反饋系統(tǒng)7包括發(fā)射遙控器71和數(shù)據(jù)接收器72,所述數(shù)據(jù)接收器72 與多媒體白板1相連。
[0020]所述作業(yè)下發(fā)收集與評估單元43包括作業(yè)下發(fā)模塊431、作業(yè)收集模塊432和在線評估模塊433,其中，在線評估模塊433用于統(tǒng)計學(xué)員在線作業(yè)的正確率并分析學(xué)員對課程各部分的掌握程度，所述在線評估模塊433還包括一個學(xué)習(xí)興趣評估模塊434。[〇〇21] 一種用于課后練習(xí)的平板電腦8,包括平板電腦本體81，所述平板電腦本體8上設(shè)有四個面向使用者的攝像頭82,攝像頭82均勻分布于平板電腦本體81的四個邊框上，所述攝像頭82與一個虹膜識別模塊83相連，所述虹膜識別模塊83與學(xué)習(xí)興趣評估模塊434相連。
[0022]—種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)的使用方法，包括以下步驟:(1)備課:教師在課前登錄計算機(jī)5或平板電腦6上的教育云平臺4訪問終端，在輔助備課授課單元41內(nèi)在線備課或直接上傳課件到教育云平臺4并保存于存儲單元45,教師在備課時，推薦引擎48能夠根據(jù)需要為教師推薦教學(xué)材料供選??；(2)授課:授課時教師登錄平板電腦6上的教育云平臺4訪問終端，進(jìn)入輔助備課授課單元41，調(diào)取存儲單元45內(nèi)預(yù)先準(zhǔn)備的備課材料，結(jié)合投影裝置2、多媒體白板1，將教育云平臺4存儲的課件內(nèi)容顯示在多媒體白板1上進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員利用發(fā)射遙控器71結(jié)合教育云平臺4的課堂互動單元411進(jìn)行課堂互動，提升學(xué)習(xí)效果；(3)課后練習(xí):教師課后通過作業(yè)下發(fā)收集與評估單元43下發(fā)作業(yè)，學(xué)員課后利用上述一種用于課后練習(xí)的平板電腦8進(jìn)入教育云平臺4訪問終端的作業(yè)下發(fā)收集與評估單元43 進(jìn)行在線練習(xí)，練習(xí)結(jié)束后提交，作業(yè)下發(fā)收集與評估單元43會對作業(yè)完成正確率，完成時間進(jìn)行統(tǒng)計分析，在作業(yè)的在線練習(xí)過程中，平板電腦上的四個攝像頭82從各個角度采集學(xué)員面部信息，虹膜識別模塊83識別學(xué)員眼部虹膜面積的變化，推算并記錄瞳孔大小的變化過程，并將此信息傳送至在線評估模塊433中的學(xué)習(xí)興趣評估模塊434，學(xué)習(xí)興趣評估模塊434根據(jù)學(xué)員瞳孔大小變化情況并結(jié)合課后練習(xí)結(jié)果綜合分析出學(xué)員對于課程每個部分的興趣指數(shù)和掌握程度；(4)鞏固與提高:教師、學(xué)員和家長根據(jù)作業(yè)下發(fā)收集與評估單元43統(tǒng)計的學(xué)員課后練習(xí)結(jié)果制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，有針對性的提升學(xué)習(xí)效果。
[0023]以上所述的【具體實施方式】，對本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和有益效果進(jìn)行了進(jìn)一步詳細(xì)說明，所應(yīng)理解的是，以上所述僅為本發(fā)明的【具體實施方式】而已，并不用于限定本發(fā)明的保護(hù)范圍，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，包括多媒體白板(1)、投影裝置(2)和實物 展臺(3)，所述實物展臺(3)與多媒體白板(1)相連，其特征在于:所述多媒體白板(1)通過無 線通信網(wǎng)絡(luò)與一個教育云平臺(4)連接，該教育云平臺(4)通過無線通信網(wǎng)絡(luò)連接有計算機(jī) (5)和平板電腦(6)，并在計算機(jī)(5)和平板電腦(6)上設(shè)有訪問終端，所述教育云平臺(4)包 括輔助備課授課單元(41)、講課錄播單元(42)、作業(yè)下發(fā)收集與評估單元(43)、在線交流互 動單元(44)、存儲單元(45)和多媒體播放單元(46)，所述計算機(jī)(5)和平板電腦(6)均與多 媒體白板(1)相連，所述多媒體白板(1)還連接有互動課堂反饋系統(tǒng)(7);所述輔助備課授課單元(41)用于輔助教師課前備課和課堂授課，輔助備課授課單元 (41)還包括課堂互動單元(411)，課堂互動單元(411)與互動課堂反饋系統(tǒng)(7)共同實現(xiàn)教 學(xué)互動；所述課堂錄播單元(42)用于記錄課堂全程實況；所述作業(yè)下發(fā)收集與評估單元(43)用于課后作業(yè)的下發(fā)、收集并對學(xué)員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行 分析評估；所述在線交流互動單元(44)用于課后師生間和教師與家長間交流互動；所述存儲單元(45)存儲有本地教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并能夠存儲教師、學(xué)員、教學(xué) 管理者、家長上傳的資料；所述多媒體播放單元(46)用于播放存儲單元存儲的試聽類教學(xué)資源。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，其特征在于:所述教 育云平臺(4)還包括一個云搜索引擎(47)和推薦引擎(48)，推薦引擎(48)能夠根據(jù)教師的 身份信息、教學(xué)設(shè)置信息、所做的教學(xué)活動，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容的推送。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，其特征在于:所述互 動課堂反饋系統(tǒng)(7)包括發(fā)射遙控器(71)和數(shù)據(jù)接收器(72)，所述數(shù)據(jù)接收器(72)與多媒 體白板(1)相連。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)，其特征在于:所述作 業(yè)下發(fā)收集與評估單元(43)包括作業(yè)下發(fā)模塊(431)、作業(yè)收集模塊(432)和在線評估模塊 (433)，其中，在線評估模塊(433)用于統(tǒng)計學(xué)員在線作業(yè)的正確率并分析學(xué)員對課程各部 分的掌握程度，所述在線評估模塊(433)還包括一個學(xué)習(xí)興趣評估模塊(434)。5.—種用于課后練習(xí)的平板電腦，包括平板電腦本體，其特征在于:一種用于課后練習(xí) 的平板電腦(8)，包括平板電腦本體(81)，所述平板電腦本體(8)上設(shè)有四個面向使用者的 攝像頭(82)，攝像頭(82)均勻分布于平板電腦本體(81)的四個邊框上，所述攝像頭(82)與 一個虹膜識別模塊(83)相連，所述虹膜識別模塊(83)與權(quán)利要求4中所述學(xué)習(xí)興趣評估模 塊(434)相連。6.如權(quán)利要求1?4中任一項所述的一種利于提高學(xué)習(xí)興趣的智慧課堂系統(tǒng)的使用方 法，其特征在于，包括以下步驟:1)備課:教師在課前登錄計算機(jī)(5)或平板電腦(6)上的教育云平臺(4)訪問終端，在輔 助備課授課單元(41)內(nèi)在線備課或直接上傳課件到教育云平臺(4)并保存于存儲單元 (45)，教師在備課時，推薦引擎(48)能夠根據(jù)需要為教師推薦教學(xué)材料供選?。?)授課:授課時教師登錄平板電腦(6)上的教育云平臺(4)訪問終端，進(jìn)入輔助備課授 課單元(41)，調(diào)取存儲單元(45)內(nèi)預(yù)先準(zhǔn)備的備課材料，結(jié)合投影裝置(2)、多媒體白板(1)，將教育云平臺(4)存儲的課件內(nèi)容顯示在多媒體白板(1)上進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員利用發(fā)射遙 控器(71)結(jié)合教育云平臺(4)的課堂互動單元(411)進(jìn)行課堂互動，提升學(xué)習(xí)效果；3)課后練習(xí):教師課后通過作業(yè)下發(fā)收集與評估單元(43)下發(fā)作業(yè)，學(xué)員課后利用如 權(quán)利要求5所述的一種用于課后練習(xí)的平板電腦(8)進(jìn)入教育云平臺(4)訪問終端的作業(yè)下 發(fā)收集與評估單元(43)進(jìn)行在線練習(xí)，練習(xí)結(jié)束后提交，作業(yè)下發(fā)收集與評估單元(43)會 對作業(yè)完成正確率，完成時間進(jìn)行統(tǒng)計分析，在作業(yè)的在線練習(xí)過程中，平板電腦上的四個 攝像頭(82)從各個角度采集學(xué)員面部信息，虹膜識別模塊(83)識別學(xué)員眼部虹膜面積的變 化，推算并記錄瞳孔大小的變化過程，并將此信息傳送至在線評估模塊(433)中的學(xué)習(xí)興趣 評估模塊(434)，學(xué)習(xí)興趣評估模塊(434)根據(jù)學(xué)員瞳孔大小變化情況并結(jié)合課后練習(xí)結(jié)果 綜合分析出學(xué)員對于課程每個部分的興趣指數(shù)和掌握程度；4)鞏固與提高:教師、學(xué)員和家長根據(jù)作業(yè)下發(fā)收集與評估單元(43)統(tǒng)計的學(xué)員課后 練習(xí)結(jié)果制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，有針對性的提升學(xué)習(xí)效果。
【文檔編號】G09B5/08GK106097801SQ201610747405
【公開日】2016年11月9日
【申請日】2016年8月30日
【發(fā)明人】張俊
【申請人】四川漢博德信息技術(shù)有限公司