專利名稱：定格顯示電子課本的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種定格顯示電子課本。
隨著素質教育的廣泛普及，學科種類日益增多，課本內容相應加厚，學生的書包越來越重。因此，學生和家長們都希望有一種既能包容全學期學科內容，又不改變課堂學習、訓練習慣的工具，來減少每天整理書包、清點課本的麻煩。現在的筆記本電腦，雖然能夠滿足這一要求，但2萬元左右的高昂價格，令廣大學生家長難以承受；其繁瑣的操作方式，使普通的中小學生難以掌握；其先進的功能代替了學生“思維過程”的訓練，影響了學校對學生動腦、動手基本技能的培養，并不適合在校學生課堂使用。所以人們希望有一種價格低廉、功能簡易、操作方便、真正適合于普通中小學生課堂使用的電子課本。
本發明的目的就在于提供一種價格低廉、攜帶方便、功能簡易、操作簡單、顯示速度快、包容學科內容多、適合中小學生課堂學習、訓練使用的定格顯示電子課本。
本發明主要由液晶顯示器、簡易影碟機、光碟、穩壓電源等四部分組成。液晶顯示器包括1套視頻信號液晶顯示電路和兩個14CM*21CM的顯示屏，兩個顯示器的寬邊用合頁聯接起來。簡易影碟機由普通單碟影碟機功能簡化后形成電路中僅剩有與視頻信號有關的部分，如機芯、RF信號放大電路、APC電路、信號檢測電路、伺服處理電路、伺服驅動電路、數字信號處理電路、視頻解碼電路、視頻D/A轉換電路、系統控制電路及電源分配電路，面板僅有檢索鍵和確認鍵，電源開關隱藏在液晶顯示器的合頁內，光碟直接放在機芯托盤上。光碟內容全部為照片，每一幅照片記錄一頁課本內容，相臨照片之間是暫停信號；照片在光碟內存儲方式為根目錄菜單記錄所有學科種類；子根目錄菜單記錄單一學科的章節標題；子目錄菜單記錄單一章節標題下包含的所有頁碼序號；單一頁碼序號下為相應的正文內容。
平時，兩個液晶顯示器沿合頁扣合在一起。
使用時，將兩個液晶顯示器沿合頁打開，電源便自動接通，定格顯示電子課本進入PLAY狀態兩個液晶顯示器上首先顯示出記載所有學科種類的根目錄菜單；利用檢索鍵和確認鍵選擇某一學科序號，則進入記載該學科章節標題的子根目錄；利用檢索鍵和確認鍵選擇某一章節標題，則進入記載該章節標題下所包含頁碼序號的子目錄菜單；利用檢索鍵和確認鍵選擇需要的某一頁碼序號，即進入與該頁碼對應的正文內容。
使用檢索鍵進行前、后翻頁。
本發明與現有技術相比，具有制造成本低，使用方法簡單，包含學科內容多，課堂實用性好，便于隨身攜帶的特點；具有不改變學生看書習慣的特點。現在的學生課本、課外書籍種類非常多，每天都要花費部分精力來整理書柜、書包，并且每一學期要交納幾百元的書本費；而定格顯示電子課本為市售價格較低的液晶顯示器、簡易影碟機、光碟、穩壓電源等通用技術緊密結合在一起組成的，成本價格遠遠低于筆記本電腦，并且一次購買，終生受用；一片光碟可以容納近萬張照片，而每張照片為一頁書籍正文內容，所以，該發明能夠包容非常豐富的學習內容，如字典、辭典、以往試卷、小說等，每一學期只需花費幾十元購買一張新光碟就可以了，因此非常經濟實用；本發明無音響功能，顯示速度非常快，它完全模仿課本書籍形態和人們的閱讀習慣，操作方法極為簡單，既不會影響教室紀律，也不會代替學生進行基本技能訓練，非常適合于學生課堂使用；本發明的體積為14厘米*21厘米*2.0厘米，便于隨身攜帶。
下面結合附圖和具體實施方式
對本發明作詳細說明附
圖1為定格顯示電子課本示意圖。
附圖2為簡易影碟機電路構成方框圖。
附圖3為液晶顯示器電路構成方框圖。
附圖1所述的定格顯示電子課本，[1]為液晶顯示器、[2]為簡易影碟機、[3]為光標上移鍵、[4]為光標下移鍵、[5]為確認鍵、[6]為前翻頁鍵、[7]為后翻頁鍵、[8]為合頁、[9]為電源開關、[10]為穩壓電源、[11]為機內電源、[12]為穩壓電源插孔、[13]為光標、[14]為顯示內容。其中，光標[13]僅在檢索根目錄、子根目錄、子目錄時顯示；穩壓電源[10]不方便使用時，可以使用機內電源[11]供電。
附圖2所描述的簡易影碟機僅具有視頻信號處理功能，圖中[15]為機芯、[16]為APC電路、[17]為RF信號放大電路、[18]為數字信號處理電路、[19]為視頻解碼電路、[20]為DRAM電路、[21]為ROM電路、[22]數字視頻編碼和D/A轉換電路、[23]為視頻信號、[24]為機芯控制CPU、[25]為信號檢測電路、[26]為伺服驅動電路、[27]為伺服處理電路、[28]為用戶控制CPU、[29]為電源分配電路、[30]為功能操作鍵盤。光碟直接安裝在機芯[15]上。功能操作鍵盤[30]僅設有光標上移鍵、光標下移鍵、確認鍵、前翻頁鍵、后翻頁鍵。
附圖3所描述的液晶顯示器，[23]為視頻信號、[31]為視頻信號液晶顯示電路、[32]為顯示屏、其中，兩個液晶顯示屏的屏面均為14CM*21CM，平時沿合頁扣合在一起。
使用時兩個液晶顯示器[1]沿合頁[8]打開，這時，電源開關[9]自動接通，定格顯示電子課本自動進入PLAY狀態，兩個液晶顯示器[1]上首先顯示出記錄所有學科種類的根目錄菜單；利用光標移動鍵[3]或[4]選擇某一學科序號并按一下確認鍵[5]，則進入該學科章節標題的子根目錄；利用光標移動鍵[3]或[4]選擇某一章節標題序號并按一下確認鍵[5]，則進入該章節標題下所包含頁碼序號的子目錄菜單；利用光標移動鍵[3]或[4]選擇需要的頁碼并按一下確認鍵[5]，即進入頁碼下的正文內容。使用前、后翻頁鍵[6][7]進行翻頁。
重新選擇學科種類時，先將兩個液晶顯示器扣合，然后再打開，重復上述操作過程即可。
上述方案為最佳實施方案。
定格顯示電子課本的制造方法容易，成本低，廠家只要具備影碟機電路設計生產能力即可生產。
權利要求
1.由液晶顯示器、簡易影碟機、光碟、穩壓電源等四部分組成的定格顯示電子課本，有1套視頻信號液晶顯示電路、2個用合頁聯接起來14CM*21CM顯示屏、1個僅能處理圖像信號無音響功能的簡易影碟機、1片直接放在機芯托盤上的光碟、一個穩壓電源，其特征在于兩個液晶顯示器平時沿合頁扣合；使用時，將兩個液晶顯示屏沿合頁打開，電源自動接通，定格顯示電子課本進入PLAY狀態，兩個液晶顯示屏上首先顯示出記錄學科種類的根目錄菜單；利用檢索鍵和確認鍵選擇某一學科序號，則進入該學科章節標題的子根目錄；利用檢索鍵和確認鍵選擇某一章節標題，則進入該章節標題下所包含頁碼序號的子目錄菜單；利用檢索鍵和確認鍵選擇需要的頁碼序號，即進入該頁碼課文內容。
2.根據權利要求1所述的定格顯示電子課本，其特征2個用合頁聯接起來14CM*21CM顯示屏，打開時便接通電源，自動進入PLAY狀態，模仿了通用書籍形態。
3.根據權利要求1所述的定格顯示電子課本，其特征是僅能處理圖像信號無音響功能，以防影響課堂紀律，分散學生精力。
4.根據權利要求1所述的定格顯示電子課本，其特征是面板僅有1套檢索鍵和1個確認鍵，電源開關隱藏在液晶顯示器合頁內的，光碟直接放在機芯托盤上，使學生能夠很快掌握使用方法。
5.根據權利要求1所述的定格顯示電子課本，其特征是光碟內容全部為照片，每一幅照片記錄一頁課本內容，相臨照片之間是暫停信號，使每一頁課文內容都能定格顯示。
6.根據權利要求1所述的定格顯示電子課本，其特征是照片在光碟內按學科種類為根目錄菜單，學科章節標題為子根目錄菜單，章節標題下頁碼序號為子目錄菜單，頁碼序號下為相應正文內容的方式存儲著，查找非常方便。
7.根據權利要求1所述的定格顯示電子課本，其特征是使用前、后翻頁鍵，使圖像向前或向后翻頁。
全文摘要
定格顯示電子課本由液晶顯示器、簡易影碟機、光碟、穩壓電源四部分組成,體積為14厘米×21厘米×2.0厘米,包含內容豐富,僅使用檢索鍵和確認鍵操作。能定格顯示圖像信號,功能單一,無伴音,不影響學生動腦、動手等基本技能的培養、訓練,它完全模仿了通用課本、書籍的外部形態和人們的讀書習慣,非常適合在校學生課堂、課外使用。定格顯示電子課本成本低,制造容易,廠家只要具備影碟機設計生產能力即可生產。
文檔編號G09B5/00GK1255696SQ9912553
公開日2000年6月7日 申請日期1999年12月3日 優先權日1999年12月3日
發明者王正峰 申請人:王正峰