專利名稱：多功能學習卡的制作方法
技術領域：
實用新型涉及一種學生學習用具，特別是一種多功能學習卡。
低年級學生在初學漢語拼音時往往難于掌握，感覺拼讀困難。因此需要進行大量的練習與發音比較。為了便于學習，目前常用的是將一種印有漢語拼音聲母、韻母的卡片，通過擺放在桌面上的方法進行訓練。然而，其缺點是不能移動，使應用的場合受到限制。
本實用新型的目的，即為克服上述現有技術的缺陷，而提供一種可將卡片隨意插放在一個卡板上學習的多功能學習卡產品，以滿足學生的學習需要。
本實用新型的目的，可以這樣實現。
多功能學習卡，包括多張印有字符符號的卡片，它還有一個設有兩個或兩個以上插口與相應窗口的卡板。
以下結合實施例和附圖，對本實用新型予以詳細敘述。
圖1學習卡卡板示意圖。
圖2學習卡板俯視圖。
多功能學習卡的卡板1呈長方形，卡板平面形底板4與有窗口2的表面板5之間，設置有與表面板窗口相對應的三面墊高帶3。墊高帶的長寬尺寸均大于窗口尺寸。不設墊高帶的一面，位于窗口的頂部。
為滿足漢語拼音學習的需要學習卡卡板可以設六個窗口。
為滿足百位以內加、減、乘、除的運算學習需要，學習卡的卡板可以設八個窗口。
此外，本實用新型還可以用來進行英語單詞拼寫練習，英語語音學習的練習，故卡板上的窗口可以再增加數個。
與學習卡的使用范圍相對應，學習卡的卡片7上所印有的字符符號，可以是拼音字母，英文字母，國際音標，數字，或＋、－、×、÷、＝號等單個字符符號。
本實用新型結構簡單，使用方便，學生可在游戲中進行學習，增加了學習興趣，它還可以做成大、小不一的規格，分別用來做教師的教具和學生手中的學習用品，可以在多種場合使用。
例如它可以這樣使用
權利要求1.一種多功能學習卡，包括多張印有字符符號的卡片，其特征在于它有一個設有兩個或兩個以上插口與相應窗口的卡板。
2.按照權利要求1所述的學習卡，其特征在于卡板是在平面形底板與有窗口的表面板之間，設置有與表面板窗口相對應的三面墊高帶；墊高帶的長、寬尺寸均大于窗口尺寸；不設熱高帶的一面，位于窗口的頂部。
3.按照權利要求1或2所述的學習卡，其特征在于卡板有六個窗口。
4.按照權利要求1或2所述的學習卡，其特征在于卡板有八個窗口。
5.按照權利要求1所述的學習卡，其特征在于卡片上印有的字符符號是拼音字母，英文字母，國際音標，數字或＋、－、×、÷、＝號。
專利摘要本實用新型是一種多功能學習卡。學習卡由帶窗口與插口的卡板和印有字母或數字的卡片組成。其卡板有兩個或兩個以上的窗口。該學習卡可以將單個卡片插入插口，字母或數字則從窗口露出。當多個卡片進行不同的組合時，該學習卡就可以進行各種練習即可以用來訓練漢語拼音拼讀，英語單詞拼寫、發音以及進行100以內的加、減、乘、除的數學練習。
文檔編號B42D15/02GK2160540SQ93212880
公開日1994年4月6日 申請日期1993年5月20日 優先權日1993年5月20日
發明者藺玉明 申請人:藺玉明