專利名稱：學生讀寫姿勢糾正器的制作方法
技術領域：
本實用新型是一種學生讀寫姿勢糾正裝置目前中小學生學習任務重，許多學生在讀書寫字時總是不知不覺地長時間身體前傾，身體不直，導致許多學生視力下降，習慣性駝背及窩胸，影響了學生身體健康。目前也出現了一些讀寫姿勢糾正器，但大都結構復雜，成本高，操作不便。
本實用新型的目的是提供一種結構簡單，易制造，成本低，使用方便，能使學生長時間正確保持直立讀寫姿勢的糾正器。
本實用新型的目的可以通過以下措施來達到在書桌緊貼學生的一邊安裝一個能阻止學生向前傾斜，使學生長時間保持正確直立讀寫姿勢的裝置，該裝置可以是一個固定在書桌上的多邊形擋架或擋板，也可以是一個可從桌上活動拆卸，并可根據需要調節高度的多邊形擋架或擋板。當學生在該寫過程中不知不覺往前傾時，該擋架或擋板就擋住學生活胸脯，阻止學生身體前傾，使學生能夠長時間保持正確直立讀寫姿勢，以達到防止學生視力下降，駝背及窩胸的目的。
以下結合附圖對本實用新型進行詳細描述。
附圖是本實用新型的一個實施例。
附
圖1本實用新型的正面示意圖；附圖2本實用新型側面示意圖。
本實用新型由固定支撐架(2)和可調靠架(5)組成，固定支撐架由2個活動夾(1)及其聯接件(3)組成，活動夾(1)及其聯接件(3)是固定聯接，活動夾由矩形槽(8)，壓板(9)，及蝴蝶帽螺紋桿(7)組成；可調靠架(5)是一個上半部分是軟墊，下半部分是空架的矩形，可調靠架(5)與固定支撐架(2)是螺紋聯接，活動夾聯接件(3)上下各有一顆螺母(4)，用來使可調靠架(5)固定在固定支撐架(2)上，并可用來調節可調靠架的高度。當需使用該讀寫姿勢糾正器時，把活動夾槽口對準書桌面一層，使桌面鑲入矩形槽(8)內，然后擰動蝴蝶帽螺紋桿(7)，使壓板(9)頂住桌面，這樣讀寫姿勢糾正器就穩固地固定在書桌上。
本實用新型結構簡單，易制造，成本低，使用方便、舒適，能使學生長時間保持正確直立讀寫姿勢。
權利要求1.一種學生讀寫姿勢糾正器，其特征在于它由固定支撐架(2)和可調靠架(5)組成，固定支撐架(2)和可調靠架(5)是兩個長度不相等的矩形框架，兩個矩形框架是并列聯接。
2.根據權利要求1所述的學生讀寫姿勢糾正器，其特征在于固定支撐架(2)由兩個活動夾(1)和活動夾聯接件(3)組成。
3.根據權利要求1所述的學生讀寫姿勢糾正器，其特征在于可調靠架(5)上半部分有軟墊(6)。
4.根據權利要求1所述的學生讀寫姿勢糾正器，其特征在于可調靠架(5)與固定支撐架(2)是螺紋聯接，可調靠架(5)可根據需要調節高度。
專利摘要一種學生讀寫姿勢糾正器，由帶有2個活動夾(1)的固定支撐架(2)和帶有軟墊(6)的可調節高度的可調靠架(5)組成。該學生讀寫姿勢糾正器可從桌上活動拆卸，結構簡單，易制造，成本低，使用方便、舒適，能使學生長時間保持正確直立讀寫姿勢。
文檔編號B43L13/00GK2113898SQ9122933
公開日1992年8月26日 申請日期1991年11月22日 優先權日1991年11月22日
發明者馮德明 申請人:馮德明