專利名稱：睡眠學習器的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種能在睡眠期間協助人們進行學習的睡眠學習器，屬電子定時控制放音技術。
目前，國外利用睡眠期間進行學習的報導很多如蘇聯有一利用睡眠學習法效率最高的人，經過28個晚上的睡眠學習通過了基輔大學一門120學時科目的考試；在加拿大、德國和一些阿拉伯國家，軍隊利用睡眠學習法協助軍人速成外語；在日本，有幾十萬人利用睡眠學習法加快學習進度。報導指出，采用睡眠學習法半個月以上就有明顯效果，記憶力加強，而且對人體沒有危害。睡眠學習法的建立基于目前人們已對睡眠有了比較清楚的認識，即夜間睡眠按腦電波的不同分為兩種類型，慢波睡眠和異相睡眠。慢波睡眠腦電波以慢波為主，腦電活動的變化與行為變化(肌肉張力、眼動、植物性神經功能變化)相平行。異相睡眠中腦電變化與行為變化相分離。每次慢波睡眠約60分鐘，異相睡眠約20～30分鐘。睡眠從慢波睡眠開始，兩種類型的睡眠交替進行，整夜共4～6個周期，早晨于異相睡眠中醒來(見附
圖1－a)。在異相睡眠中，大腦能接受感官、包括聽覺器官傳來的信息并進行處理，睡眠學習法正是建立在這一基理之上。迄今為止，國內尚沒有能利用睡眠學習法協助人們在睡眠中進行學習的工具。
本實用新型的目的就是要向人們提供一種能幫助人們在睡眠期間進行學習的睡眠學習器。
本實用新型的目的是這樣實現的。睡眠學習器由睡眠學習器電源、放音機芯和放聲器組成，其中放音機芯和放聲器用于播放學習內容，二者合稱為放音機；放音機芯可以是能自動雙向放音的錄音機芯，也可以是可調諧到某播放學習內容電臺的收音機芯；放聲器可以是放音機內的揚聲器，可以是耳機，也可以是放聲枕，而且尤以放聲枕使用方便且不干擾他人；睡眠學習器電源用于控制是否向放音機芯供電，以便使放音機芯的工作與學習者可以進行學習的異相睡眠期同步。睡眠學習器電源由放音機電源、自動開關、入睡定時器、學習定時器及間歇定時器組成，其中放音機電源用于向放音機芯供電，自動開關用于控制放音機電源向放音機芯供電通路的通斷，學習定時器用于控制自動開關的接通與斷開，入睡定時器、學習定時器和間歇定時器協同動作，使自動開關的接通、放音機芯工作與學習者可以進行學習的異相睡眠期同步。使用前，分別調節入睡定時器、學習定時器、間歇定時器的定時時間，使之對應于學習者本人的第一慢波睡眠期、異相睡眠期及慢波睡眠期。開始睡眠時，學習者應先將放音機芯予置好，若是錄音機芯應放好錄音帶，按下放音鍵，若是收音機芯應調諧到所需電臺。然后，把睡眠學習器的供電電源接通，睡眠學習器便開始工作。睡眠學習器電源中的入睡定時器首先開始工作，在其定時時間與學習者第一慢波睡眠期同步結束時，入睡定時器定時結束的信號啟動學習定時器工作，學習定時器控制自動開關接通，放音機電源向放音機芯供電，放音機芯工作，放聲器播放學習內容，正處于異相睡眠期的學習者處于學習階段。當學習定時器的定時時間與學習者異相睡眠期同步結束時，學習定時器控制自動開關斷開，放音機電源停止向放音機芯供電，放音機芯不工作，放聲器停止播放學習內容；學習定時器定時結束的信號啟動間歇定時器，間歇定時器定時開始；此時轉入慢波睡眠的學習者處于不學習階段。當間歇定時器定時時間與學習者慢波睡眠期同步結束時，學習者又轉入異相睡眠期，間歇定時器定時結束信號啟動學習定時器再次工作，自動開關接通放音機電源，放聲器播放學習內容，學習者又處于學習階段。如此學習定時器和間歇定時器交替工作，保證每個異相睡眠期放音機芯工作，放聲器播放學習內容，學習者進行學習(見附
圖1－b)。間歇定時器的定時時間也可調節得更長，使學習者能選擇半數的異相睡眠期進行學習或只在第一異相睡眠期和最后異相睡眠期進行學習(見附
圖1－c)。
枕型放聲器，即放聲枕，由泡沫塑料枕芯和內裝揚聲器構成。
本睡眠學習器有結構簡單、成本低和易于使用等優點。
本實用新型的原理由以下的實施例及附圖給出。
附
圖1表示了睡眠過程及各定時器的定時關系，圖中SS－開始睡眠；ES－睡眠結束；S1－第一慢波睡眠期；S－慢波睡眠期；P－異相睡眠期；P1－第一異相睡眠期；P2－最后異相睡眠期；IS－入睡定時器定時期；L－學習定時器定時期；I－間歇定時器定時期。
附圖2是根據本實用新型給出的睡眠學習器方框圖，圖中(1)－睡眠學習器電源；(2)－放音機芯；(3)－放聲器；(4)－放音機電源；(5)－自動開關；(6)－入睡定時器；(7)－學習定時器；(8)－間歇定時器；(9)－放音機。
睡眠學習器由睡眠學習器電源(1)、放音機芯(2)和放聲器(3)組成，其中放音機芯(2)和放聲器(3)用于播放學習內容，二者合稱為放音機(9)。放音機芯(2)可以是能自動雙向放音的錄音機芯，也可以是可調諧到某播放學習內容電臺的收音機芯；放聲器(3)可以是放音機內的揚聲器，可以是耳機，也可以是放聲枕，而且尤以放聲枕使用方便且不干擾他人；睡眠學習器電源(1)用于控制是否向放音機芯(2)供電，以便使放音機芯(2)的工作與學習者可以進行學習的異相睡眠期(P)同步。睡眠學習器電源(1)由放音機電源(4)、自動開關(5)、入睡定時器(6)、學習定時器(7)及間歇定時器(8)組成，其中放音機電源(4)用于向放音機芯(2)供電，自動開關(5)用于控制放音機電源(4)向放音機芯(2)供電通路的通斷，學習定時器(7)用于控制自動開關(5)的接通與斷開，入睡定時器(6)、學習定時器(7)和間歇定時器(8)協同動作，使自動開關(5)的接通、放音機芯(2)工作與學習者可以進行學習的異相睡眠期(P)同步。使用前，分別調節入睡定時器(6)、學習定時器(7)、間歇定時器(8)的定時時間，使之對應于學習者本人的第一慢波睡眠期(S1)、異相睡眠期(P)及慢波睡眠期(S)。開始睡眠(SS)時，學習者應先將放音機芯(2)予置好，若是錄音機芯應放好錄音帶，按下放音鍵，若是收音機芯應調諧到所需電臺。然后，把睡眠學習器的供電電源接通，睡眠學習器便開始工作。睡眠學習器電源(1)中的入睡定時器(6)首先開始工作，在其定時時間(IS)與學習者第一慢波睡眠期(S1)同步結束時，入睡定時器(6)定時結束的信號啟動學習定時器(7)工作，學習定時器(7)控制自動開關(5)接通，放音機電源(4)向放音機芯(2)供電，放音機芯(2)工作，放聲器(3)播放學習內容，正處于異相睡眠期(P)的學習者處于學習階段。當學習定時器(7)的定時時間(L)與學習者異相睡眠期(P)同步結束時，學習定時器(7)控制自動開關(5)斷開，放音機電源(4)停止向放音機芯(2)供電，放音機芯(2)不工作，放聲器(3)停止播放學習內容；學習定時器(7)定時結束的信號啟動間歇定時器(8)，間歇定時器(8)定時開始；此時轉入慢波睡眠(S)的學習者處于不學習階段。當間歇定時器(8)定時時間(I)與學習者慢波睡眠期(S)同步結束時，學習者又轉入異相睡眠期(P)，間歇定時器(8)定時結束信號啟動學習定時器(7)再次工作，自動開關(5)接通放音機電源(4)，放聲器(3)播放學習內容，學習者又處于學習階段。如此學習定時器(7)和間歇定時器(8)交替工作，保證每個異相睡眠期(P)放音機芯(2)工作，放聲器(3)播放學習內容，學習者進行學習(見附
圖1－b)。間歇定時器(8)的定時時間(I)也可調節得更長，使學習者能選擇半數的異相睡眠期(P)進行學習或只在第一異相睡眠期(P1)和最后異相睡眠期(P2)進行學習(見附
圖1－c)。
附圖3是向放音機芯(2)進行低壓直流供電的睡眠學習器電源(1)的電路圖。圖中TF為電源變壓器；D5～D8整流橋及U5穩壓集成電路(7805)構成定時器電路的直流電源；D1～D4構成放音機電源(4)；晶體管T1為自動開關(5)；U1－1及其附屬元件構成入睡定時器(6)，U1－2及其附屬元件構成學習定時器(7)，U1－1和U1－2為同一集成電路U1(LM556)的兩部分；U2、U3及其附屬元件構成間歇定時器(8)，U2采用LM555，U3采用MC14040；P1、P2、P3用于分別調節入睡定時器(6)、學習定時器(7)和間歇定時器(8)的定時時間；開關S1－1與S1－2聯動，S1－1接通時S1－2斷開，此時睡眠學習器電源(1)按睡眠學習方式工作，當S1－1斷開S1－2接通時，定時器電路斷電，自動開關T1(5)不起作用，放音機電源(4)通過S1－2直接向放音機芯(2)供電，此時睡眠學習器電源(1)按照非睡眠學習方式工作，就象一個普通的收錄機電源一樣；開關S2用于直流電源極性轉換；按鈕B1－1和B1－2用于睡眠學習器的重新啟動。
附圖4為向放音機芯(2)進行交流市電供電的睡眠學習器電源(1)的電路圖。圖中D1、D2、T3構成定時器的直流電源；T1、T2(雙向可控硅)構成自動開關(5)，它控制接通市電向放音機芯(2)供電的通路；其余部分與圖3相同。
附圖5為枕型放聲器－放聲枕的結構圖，圖中11－泡沫塑料枕芯；12－泡沫塑料塞；13－揚聲器；14－揚聲器導線。從圖中可以看出放聲枕由泡沫塑料枕芯(11)及置入其中的揚聲器(13)組成。
權利要求1.一種能協助人們在睡眠中進行學習的睡眠學習器，其特征在于它由睡眠學習器電源(1)、放音機芯(2)和放聲器(3)組成，放音機芯(2)和放聲器(3)用于播放學習內容，二者合稱為放音機(9)，睡眠學習器電源(1)用于控制是否向放音機芯(2)供電，以便使放音機芯(2)的工作與學習者可以進行學習的異相睡眠期同步。
2.根據權利要求1所述的睡眠學習器，其特征在于睡眠學習器電源(1)由放音機電源(4)、自動開關(5)、入睡定時器(6)、學習定時器(7)和間歇定時器(8)組成，放音機電源(4)用于向放音機芯(2)供電，自動開關(5)用于控制放音機電源(4)向放音機芯(2)供電通路的通斷，學習定時器(7)用于控制自動開關(5)的接通與斷開，入睡定時器(6)、學習定時器(7)和間歇定時器(8)協同動作，使自動開關(5)的接通、放音機芯(2)工作與學習者可以進行學習的異相睡眠期(P)同步。
3.根據權利要求1所述的睡眠學習器，其特征在于，效果最好的放聲器(3)－枕型放聲器，即放聲枕，由泡沫塑料枕芯(11)及置于其中的揚聲器(13)組成。
專利摘要一種能協助人們在睡眠中進行學習的睡眠學習器，屬電子定時控制放音技術。它由睡眠學習器電源、放音機芯和放聲器組成，睡眠學習器電源內的三個定時器協同動作，控制向放音機芯供電、使放音機芯和放聲器播放學習內容的時間與學習者能進行學習的異相睡眠期同步，從而達到睡眠學習的目的。枕型放聲器-放聲枕由泡沫塑料枕芯及內置的揚聲器組成，尤適于睡眠學習使用。
文檔編號G09B19/00GK2088715SQ9120631
公開日1991年11月13日 申請日期1991年4月20日 優先權日1991年4月20日
發明者宋瑋, 馬肅領, 王世榮 申請人:王世榮, 馬肅領, 宋瑋