專利名稱：組合式多用文具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種組合式多用文具，屬于文化用品。
目前市場上已有各種文具，如筆筒、課程表、臺燈等，但綜合性的多用文具卻不多見，學生課程表有用不干膠粘貼的，由于膠紙較薄，故使用不耐久。
本實用新型的目的在于為廣大中小學生提供一種綜合性的組合式多用文具。
本實用新型的組合式多用文具包括課程表、筆筒和底座，課程表由框架、鐵板、磁性科目塊和支架組成，框架上有排列成行的孔，框架背面貼有鐵板，磁性科目塊裝在框架的孔內并吸附在框架背面的鐵板上，支架上裝有磁鐵可吸附在框架的鐵板背面將框架支撐，支架插在底座的固定槽內。筆筒由筒體、筒蓋和燈柱組成，筒體的孔口處帶有錐度可與筒蓋的外錐面配合，筒蓋上旋有燈柱，筒體安裝在底座的固定孔上，筒體和底座的固定孔可以球頭和球窩定位。所述的筆筒有多種用途，將筒蓋和燈柱取下，可做筆筒；將筒蓋固定在筒體上，燈柱旋在筒蓋上面，裝上燈頭、燈泡可做臺燈；將筒蓋固定在筒體上，燈柱旋在筒蓋下面，即裝在筒體內，把花插在燈柱的中心孔內，則可做花瓶；若在筒蓋上開一小孔，還可做儲幣盒。
本實用新型的優點是設計新穎，功能齊全，既可組合使用，又可拆開單獨使用。學生課程表可隨意調整，且經久耐用。本實用新型既是一種多用文具，又是一件新穎別致、美觀大方的裝飾品。
圖1是本實用新型的結構示意圖，圖中1底座、2框架、3磁性科目塊、4筒體、5筒蓋、6燈柱、7燈頭。
圖2是
圖1的右視圖，圖中1底座、2框架、4筒體、5筒蓋、6燈柱、7燈頭、8支架。
圖3是課程表結構示意圖，圖中2框架、3磁性科目塊。
圖4是圖3的A－A剖視圖，圖中2框架、3磁性科目塊、9鐵板。
圖5是支架8結構示意圖，圖中8支架、10磁鐵。
圖6是底座1結構示意圖。
圖7是圖6的俯視圖。
圖8是筆筒做花瓶和儲幣盒時的裝配示意圖。
實施例參見圖3－5，課程表由框架2，磁性科目塊3、鐵板9和支架8組成，框架2為矩形塑料板，其上加工有四行矩形孔，每行6個孔，即星期一－六，框架2背面的凹槽內粘有鐵板9，磁性科目塊3是在立方體塑料塊內粘一塊磁鐵，磁性科目塊3可鑲在框架2的矩形孔內，并吸附在鐵板9上，兩個支架8的凹槽內粘有磁鐵11，吸附在鐵板9背面，支撐著框架2。參見
圖1、2和8，筆筒是由塑料模壓的筒體4，筒蓋5，燈柱6、燈頭7組成，筒體4兩端的內錐口可與筒蓋5的外錐面配合，筒體4底端的內錐面上的球頭3與筒蓋5外錐面上的球窩相配，燈柱6一端旋在筒蓋5中央的螺孔內，另一端旋有燈頭7，筒體4裝在底座1的固定孔內，固定孔圓周上的球頭可卡在筒體4外圓上的球窩內。課程表的兩個支架8插在底座1的固定槽內。
權利要求1.一種組合式多用文具，其特征在于包括安裝在底座1上的課程表和筆筒，所述的課程表由框架2，磁性科目塊3、鐵板9和支架8組成，框架2上加工有成行排列的孔，其背面固定有鐵板9，磁性科目塊3鑲在框架2的孔內并吸附在鐵板9上，支架8上鑲有磁鐵，使支架8吸附在鐵板9的背面，支架8插在底座1上；筆筒包括筒體4，筒體4裝在底座1的固定孔內，并以球頭球窩定位。
2.根據權利要求1所述的組合式多用文具，其特征在于所述的筆筒其筒體4的孔口處帶有錐度，錐孔內固定有外圓為錐面的筒蓋5，筒蓋5上面旋有燈柱6、燈柱6頂端旋有燈頭7。
3.根據權利要求1所述的組合式多用文具，其特征在于所述的筆筒其筒體4的孔口處帶錐度，錐孔內固定有外圓為錐面的筒蓋5，筒蓋5下面旋有燈柱6，燈柱6的中心有插花孔。
4.根據權利要求3所述的組合式多用文具，其特征在于筒蓋5上加工有投幣孔。
專利摘要本實用新型涉及一種組合式多用文具，包括課程表和筆筒，所述的課程表采用磁性塊，即可更換又經久耐用，所述的筆筒具有筆筒、臺燈、花瓶，儲幣盒等多種功能，即是一種多用途的文具，為廣大中小學生提供便利條件，又可作為一件新穎別致，美觀大方的裝飾品。
文檔編號B43L13/00GK2056902SQ8920958
公開日1990年5月9日 申請日期1989年10月7日 優先權日1989年10月7日
發明者賈華 申請人:賈華