專利名稱：多用組合式讀寫輔具的制作方法
技術領域：
本實用新型提供了一種供中、小學生學習時使用的用具，具體說就是一種多用組合式讀寫輔助用具，屬于書寫與繪圖器具。
三角板、直尺、曲線板等是學生常用品，對中小學生來說，由于這些用具件數較多，但一般又僅有一、二種功能，攜帶很不方便，容易丟失。另外，在中小學生的學習時期，學生因看書姿式不正確，造成視力下降，青少年近視現象越來越嚴重，影響了身心健康發展。目前，雖有多種形式的預防、治療近視的產品應運而生，但又多側重于后天治療，都不能從根本上起到預防之目的，也有的因造價昂貴，不便普及推廣。
本實用新型就是為了避免上述產品之不足，著眼于保護學生視力，幫助學生掌握正確的閱讀、書寫姿式，并將多種常用的學習用具組合為一體設計而成，它提供了一種具有多種功用的組合式學習輔助用具，擴展了產品使用范圍。
以下結合附圖對本實用新型的結構作詳細敘述
圖1系本實用新型的結構示意圖。
圖2系本實用新型的右面視圖。
圖3、圖4、圖5、圖6系本實用新型的使用狀態參考圖。
本實用新型主要由底板、座架及可調定距架組成。底板1和座架4通過座架4底部的圓柱型凸軸3與底板1的圓型凹孔2活動配合，根據不同用途，可以拆卸。座架4開有長方形槽道5，定距架6插入槽道5中，由頂絲9固定定距架6的位置，并可以調節。
在座架4的中部設有一個小型筆刀12。
定距架6上端設有彈性回字形書夾板7和下巴平托8，平托8做成扁平狀，以支撐下巴時，人不至于感到刺痛。
定距架6設有不同身高標準的定距刻度10和筆架槽11。
底板1的兩側分別設有學生常用公制直尺刻度13和比例尺刻度18，在其里部挖有三角尺形狀14、16和量角器、曲線板的形狀，17、15，可分別用作三角尺、量角器和曲線板之用。
本實用新型集多種學生常用的學習輔助器具為一體。既可用于常用的繪圖工具，又能做預防近視架用，組合形式簡單，便于攜帶，適合于中小學生學習之用。
權利要求1.一種多用組合式讀寫輔具，其特征在于它由底板1、座架4及可調定距架6組成，座板1上開有凹孔2，與座架4底部的圓柱形凸軸3活動配合，座架4上開有長方形槽道5，定距架6插入槽道5內，由頂絲9固定定距架6的位置，定距架6上端設有回字形彈性書夾板7和平托8。
2.根據權利要求1所述的一種多用組合式讀寫輔具，其特征在于底板1一側設有直尺刻度13，另一側設有比例尺刻度18，并設有三角尺14、16，量角器17和曲線板15。
3.根據權利要求1所述的一種多用組合式讀寫輔具，其特征在于座架4的中部設有小型筆刀12。
4.根據權利要求1所述的一種多用組合式讀寫輔具，其特征在于書夾板7上開有筆槽11。
專利摘要本實用新型公開了一種具有多種功用的組合式讀寫輔助用具。它主要由底板、座架和可調定距架組成。可據不同需要用做書夾、筆架，防近視架，還能做直尺及繪圖板用，組合形式簡單，便于攜帶，使用方便，特別適合于廣大中小學生學習之用。
文檔編號B43L13/00GK2036494SQ8821415
公開日1989年4月26日 申請日期1988年9月24日 優先權日1988年9月24日
發明者范洪義, 靳憲彬 申請人:范洪義, 靳憲彬