一種新型校園電子投稿評選面板的制作方法

本發明涉及一種面板，尤其是涉及一種新型校園電子投稿評選面板。

背景技術：

數字化校園是以數字化信息和網絡為基礎，在計算機和網絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。通過實現從環境(包括設備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數字化，在傳統校園基礎上構建一個數字空間，以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業務功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。數字化校園按照教育階段的不同可以分為:高校數字化校園，中等教育數字化校園，基礎教育數字化校園。根據每個階段教育的不同特點，其構建的數字化教育形式有所不同。

技術實現要素：

本發明要解決的技術問題是在數字化校園應用的基礎上，為電子化校園提供一種輔助功能，設計一種新型校園電子投稿評選面板，從而解決上述問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

本發明一種新型校園電子投稿評選面板，包括底座、萬向自鎖輪、支柱、固定面板和頂棚，所述底座下端設置有若干萬向自鎖輪用于整個裝置的便捷移動和固定，所述底座上端垂直設置有若干支柱，所述支柱內部設置有電源，所述支柱上端連接有固定面板，所述固定面板上端設置有頂棚，所述固定面板上設置有觸屏式控制面板，所述觸屏式控制面板內部設置有控制中心，所述觸屏式控制面板外側設置有開關，所述開關內部設置有開關模塊，所述開關和電源通過導線電性連接，所述開關電性連接觸屏式控制面板，所述觸屏式控制面板一側設置有揚聲器，所述揚聲器內部設置有音樂播放器，所述音樂播放器內部設置有音樂播放模塊，所述觸屏式控制面板另一側設置有校園卡驗證器，所述校園卡驗證器內部設置有校園卡驗證模塊。

作為本發明的一種優選技術方案，所述支柱設置有兩個，且兩個所述支柱平行設置。

作為本發明的一種優選技術方案，所述頂棚為弧形結構起到防雨作用。

作為本發明的一種優選技術方案，所述控制中心包括開關控制系統和投稿系統。

作為本發明的一種優選技術方案，所述開關控制系統包括校園卡驗證模塊、開關模塊和音樂播放模塊。

作為本發明的一種優選技術方案，所述觸屏式控制面板電性連接校園卡驗證器、開關和音樂播放器。

作為本發明的一種優選技術方案，所述投稿系統包括投稿模塊、評選模塊和藍牙模塊。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：該種新型校園電子投稿評選面板，結構設計完整緊湊，通過萬向自鎖輪的設置，實現整個裝置的便捷移動和固定功能，通過頂棚的設置，實現防雨功能，通過校園卡驗證器的設置，利用校園卡進行驗證，從而開啟觸屏式控制面板的開關，再進一步進行后續操作，通過音樂播放器的設置，實現播放音樂的功能，通過投稿系統的設置，實現文章投稿和學生評選的功能，通過藍牙模塊的設置，利用手機等遠程設備將待進行投稿的作品通過投稿模塊進行投稿從而顯示在觸屏式控制面板中，學生利用評選模塊進行投稿后的作品的評選過程，本發明結構簡單且設計合理，更加人性化，適合推廣使用。

附圖說明

附圖用來提供對本發明的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用于解釋本發明，并不構成對本發明的限制。在附圖中：

圖1為本發明的主體結構示意圖；

圖2為本發明的模塊結構示意圖；

圖中：1、底座；2、萬向自鎖輪；3、支柱；4、固定面板；5、頂棚；6、觸屏式控制面板；7、校園卡驗證器；8、開關；9、揚聲器；10、電源；11、控制中心；12、開關控制系統；13、投稿系統；14、校園卡驗證模塊；15、開關模塊；16、音樂播放模塊；17、投稿模塊；18、評選模塊；19、藍牙模塊。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

請參閱圖1-2，本發明提供一種技術方案：一種新型校園電子投稿評選面板，包括底座1、萬向自鎖輪2、支柱3、固定面板4和頂棚5，底座1下端設置有若干萬向自鎖輪2用于整個裝置的便捷移動和固定，底座1上端垂直設置有若干支柱3，支柱3內部設置有電源10，支柱3上端連接有固定面板4，固定面板4上端設置有頂棚5，固定面板4上設置有觸屏式控制面板6，觸屏式控制面板6內部設置有控制中心11，觸屏式控制面板6外側設置有開關8，開關8內部設置有開關模塊15，開關8和電源10通過導線電性連接，開關8電性連接觸屏式控制面板6，觸屏式控制面板6一側設置有揚聲器9，揚聲器9內部設置有音樂播放器，音樂播放器內部設置有音樂播放模塊16，觸屏式控制面板6另一側設置有校園卡驗證器7，校園卡驗證器7內部設置有校園卡驗證模塊14。

支柱3設置有兩個，且兩個支柱3平行設置，頂棚5為弧形結構起到防雨作用，控制中心11包括開關控制系統12和投稿系統13，開關控制系統12包括校園卡驗證模塊14、開關模塊15和音樂播放模塊16，觸屏式控制面板6電性連接校園卡驗證器7、開關8和音樂播放器，投稿系統13包括投稿模塊17、評選模塊18和藍牙模塊19。

具體原理：使用該種新型校園電子投稿評選面板，首先利用萬向自鎖輪2將整個裝置移至校園內的一處停放，學生通過校園卡驗證模塊14利用校園卡進行身份驗證，驗證通過后開關8打開，對觸屏式控制面板6進行手動操作，選擇進行投稿或者評選，若需要投稿，利用手機藍牙將待投稿的作品傳輸至投稿模塊17中，若需要參與評選，打開評選模塊18對喜歡的作品進行評選即可。

該種新型校園電子投稿評選面板，結構設計完整緊湊，通過萬向自鎖輪2的設置，實現整個裝置的便捷移動和固定功能，通過頂棚5的設置，實現防雨功能，通過校園卡驗證器7的設置，利用校園卡進行驗證，從而開啟觸屏式控制面板6的開關，再進一步進行后續操作，通過音樂播放器的設置，實現播放音樂的功能，通過投稿系統13的設置，實現文章投稿和學生評選的功能，通過藍牙模塊19的設置，利用手機等遠程設備將待進行投稿的作品通過投稿模塊17進行投稿從而顯示在觸屏式控制面板6中，學生利用評選模塊18進行投稿后的作品的評選過程，本發明結構簡單且設計合理，更加人性化，適合推廣使用。

最后應說明的是：以上所述僅為本發明的優選實施例而已，并不用于限制本發明，盡管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換,凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。

技術特征：

技術總結
本發明公開了一種新型校園電子投稿評選面板，包括底座、萬向自鎖輪和頂棚，底座下端設置有若干萬向自鎖輪，底座上端垂直設置有若干支柱，支柱內部設置有電源，支柱上端連接有固定面板，固定面板上端設置有頂棚，固定面板上設置有觸屏式控制面板，觸屏式控制面板內部設置有控制中心，通過萬向自鎖輪的設置，實現整個裝置的便捷移動和固定功能，通過頂棚的設置，實現防雨功能，通過投稿系統的設置，實現文章投稿和學生評選的功能，通過藍牙模塊的設置，利用手機等遠程設備將待進行投稿的作品通過投稿模塊進行投稿從而顯示在觸屏式控制面板中，學生利用評選模塊進行投稿后的作品的評選過程，本發明設計合理，適合推廣使用。

技術研發人員：蔣智謀;陶磊;蔣中文;李敬龍;胡加鋒;謝水兵;董子俠
受保護的技術使用者：安慶狀元郎電子科技有限公司
技術研發日：2017.07.18
技術公布日：2017.09.26