車站仿真監控臺教學裝置的制造方法
【技術領域】
[0001 ]本實用新型涉及一種車站仿真監控臺教學裝置。
【背景技術】
[0002]由于教學空間有限,仿真監控臺上一次性容納的學員有限,座在側面的學員不能很好的對全部頻幕的畫面進行學習,極大的影響了教學效果。
【發明內容】
[0003]本實用新型要解決的問題是提供一種車站仿真監控臺教學裝置,克服了現有技術中的不足。
[0004]為解決上述技術問題,本實用新型采用的技術方案是:車站仿真監控臺教學裝置,包括圓形底座、圓形轉臺和電機,所述圓形轉臺位于所述圓形底座上,所述圓形轉臺和所述圓形底座同軸線,所述電機固定于所述圓形底座下部,所述電機帶動所述圓形轉臺轉動;
[0005]所述圓形轉臺繞其軸線均布多個機座,每個機座上均具有監控顯示器,相鄰兩個所述機座之間具有能使人通過的間隙,所述圓形轉臺的外沿靠近所述機座,所述圓形轉臺上靠近其外沿處繞其軸線均布多個座椅。
[0006]進一步,所述圓形轉臺上具有教學臺,所述教學臺與所述圓形轉臺同軸線。
[0007]進一步,所述座椅為聯排雙人座。
[0008]本實用新型具有的優點和積極效果是:由于采用上述技術方案,能在有限的空間內設置更多的監控頻幕,同時容納多個學員上機操作,對每個學員均可強制性地對各監控頻幕畫面進行監控。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型的整體結構示意圖;
[0010]圖中:1-圓形底座;2-圓形轉臺;3-教學臺;4-機座;5-監控顯示器;6-座椅。
【具體實施方式】
[0011]如圖1所示,本實用新型提供一種車站仿真監控臺教學裝置,包括圓形底座1、圓形轉臺2和電機(圖中未示),圓形轉臺2位于圓形底座I上,圓形轉臺2和圓形底座I同軸線,電機固定于圓形底座I下部,電機帶動圓形轉臺2轉動;
[0012]圓形轉臺2繞其軸線均布多個機座4,每個機座4上均具有監控顯示器5,相鄰兩個機座4之間具有能使人通過的間隙,圓形轉臺2的外沿靠近機座4,圓形轉臺2上靠近其外沿處繞其軸線均布多個座椅6。
[0013]使用時,學員座于圓形轉臺2上的座椅6上,轉臺在電機帶動下轉動,每個座椅6上的學員均可以對各個監控顯示器5進行近距離觀察學習,避免使學員擁擠到一起,后排的學員看不到監控器,有利于教學。
[0014]圓形轉臺2上具有教學臺3,教學臺3與圓形轉臺2同軸線,教師可以站在教學臺3上對學員進行指導,由于教學臺3使教師的站立點較高,因此可對各個監控顯示器5中情況進行教學。
[0015]座椅6為聯排雙人座,使更多的學員可以同時使用該設備。
[0016]以上對本實用新型的實施例進行了詳細說明,但所述內容僅為本實用新型的較佳實施例,不能被認為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進等,均應仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內。
【主權項】
1.車站仿真監控臺教學裝置,其特征在于:包括圓形底座、圓形轉臺和電機,所述圓形轉臺位于所述圓形底座上,所述圓形轉臺和所述圓形底座同軸線,所述電機固定于所述圓形底座下部,所述電機帶動所述圓形轉臺轉動; 所述圓形轉臺繞其軸線均布多個機座,每個機座上均具有監控顯示器,相鄰兩個所述機座之間具有能使人通過的間隙,所述圓形轉臺的外沿靠近所述機座,所述圓形轉臺上靠近其外沿處繞其軸線均布多個座椅。2.根據權利要求1所述的車站仿真監控臺教學裝置,其特征在于:所述圓形轉臺上具有教學臺,所述教學臺與所述圓形轉臺同軸線。3.根據權利要求1或2所述的車站仿真監控臺教學裝置,其特征在于:所述座椅為聯排雙人座。
【專利摘要】本實用新型提供一種車站仿真監控臺教學裝置,包括圓形底座、圓形轉臺和電機,圓形轉臺位于圓形底座上,圓形轉臺和圓形底座同軸線,電機固定于圓形底座下部,電機帶動圓形轉臺轉動;圓形轉臺繞其軸線均布多個機座,每個機座上均具有監控顯示器,相鄰兩個機座之間具有能使人通過的間隙,圓形轉臺的外沿靠近機座,圓形轉臺上靠近其外沿處繞其軸線均布多個座椅。本實用新型的有益效果是能在有限的空間內設置更多的監控頻幕,同時容納多個學員上機操作,對每個學員均可強制性地對各監控頻幕畫面進行監控。
【IPC分類】G09B5/02
【公開號】CN205384763
【申請號】CN201521073918
【發明人】陽東, 李慧玲
【申請人】天津驥騰科技有限公司
【公開日】2016年7月13日
【申請日】2015年12月19日