書寫板的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供一種書寫板，其包括多個板面，所述板面上設有多個圖案或文字，且所述圖案或文字由凹陷的線條形成；多個所述板面之間通過連接件活動連接。本實用新型可以利用圖案或文字軌跡為書寫者提供書寫導向，通過對手腕規范統一的反復刺激，進而使書寫者在形成視覺定位的同時形成一個更加牢固的觸覺定位效果，從而實現良好的書寫習慣和書寫能力。
【專利說明】書寫板
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及文化用品【技術領域】，具體而言，本實用新型特別涉及一種書寫板。
【背景技術】
[0002]兒童的可塑性比較強，其各方面的能力、認識都比較易于提高、改善，包括兒童的書寫能力、繪畫能力，因此，應該在兒童時期規范其書寫、繪畫習慣。顯然，每個孩子配備一名教師，手把手的教導，很不現實。因此，應該發展一種工具或者說文具，能夠自動校正、輔導兒童的書寫習慣。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種書寫板，以規范包括兒童在內的書寫練習者養成良好的書寫、繪畫習慣。
[0004]為了實現上述目的，本實用新型提供的技術方案如下:
[0005]一種書寫板，其包括多個板面，所述板面上設有多個圖案或文字，且所述圖案或文字由凹陷的線條形成；多個所述板面之間通過連接件活動連接。
[0006]優選地，在上述書寫板中，所述連接件為一卡扣柱，所述卡扣柱通過多個所述板面的角部，使得多個所述板面能夠圍繞所述卡扣柱旋轉。
[0007]優選地，在上述書寫板中，所述板面為塑料材質。
[0008]分析可知，本實用新型可以利用圖案或文字軌跡為書寫者提供書寫導向，通過對手腕規范統一的反復刺激，進而使書寫者在形成視覺定位的同時形成一個更加牢固的觸覺定位效果，從而實現良好的書寫習慣和書寫能力。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型實施例的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0010]下面結合附圖和【具體實施方式】對本實用新型做進一步詳細說明。
[0011]如圖1所示，本實用新型實施例包括多個板面1、卡扣柱2。
[0012]具體而言，在每一板面I上，均設有多個圖案4 (或文字、英文字母、阿拉伯數字以及其他語言的字母)，且圖案4由凹陷的線條3形成。在臨摹圖案4時，無需用紙，用筆在凹陷的線條3中滑動即可，節約紙張，環保。多個板面I之間通過連接件活動連接。
[0013]優選地，連接件為一^^扣柱2，卡扣柱2呈柱狀，整體通過多個板面I的角部(板面I的角部設有通孔)，卡扣柱2的兩端扣住最上層、最底層的板面，防止脫落，所有的板面I都能夠圍繞卡扣柱2旋轉。
[0014]板面I可旋轉的卡扣柱設計，不但便于攜帶，而且在練習完畢一個板面上的圖案4之后，可以立即旋轉挪開該板面1，練習下一個板面I上的圖案。
[0015]更優選地，每一板面I為塑料材質，采用模具注塑一次成型。
[0016]綜上所述，本實用新型的圖案可以為衣物、花草、樹木、建筑、交通工具或地圖文字。各個板面通過卡扣柱形成本裝，便于整理和攜帶。應用時，凹槽形成的圖案利用軌跡導向對書寫者的手腕提供規范、統一的反復刺激，進而使書寫者在形成視覺定位的同時形成一個更加牢固的觸覺定位效果，從而使書寫者的書寫習慣、書寫能力達到美觀、工整流暢的效果。
[0017]此外，本實用新型不但可以用于兒童，而且也可以用于成人書寫能力的進一步提聞。
[0018]本實用新型支持在書寫板上支接臨摹，無需墊紙，節約紙張、成本，環保。
[0019]由技術常識可知，本實用新型可以通過其它的不脫離其精神實質或必要特征的實施方案來實現。因此，上述公開的實施方案，就各方面而言，都只是舉例說明，并不是僅有的。所有在本實用新型范圍內或在等同于本實用新型的范圍內的改變均被本實用新型包含。
【權利要求】
1.一種書寫板，其特征在于，包括多個板面，所述板面上設有多個圖案或文字，且所述圖案或文字由凹陷的線條形成；多個所述板面之間通過連接件活動連接。
2.根據權利要求1所述的書寫板，其特征在于，所述連接件為一卡扣柱，所述卡扣柱通過多個所述板面的角部，使得多個所述板面能夠圍繞所述卡扣柱旋轉。
3.根據權利要求1所述的書寫板，其特征在于，所述板面為塑料材質。
【文檔編號】B43L1/00GK204055054SQ201420526073
【公開日】2014年12月31日 申請日期:2014年9月15日 優先權日:2014年9月15日
【發明者】周軍 申請人:周軍