經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué)裝置，在主板的上端橫向設(shè)有寬T形滑道，在寬T形滑道內(nèi)的主板上連接有四個(gè)大小相同的書寫板，在寬T形滑道上連接有四個(gè)長(zhǎng)度相等的帶雙鈕遮擋平板，在主板下面左側(cè)的凹槽內(nèi)連接有黑板，在主板下面右側(cè)設(shè)有呈井字形排列的四條窄T形滑道內(nèi)連接有繪圖黑板，在左右兩條窄T形滑道內(nèi)連接的縱向T形滑座上連接有帶刻線縱向平尺，在上下兩條窄T形滑道內(nèi)連接的橫向T形滑座上連接有帶刻線橫向平尺。在主板左側(cè)設(shè)有的四個(gè)開口內(nèi)分別連接有帶扣手T形圖板，在主板右側(cè)設(shè)有的開口內(nèi)連接有置有三個(gè)帶中心孔圓刻度盤和帶刻線直尺的帶扣手抽屜。是一種很有使用價(jià)值的可以對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表及繪制方法進(jìn)行教學(xué)的教具。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)裝置，尤其涉及一種經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué)裝 置，屬于教學(xué)教具【技術(shù)領(lǐng)域】。 經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué)裝置
【背景技術(shù)】
[0002] 在經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)常需要使用圖表進(jìn)行直觀表述，雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)中大量使用的圖表種類 并不多，但教學(xué)還是有一定的難度，學(xué)生學(xué)習(xí)有一定困難，這方面教學(xué)教具也很少，需要研 究開發(fā)。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003] 為了解決上述問題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教 學(xué)裝置，它是將經(jīng)濟(jì)學(xué)常用四種圖表的概念制作在四塊書寫板上，將四種常用圖表的典型 例圖繪制在四塊帶扣手T形圖板上，設(shè)有講解及練習(xí)題的黑板，以及繪制圖表用的坐標(biāo)黑 板、帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓刻度盤、帶刻線直尺，可以得 心應(yīng)手的對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表進(jìn)行教學(xué)和圖表繪制方法的教學(xué)學(xué)習(xí)。
[0004] 本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué) 裝置，它是由主板、立柱、帶雙鈕遮擋平板、書寫板、黑板、橫向T形滑座、帶刻線橫向平尺、 縱向T形滑座、帶刻線縱向平尺、帶扣手T形圖板、帶扣手抽屜、帶中心孔大圓刻度盤、帶中 心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓刻度盤、帶刻線直尺、繪圖黑板組成。在主板的下面連接有 兩個(gè)立柱。在主板的上端橫向設(shè)有寬T形滑道，在寬T形滑道內(nèi)的主板上設(shè)有的四個(gè)大小相 同的凹槽內(nèi)分別連接有書寫板，在寬T形滑道上連接有四個(gè)長(zhǎng)度相等的帶雙鈕遮擋平板， 在主板下面左側(cè)的凹槽內(nèi)連接有黑板，在主板下面右側(cè)設(shè)有呈井字形排列的四條窄T形滑 道，在四條窄T形滑道內(nèi)的主板上設(shè)有的凹槽內(nèi)連接有繪圖黑板，在左右兩條窄T形滑道內(nèi) 分別連接有縱向T形滑座，在兩個(gè)縱向T形滑座上水平連接有帶刻線縱向平尺，在上下兩條 窄T形滑道內(nèi)分別連接有橫向T形滑座，在兩個(gè)橫向T形滑座上垂直連接有帶刻線橫向平 尺。在主板左側(cè)設(shè)有的四個(gè)開口內(nèi)分別連接有帶扣手T形圖板，在主板右側(cè)設(shè)有的開口內(nèi) 連接有帶扣手抽屜，在帶扣手抽屜內(nèi)置有帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中 心孔小圓刻度盤、帶刻線直尺。
[0005] 本實(shí)用新型的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，它是將經(jīng)濟(jì)學(xué)常用四種圖表的概 念制作在四塊書寫板上，將四種圖表繪制的典型例圖繪制在四塊帶扣手T形圖板上，設(shè)有 講解及練習(xí)題用的黑板，以及繪制圖表用的坐標(biāo)黑板，可以得心應(yīng)手的對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表 及其圖表繪制方法進(jìn)行教學(xué)?？捎行岣邔W(xué)生記憶能力從而提高教學(xué)效果，是一種很有使 用價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)教具。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0006] 下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明。
[0007] 圖1是本實(shí)用新型經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008] 圖2是圖1的A- A剖視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009] 圖3是圖1的B- B剖視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010] 圖4是圖1的使用狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011] 附圖標(biāo)記
[0012] 1、主板 2、立柱 3、帶雙鈕遮擋平板 4、書寫板 5、黑板
[0013] 6、橫向T形滑座 7、帶刻線橫向平尺 8、縱向T形滑座
[0014] 9、帶刻線縱向平尺 10、帶扣手T形圖板 11、帶扣手抽屜
[0015] 12、帶中心孔大圓刻度盤 13、帶中心孔中圓刻度盤
[0016] 14、帶中心孔小圓刻度盤 15、帶刻線直尺16、繪圖黑板
[0017] 17、寬T形滑道18、窄T形滑道。
【具體實(shí)施方式】
[0018] 請(qǐng)參閱圖1至圖4,經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué)裝置，它是由主板、立柱、帶雙鈕 遮擋平板、書寫板、黑板、橫向T形滑座、帶刻線橫向平尺、縱向T形滑座、帶刻線縱向平尺、 帶扣手T形圖板、帶扣手抽屜、帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓 刻度盤、帶刻線直尺、繪圖黑板組成。在主板1的下面連接有兩個(gè)立柱2。在主板1的上端 橫向設(shè)有寬T形滑道17,在寬T形滑道17內(nèi)的主板1上設(shè)有的四個(gè)大小相同的凹槽內(nèi)分別 連接有書寫板4,在寬T形滑道17上連接有四個(gè)長(zhǎng)度相等的帶雙鈕遮擋平板3,在主板1下 面左側(cè)的凹槽內(nèi)連接有黑板5,在主板1下面右側(cè)設(shè)有呈井字形排列的四條窄T形滑道18， 在四條窄T形滑道18內(nèi)的主板1上設(shè)有的凹槽內(nèi)連接有繪圖黑板16,在左右兩條窄T形 滑道18內(nèi)分別連接有縱向T形滑座6,在兩個(gè)縱向T形滑座6上水平連接有帶刻線縱向平 尺7,在上下兩條窄T形滑道18內(nèi)分別連接有橫向T形滑座8,在兩個(gè)橫向T形滑座8上垂 直連接有帶刻線橫向平尺9。在主板1左側(cè)設(shè)有的四個(gè)開口內(nèi)分別連接有帶扣手T形圖板 10,在主板1右側(cè)設(shè)有的開口內(nèi)連接有帶扣手抽屜11，在帶扣手抽屜11內(nèi)置有帶中心孔大 圓刻度盤12、帶中心孔中圓刻度盤13、帶中心孔小圓刻度盤14、帶刻線直尺15。所述的主 板1可以分體組合而成。
[0019] 使用方法：在四塊書寫板4上分別介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)常用四種圖表的概念并用四塊帶雙 鈕遮擋平板3進(jìn)行遮擋，教學(xué)時(shí)可通過其拉合分別露出任意一塊或兩塊、三塊、四塊以適應(yīng) 不同教學(xué)需要。在四塊帶扣手T形圖板10上分別繪制有四種典型圖表例圖，可以任意拉出 一個(gè)以供不同教學(xué)和學(xué)習(xí)需要，在黑板5上可以進(jìn)行講解及出練習(xí)題等使用，在窄T形滑道 17上連接的帶刻線橫向平尺7在內(nèi)，連接的帶刻線縱向平尺9在外，帶刻線橫向平尺7與帶 刻線縱向平尺9可以在繪圖黑板16上任意移動(dòng)畫線，在帶扣手抽屜11內(nèi)放置有帶中心孔 大圓刻度盤12、帶中心孔中圓刻度盤13、帶中心孔小圓刻度盤14、帶刻線直尺15,可以根據(jù) 教學(xué)需要畫三種大小不同的圓和斜線。
【權(quán)利要求】
1. 一種經(jīng)濟(jì)學(xué)常用圖表繪制方法教學(xué)裝置，它是由主板、立柱、帶雙鈕遮擋平板、書寫 板、黑板、橫向T形滑座、帶刻線橫向平尺、縱向T形滑座、帶刻線縱向平尺、帶扣手T形圖 板、帶扣手抽屜、帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓刻度盤、帶刻線 直尺、繪圖黑板組成，其特征在于：在主板（1)的下面連接有兩個(gè)立柱（2);在主板（1)的上 端橫向設(shè)有寬T形滑道（17 )，在寬T形滑道（17 )內(nèi)的主板（1)上設(shè)有的四個(gè)大小相同的凹 槽內(nèi)分別連接有書寫板（4)，在寬T形滑道（17)上連接有四個(gè)長(zhǎng)度相等的帶雙鈕遮擋平板 (3)，在主板（1)下面左側(cè)的凹槽內(nèi)連接有黑板（5)，在主板（1)下面右側(cè)設(shè)有呈井字形排列 的四條窄T形滑道（18)，在四條窄T形滑道（18)內(nèi)的主板（1)上設(shè)有的凹槽內(nèi)連接有繪圖 黑板（16 )，在左右兩條窄T形滑道（18 )內(nèi)分別連接有縱向T形滑座（6 )，在兩個(gè)縱向T形滑 座（6)上水平連接有帶刻線縱向平尺（7)，在上下兩條窄T形滑道（18)內(nèi)分別連接有橫向 T形滑座（8)，在兩個(gè)橫向T形滑座（8)上垂直連接有帶刻線橫向平尺（9);在主板（1)左側(cè) 設(shè)有的四個(gè)開口內(nèi)分別連接有帶扣手T形圖板（10)，在主板（1)右側(cè)設(shè)有的開口內(nèi)連接有 帶扣手抽屜（11)，在帶扣手抽屜（11)內(nèi)置有帶中心孔大圓刻度盤（12)、帶中心孔中圓刻度 盤（13)、帶中心孔小圓刻度盤（14)、帶刻線直尺（15)。
【文檔編號(hào)】B43L13/00GK203888455SQ201420328622
【公開日】2014年10月22日 申請(qǐng)日期:2014年6月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月19日
【發(fā)明者】張艷麗, 孫玲, 張平 申請(qǐng)人:齊齊哈爾工程學(xué)院