用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板，所述前面板與軸相連接，軸座的后側(cè)上端固定有后面板，拉伸彈簧的上端與空腔的頂部相連接，拉伸彈簧的下端與夾板拉桿的上端相連接，夾板拉桿的下端與夾板相連接，夾板拉桿與空腔滑動(dòng)連接，夾板設(shè)置在夾板空間內(nèi)，夾板的兩側(cè)設(shè)有圓弧形槽。本實(shí)用新型平時(shí)在拉伸彈簧的作用下，夾板回縮到底座下面的夾板空間內(nèi)，底座下面是平的，可以放在任何平面上。拉出夾板，使夾板和底座之間形成一個(gè)夾口，在拉伸彈簧的作用下形成夾緊力，可以夾在具有一定厚度的物體上。前面板可以向下旋轉(zhuǎn)170度，前面板和后面板都可以兩面承載宣傳內(nèi)容，不受天氣影響，會(huì)起到很好的宣傳效果。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及一種用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板，屬于宣傳 板【技術(shù)領(lǐng)域】。 用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板
【背景技術(shù)】
[0002] 現(xiàn)有大學(xué)生思想政治教育宣傳板通常都是設(shè)置在校園中，有的設(shè)在長(zhǎng)廊中，有的 設(shè)在廣場(chǎng)邊，有的設(shè)在樓道中，為了能夠在較遠(yuǎn)的距離內(nèi)看的清楚，宣傳板的體積都制作的 較大。長(zhǎng)廊、廣場(chǎng)和樓道都是走路經(jīng)過的地方，要想知道宣傳板上的內(nèi)容，必須駐足觀看，由 于天氣、光線等原因，會(huì)影響宣傳的效果。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003] 本實(shí)用新型的目的是為了解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題。進(jìn)而提供一種用于書桌 上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板。
[0004] 本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：
[0005] -種用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板，包括：底座、底臺(tái)、立管、臺(tái) 座、軸座、軸、前面板、夾板、后面板、夾板拉桿和拉伸彈簧，所述底座的上面設(shè)有底臺(tái)，底臺(tái) 與底座連為一體，立管的下端與底臺(tái)相連接，立管的上端與臺(tái)座的下端相連接，臺(tái)座的上端 固定有軸座，軸座內(nèi)設(shè)有軸，前面板與軸相連接，軸座的后側(cè)上端固定有后面板，軸座的前 部設(shè)有開口，底座的底部設(shè)有夾板空間，夾板空間上部的底座、底臺(tái)以及立管內(nèi)設(shè)有連通的 空腔，拉伸彈簧的上端與空腔的頂部相連接，拉伸彈簧的下端與夾板拉桿的上端相連接，夾 板拉桿的下端與夾板相連接，夾板拉桿與空腔滑動(dòng)連接，夾板設(shè)置在夾板空間內(nèi)，夾板的兩 側(cè)設(shè)有圓弧形槽。
[0006] 本實(shí)用新型平時(shí)在拉伸彈簧的作用下，夾板回縮到底座下面的夾板空間內(nèi)，底座 下面是平的，可以放在任何平面上，如桌面、窗臺(tái)板、柜面等。拉出夾板，使夾板和底座之 間形成一個(gè)夾口，在拉伸彈簧的作用下形成夾緊力，可以夾在具有一定厚度的物體上，如桌 面、床頭等。本實(shí)用新型體較小、占用空間小，使用靈活。前面板可以向下旋轉(zhuǎn)170度，前面 板和后面板都可以兩面承載宣傳內(nèi)容，不受天氣影響，會(huì)起到很好的宣傳效果。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0007] 圖1為本實(shí)用新型用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板的結(jié)構(gòu)示意 圖；
[0008] 圖2為圖1的A向視圖；
[0009] 圖3為本實(shí)用新型用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板的結(jié)構(gòu)示意 圖（夾板拉出）；
[0010] 圖4為圖3的B-B剖視圖；
[0011] 圖5為本實(shí)用新型用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板的結(jié)構(gòu)示意 圖（前面板向下翻轉(zhuǎn)）。
[0012] 圖中的附圖標(biāo)記16是桌面。
【具體實(shí)施方式】
[0013] 下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)說明：本實(shí)施例在以本實(shí)用新型技 術(shù)方案為前提下進(jìn)行實(shí)施，給出了詳細(xì)的實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍不限于下述 實(shí)施例。
[0014] 如圖1?圖5所示，本實(shí)施例所涉及的一種用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治 教育宣傳板，包括：底座1、底臺(tái)2、立管3、臺(tái)座4、軸座5、軸6、前面板7、夾板8、后面板9、 夾板拉桿11和拉伸彈簧13,所述底座1的上面設(shè)有底臺(tái)2,底臺(tái)2與底座1連為一體，立管 3的下端與底臺(tái)2相連接，立管3的上端與臺(tái)座4的下端相連接，臺(tái)座4的上端固定有軸座 5,軸座5內(nèi)設(shè)有軸6,前面板7與軸6相連接，軸座5的后側(cè)上端固定有后面板9,軸座5的 前部設(shè)有開口 15,底座1的底部設(shè)有夾板空間14,夾板空間14上部的底座1、底臺(tái)2以及立 管3內(nèi)設(shè)有連通的空腔12,拉伸彈簧13的上端與空腔12的頂部相連接，拉伸彈簧13的下 端與夾板拉桿11的上端相連接，夾板拉桿11的下端與夾板8相連接，夾板拉桿11與空腔 12滑動(dòng)連接，夾板8設(shè)置在夾板空間14內(nèi)，夾板8的兩側(cè)設(shè)有圓弧形槽10。
[0015] 所述前面板7為長(zhǎng)方形或橢圓形。
[0016]以上所述，僅為本實(shí)用新型較佳的【具體實(shí)施方式】，這些【具體實(shí)施方式】都是基于本 實(shí)用新型整體構(gòu)思下的不同實(shí)現(xiàn)方式，而且本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟 悉本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都 應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書的 保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【權(quán)利要求】
1. 一種用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板，包括：底座（1)、底臺(tái)（2)、立 管（3)、臺(tái)座（4)、軸座（5)、軸（6)、前面板（7)、夾板（8)、后面板（9)、夾板拉桿（11)和拉伸 彈簧（13)，所述底座（1)的上面設(shè)有底臺(tái)（2)，底臺(tái)⑵與底座⑴連為一體，立管⑶的 下端與底臺(tái)（2)相連接，立管（3)的上端與臺(tái)座（4)的下端相連接，其特征在于，臺(tái)座（4) 的上端固定有軸座（5)，軸座（5)內(nèi)設(shè)有軸￠)，前面板（7)與軸（6)相連接，軸座（5)的后 側(cè)上端固定有后面板（9)，軸座（5)的前部設(shè)有開口（15)，底座（1)的底部設(shè)有夾板空間 (14)，夾板空間（14)上部的底座（1)、底臺(tái)（2)以及立管（3)內(nèi)設(shè)有連通的空腔（12)，拉伸 彈簧（13)的上端與空腔（12)的頂部相連接，拉伸彈簧（13)的下端與夾板拉桿（11)的上 端相連接，夾板拉桿（11)的下端與夾板（8)相連接，夾板拉桿（11)與空腔（12)滑動(dòng)連接， 夾板⑶設(shè)置在夾板空間（14)內(nèi)，夾板⑶的兩側(cè)設(shè)有圓弧形槽（10)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于書桌上的袖珍形大學(xué)生思想政治教育宣傳板，其特征在 于，所述前面板（7)為長(zhǎng)方形或橢圓形。
【文檔編號(hào)】G09F15/00GK203910215SQ201420327462
【公開日】2014年10月29日 申請(qǐng)日期:2014年6月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月19日
【發(fā)明者】劉冰, 孫麗麗 申請(qǐng)人:黑龍江工程學(xué)院