等高線繪制演示教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供了一種等高線繪制演示教具，屬于教學器材領域，包括：盛放待繪制等高線物體的透明容器，透明容器的頂端設置有透明蓋板；透明片，透明片設置在透明蓋板的上方；繪制工具，繪制工具設置有連接件、激光筆和記號筆，激光筆和記號筆均與連接件連接，記號筆的靠近激光筆所發射的激光的一端為筆尖。這種結構的等高線繪制演示教具可以清楚地教會學生等高線繪制的過程及原理，幫助學生深刻理解等高線的意義并在等高線地形圖上判讀地形的不同部位，通過動手操作掌握復雜的等高線原理，簡單實用、制作成本低。
【專利說明】等局線繪制演不教具
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學器材領域，具體而言，涉及等高線繪制演示教具。
【背景技術】
[0002]等高線指的是地形圖上高程相等的各點所連成的閉合曲線，在等高線上標注的數字為該等高線的海拔高度。等高線繪制的過程與原理較為復雜，單獨通過講解很難使學生完全理解等高線的繪制過程及意義。
實用新型內容
[0003]本實用新型提供了一種等高線繪制演示教具，以解決上述問題。
[0004]本實用新型是這樣實現的:
[0005]一種等高線繪制演示教具，包括:盛放待繪制等高線物體的透明容器，透明容器的頂端設置有透明蓋板；透明片，透明片設置在透明蓋板的上方；繪制工具，繪制工具設置有連接件、激光筆和記號筆，激光筆和記號筆均與連接件連接。
[0006]透明容器用于盛放需要繪制等高線的物體和標示物體同等高度的液體，透明容器可以方便地觀察液體的高度；透明蓋板用于放置透明片、使激光筆的激光透過透明蓋板和透明片并使用記號筆在透明片上繪制等高線；繪制工具的連接件主要用于連接激光筆和記號筆，控制二者的相對位置不變，激光筆用于照射物體和液體上表面的相交線，即物體的等高線，記號筆用于繪制激光筆照射的等高線。
[0007]等高線繪制演示的過程:將需要繪制等高線的物體如學生用粘土捏成的假山放置在透明容器內部，蓋上透明蓋板，將透明片置于透明蓋板的上方并固定；向透明容器內部注水至一定的深度，注水的方式多種多樣，既可以拿開透明蓋板注水，也可以在透明容器或者透明蓋板上設置注水用的口 ；將繪制工具置于透明片的上方并使筆尖與透明片接觸，控制激光筆所發射的激光所在直線與水平面垂直，將激光照射在物體與液體上表面的相交的位置并隨之移動，保持激光所在直線與記號筆的筆尖始終與同一平面平行，記號筆在連接件的帶動下隨著激光筆移動并在透明片上繪制出等高線。
[0008]進一步地，記號筆的筆尖與激光筆發射的激光所在直線的距離為0.5mm-5mm。記號筆的筆尖需要保持與激光所在直線始終與同一平面平行，不滿足這一條件時，繪制出的等高線誤差較大，記號筆的筆尖與激光筆發射的激光所在直線的距離越小，所產生的誤差越小；記號筆的筆尖與激光筆發射的激光所在直線極其接近時，激光照射的點直接被記號筆在原位置畫出，可以省去二者始終與統一平面平行的限制條件，而且繪制出的等高線不會發生相對偏移。
[0009]進一步地，連接件設置有激光筆筆套和記號筆筆套，激光筆套設于激光筆筆套，記號筆套設于記號筆筆套。使用激光筆筆套和記號筆筆套固定激光筆和記號筆，可以方便激光筆和記號筆的拆卸和更換。
[0010]進一步地，激光筆筆套與連接件一體成型，記號筆筆套與連接件轉動連接。激光筆筆套與連接件一體成型，即激光筆與連接件的位置固定；記號筆筆套與連接件轉動連接，即記號筆與連接件可以發生相對轉動，從而調節記號筆的筆尖與激光筆發射的激光所在直線的位置關系。當然，也可以使記號筆筆套與連接件一體成型，激光筆筆套與連接件轉動連接。
[0011]進一步地，透明容器為長方體，透明蓋板的下表面為長方形，透明蓋板的四個角均設置有固定件，固定件的橫截面呈“L”型。透明蓋板的四個角上的固定件固定透明容器的四個角，使得透明蓋板只能與透明容器發生上下移動，無法水平移動，更利于透明蓋板和透明片的穩定性；另外固定件的位于透明蓋板上方的部分將透明片固定，透明片的四個角分別頂住固定件的夾角處，透明片的位置固定且唯一，不易移動，演示過程中可能會需要移動透明片進行注水，注水后再鋪好透明片時，透明片的位置與原位置相同，取點不會出現誤差。
[0012]進一步地，透明蓋板的一端設置有注水口。注水口使得在不取下透明蓋板的情況下仍然可以向透明容器內注水，從而避免了頻繁移動透明蓋板所造成的透明片等位置移動，減小誤差。
[0013]進一步地，透明容器的側面設置有高度尺。高度尺可以用于控制透明容器內的液體高度，方便注水和記錄。
[0014]進一步地，透明容器的相對的兩個側面均設置有高度尺。透明容器的相對的兩個側面均設置有高度尺，可以保證透明容器的底壁完全處于水平面，不會出現傾斜，使得需要繪制等高線的物體與液體上表面的相交線處于同一高度，繪制更加精確；同時使得學生進行小組學習時，位于各個方向的學生均能清楚地觀察。
[0015]進一步地，透明容器的底部設置有至少四個底座，每個底座的橫截面均呈“L”型。底座主要用于支撐透明容器，透明容器的底壁傾斜時，只需要調節四個底座的高度即可；同時，拿放透明容器時，可以方便地捧起透明容器的底部，操作方便。
[0016]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:這種結構的等高線繪制演示教具可以清楚地教會學生等高線繪制的過程及原理，幫助學生深刻理解等高線的意義并在等高線地形圖上判讀地形的不同部位，通過動手操作掌握復雜的等高線原理，簡單實用、制作成本低。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0017]圖1示出了本實用新型實施例1提供的等高線繪制演示教具軸測圖；
[0018]圖2示出了本實用新型實施例1提供的等高線繪制演示教具的繪制工具示意圖；
[0019]圖3示出了本實用新型實施例2提供的等高線繪制演示教具軸測圖；
[0020]圖4示出了本實用新型實施例2提供的等高線繪制演示教具的繪制工具示意圖；
[0021]圖5示出了本實用新型實施例2提供的等高線繪制演示教具的連接件示意圖。
【具體實施方式】
[0022]實施例1
[0023]圖1、圖2示出了本實用新型實施例1提供的等高線繪制演示教具，包括:盛放待繪制等高線物體的透明容器I，透明容器I的頂端設置有透明蓋板2 ;透明片3，透明片3設置在透明蓋板2的上方；繪制工具，繪制工具設置有連接件4、激光筆5和記號筆6，激光筆5和記號筆6均與連接件4連接。
[0024]透明容器I用于盛放需要繪制等高線的物體和標示物體同等高度的液體，透明容器I可以方便地觀察液體的高度；透明蓋板2用于放置透明片3、使激光筆5的激光透過透明蓋板2和透明片3并使用記號筆6在透明片3上繪制等高線；繪制工具的連接件4主要用于連接激光筆5和記號筆6，控制二者的相對位置不變，激光筆5用于照射物體和液體上表面的相交線，即物體的等高線，記號筆6用于繪制激光筆5照射的等高線。
[0025]等高線繪制演示的過程:將需要繪制等高線的物體如學生用粘土捏成的假山放置在透明容器I內部，蓋上透明蓋板2，將透明片3置于透明蓋板2的上方并固定；向透明容器I內部注水至一定的深度，注水的方式多種多樣，既可以拿開透明蓋板2注水，也可以在透明容器I或者透明蓋板2上設置注水用的口 ；將繪制工具置于透明片3的上方并使筆尖與透明片3接觸，控制激光筆5所發射的激光所在直線與水平面垂直，將激光照射在物體與液體上表面的相交的位置并隨之移動，保持激光所在直線與記號筆6的筆尖始終與同一平面平行，記號筆6在連接件4的帶動下隨著激光筆5移動并在透明片3上繪制出等高線。
[0026]這種結構的等高線繪制演示教具可以清楚地教會學生等高線繪制的過程及原理，幫助學生深刻理解等高線的意義并在等高線地形圖上判讀地形的不同部位，通過動手操作掌握復雜的等高線原理，簡單實用、制作成本低。
[0027]實施例2
[0028]圖3-圖5示出了本實用新型實施例2提供的等高線繪制演示教具，包括:盛放待繪制等高線物體的透明容器1，透明容器I的頂端設置有透明蓋板2 ;透明片3，透明片3設置在透明蓋板2的上方；繪制工具，繪制工具設置有連接件4、激光筆5和記號筆6，激光筆5和記號筆6均與連接件4連接。記號筆6的筆尖與激光筆5發射的激光所在直線的距離為0.5_。連接件4設置有激光筆筆套7和記號筆筆套8，激光筆5套設于激光筆筆套7，記號筆6套設于記號筆筆套8。激光筆筆套7與連接件4 一體成型，記號筆筆套8與連接件4轉動連接。透明容器I為長方體，透明蓋板2的下表面為長方形，透明蓋板2的四個角均設置有固定件12，固定件12的橫截面呈“L”型。透明蓋板2的一端設置有注水口 9。透明容器I的相對的兩個側面均設置有高度尺10。透明容器I的底部設置有四個底座11，每個底座11的橫截面均呈“L”型。
[0029]記號筆6的筆尖需要保持與激光所在直線始終與同一平面平行，不滿足這一條件時，繪制出的等高線誤差較大，記號筆6的筆尖與激光筆5發射的激光所在直線的距離越小，所產生的誤差越小；記號筆6的筆尖與激光筆5發射的激光所在直線極其接近時，激光照射的點直接被記號筆6在原位置畫出，可以省去二者始終與統一平面平行的限制條件，而且繪制出的等高線不會發生相對偏移。使用激光筆筆套7和記號筆筆套8固定激光筆5和記號筆6，可以方便激光筆5和記號筆6的拆卸和更換。激光筆筆套7與連接件4 一體成型，即激光筆5與連接件4的位置固定；記號筆筆套8與連接件4轉動連接，即記號筆6與連接件4可以發生相對轉動，從而調節記號筆6的筆尖與激光筆5發射的激光所在直線的位置關系。當然，也可以使記號筆筆套8與連接件4 一體成型，激光筆筆套7與連接件4轉動連接。透明蓋板2的四個角上的固定件12固定透明容器I的四個角，使得透明蓋板2只能與透明容器I發生上下移動，無法水平移動，更利于透明蓋板2和透明片3的穩定性；另外固定件12的位于透明蓋板2上方的部分將透明片3固定，透明片3的四個角分別頂住固定件12的夾角處，透明片3的位置固定且唯一，不易移動，演示過程中可能會需要移動透明片3進行注水，注水后再鋪好透明片3時，透明片3的位置與原位置相同，取點不會出現誤差。注水口9使得在不取下透明蓋板2的情況下仍然可以向透明容器I內注水，從而避免了頻繁移動透明蓋板2所造成的透明片3等位置移動，減小誤差。高度尺10可以用于控制透明容器I內的液體高度，方便注水和記錄。透明容器I的相對的兩個側面均設置有高度尺10，可以保證透明容器I的底壁完全處于水平面，不會出現傾斜，使得需要繪制等高線的物體與液體上表面的相交線處于同一高度，繪制更加精確；同時使得學生進行小組學習時，位于各個方向的學生均能清楚地觀察。底座11主要用于支撐透明容器1，透明容器I的底壁傾斜時，只需要調節四個底座11的高度即可；同時，拿放透明容器I時，可以方便地捧起透明容器I的底部，操作方便。
[0030]以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領域的技術人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【權利要求】
1.一種等高線繪制演示教具，其特征在于，包括: 盛放待繪制等高線物體的透明容器，所述透明容器的頂端設置有透明蓋板； 透明片，所述透明片設置在所述透明蓋板的上方； 繪制工具，所述繪制工具設置有連接件、激光筆和記號筆，所述激光筆和所述記號筆均與所述連接件連接，所述記號筆的靠近所述激光筆所發射的激光的一端為筆尖。
2.根據權利要求1所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述記號筆的筆尖與所述激光筆發射的激光所在直線的距離為0.5mm-5mm。
3.根據權利要求1所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述連接件設置有激光筆筆套和記號筆筆套，所述激光筆套設于所述激光筆筆套，所述記號筆套設于所述記號筆筆套。
4.根據權利要求3所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述激光筆筆套與所述連接件一體成型，所述記號筆筆套與所述連接件轉動連接。
5.根據權利要求1所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述透明容器為長方體，所述透明蓋板的下表面為長方形，所述透明蓋板的四個角均設置有固定件，所述固定件的橫截面呈“L”型。
6.根據權利要求1所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述透明蓋板的一端設置有注水口。
7.根據權利要求1所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述透明容器的側面設置有高度尺。
8.根據權利要求7所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述透明容器的相對的兩個側面均設置有高度尺。
9.根據權利要求1所述的等高線繪制演示教具，其特征在于，所述透明容器的底部設置有至少四個底座，每個所述底座的橫截面均呈“ L”型。
【文檔編號】G09B25/06GK203858815SQ201420295237
【公開日】2014年10月1日 申請日期:2014年6月4日 優先權日:2014年6月4日
【發明者】崔迪, 朱砂, 余慶 申請人:北京中教啟星科技股份有限公司