一種教育學用演示板的制作方法
【專利摘要】一種教育學用演示板。現在在上教育學課時所需要的重點內容和重點知識，都需要在黑板上進行板書，大量的板書很浪費時間，同時也延誤講課時間，影響講課進度。一種教育學用演示板，其組成包括:中間掛板（1），所述的中間掛板的背面連接固定條（2），所述的固定條的左側、右側、中間部位均具有插接槽（3），左側和右側的所述的插接槽連接固定支腿（4），中間部位的所述的插接槽的下部開有定位口（5），中間部位的所述的插接槽的上部連接左滑道（6）和右滑道（7），所述的左滑道連接左軸套（8），所述的左滑道連接右軸套（9），所述的左軸套與所述的右軸套均插接轉軸(10)，所述的轉軸連接伸縮支腿（11），所述的伸縮支腿穿過中間部位的所述的插接槽，本實用新型用于教育學。
【專利說明】一種教育學用演TF板
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教育學用演示板。
【背景技術】
[0002]現在在上教育學課時所需要的重點內容和重點知識，都需要在黑板上進行板書，大量的板書很浪費時間，同時也延誤講課時間，影響講課進度。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的是提供一種能夠重復使用、減少板書時間的一種教育學用演示板。
[0004]上述的目的通過以下的技術方案實現:
[0005]一種教育學用演示板，其組成包括:中間掛板，所述的中間掛板的背面連接固定條，所述的固定條的左側、右側、中間部位均具有插接槽，左側和右側的所述的插接槽連接固定支腿，中間部位的所述的插接槽的下部開有定位口，中間部位的所述的插接槽的上部連接左滑道和右滑道，所述的左滑道連接左軸套，所述的左滑道連接右軸套，所述的左軸套與所述的右軸套均插接轉軸，所述的轉軸連接伸縮支腿，所述的伸縮支腿穿過中間部位的所述的插接槽。
[0006]所述的一種教育學用演示板，所述的左滑道、所述的右滑道、所述的左軸套、所述的右軸套均為鐵質材料，所述的左滑道與所述的左軸套之間通過磁塊定位，所述的右滑道與所述的右軸套之間通過磁塊定位，所述的左滑道與所述的右滑道的尾部吸合所述的磁塊。
[0007]所述的一種教育學用演示板，所述的中間掛板的左側和右側均連接合頁，所述的合頁分別連接左折疊板和右折疊板，所述的左折疊板、所述的右折疊板、所述的中間掛板均連接插接框，所述的插接框的頂部具有插接口，所述的插接口插接教育學課件卡。
[0008]所述的一種教育學用演示板，2個所述的固定支腿與所述的伸縮支腿呈三角形分布，所述的固定支腿與所述的伸縮支腿的底端均連接吸盤。
[0009]有益效果:
[0010]1.本實用新型采用的中間掛板的伸縮支腿與固定支腿支撐時，呈三角形分布，支撐的穩定，使用效果好。
[0011]本實用新型的伸縮支腿在不使用時，貼在中間掛板上不占用空間，存放和攜帶都方便。
[0012]本實用新型的中間掛板、左折疊板和右折疊板展開式成為一個平面，能夠插接不同的課件，便于教學，課件插接方便，更換容易。
[0013]本實用新型的中間掛板、左折疊板和右折疊板不使用時，將左折疊板和右折疊板折疊到中間掛板上，攜帶方便。
[0014]【專利附圖】
【附圖說明】:[0015]附圖1是本產品的結構示意圖。
[0016]附圖2是附圖1的后視圖。
[0017]【具體實施方式】:
[0018]實施例1:
[0019]一種教育學用演示板，其組成包括:中間掛板1，所述的中間掛板的背面連接固定條2，所述的固定條的左側、右側、中間部位均具有插接槽3，左側和右側的所述的插接槽連接固定支腿4，中間部位的所述的插接槽的下部開有定位口 5，中間部位的所述的插接槽的上部連接左滑道6和右滑道7，所述的左滑道連接左軸套8，所述的左滑道連接右軸套9，所述的左軸套與所述的右軸套均插接轉軸10，所述的轉軸連接伸縮支腿11，所述的伸縮支腿穿過中間部位的所述的插接槽。
[0020]實施例2:
[0021]實施例1所述的一種教育學用演示板，所述的左滑道、所述的右滑道、所述的左軸套、所述的右軸套均為鐵質材料，所述的左滑道與所述的左軸套之間通過磁塊12定位，所述的右滑道與所述的右軸套之間通過磁塊定位，所述的左滑道與所述的右滑道的尾部吸合所述的磁塊。
[0022]實施例3:
[0023]實施例1所述的一種教育學用演示板，所述的中間掛板的左側和右側均連接合頁13，所述的合頁分別連接左折疊板14和右折疊板15，所述的左折疊板、所述的右折疊板、所述的中間掛板均連接插接框16，所述的插接框的頂部具有插接口 17，所述的插接口插接教育學課件卡18。
[0024]實施例4:
[0025]實施例1所述的一種教育學用演示板，2個所述的固定支腿與所述的伸縮支腿呈三角形分布，所述的固定支腿與所述的伸縮支腿的底端均連接吸盤19。
[0026]將固定支腿和伸縮支腿放置好時，將吸盤吸到教學桌的桌面上，牢固、安全，外力碰不倒。
【權利要求】
1.一種教育學用演示板，其組成包括:中間掛板，其特征是:所述的中間掛板的背面連接固定條，所述的固定條的左側、右側、中間部位均具有插接槽，左側和右側的所述的插接槽連接固定支腿，中間部位的所述的插接槽的下部開有定位口，中間部位的所述的插接槽的上部連接左滑道和右滑道，所述的左滑道連接左軸套，所述的左滑道連接右軸套，所述的左軸套與所述的右軸套均插接轉軸，所述的轉軸連接伸縮支腿，所述的伸縮支腿穿過中間部位的所述的插接槽。
2.根據權利要求1所述的一種教育學用演示板，其特征是:所述的左滑道、所述的右滑道、所述的左軸套、所述的右軸套均為鐵質材料，所述的左滑道與所述的左軸套之間通過磁塊定位，所述的右滑道與所述的右軸套之間通過磁塊定位，所述的左滑道與所述的右滑道的尾部吸合所述的磁塊。
3.根據權利要求1所述的一種教育學用演示板，其特征是:所述的中間掛板的左側和右側均連接合頁，所述的合頁分別連接左折疊板和右折疊板，所述的左折疊板、所述的右折疊板、所述的中間掛板均連接插接框，所述的插接框的頂部具有插接口，所述的插接口插接教育學課件卡。
4.根據權利要求1所述的一種教育學用演示板，其特征是:2個所述的固定支腿與所述的伸縮支腿呈三角形分布，所述的固定支腿與所述的伸縮支腿的底端均連接吸盤。
【文檔編號】G09B19/00GK203759929SQ201420116449
【公開日】2014年8月6日 申請日期:2014年3月15日 優先權日:2014年3月15日
【發明者】朱文波 申請人:朱文波