多功能教學用掛板的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種多功能教學用掛板，特征在于：包括前后設置的第一層板體和第二層板體，所述第一層板體兩側設有用于連接第二層板體的側板，所述第二層板體為兩塊板結構，并分別通過鉸接件與第一層板體的側板活動鉸接，所述第二層板體內側面上固定有用于掛裝幾何圖形的多個掛鉤，所述第一層板體的表面設有多個可翻轉的條形塊。優點是：集多種功能于一體，可進行幾何教具展示、數學應用題的多條件或多問題問答練習；還可進行詞語搭配、近義詞或反義詞等多種內容的語文教學練習。省時省力、方便實用，可大幅度提高授課效率。
【專利說明】多功能教學用掛板
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于教學用具領域，特別是涉及一種多功能教學用掛板。
【背景技術】
[0002]目前，教學用小黑板均為單層結構，只限于臨時在上面寫字或用雙面膠粘貼一些教學用幾何圖形，使用非常不方便，不僅影響教師的講課效率、功能第一，而且無法適應靈活多變的教學內容。
【發明內容】
[0003]本實用新型為解決公知技術中存在的技術問題而提供一種結構簡單、集多種功能于一體、方便實用且可提高授課效率的多功能教學用掛板
[0004]本實用新型為解決公知技術中存在的技術問題所采取的技術方案是:
[0005]多功能教學用掛板，其特征在于:包括前后設置的第一層板體和第二層板體，所述第一層板體兩側設有用于連接第二層板體的側板，所述第二層板體為兩塊板結構，并分別通過鉸接件與第一層板體的側板活動鉸接，所述第二層板體內側面上固定有用于掛裝幾何圖形的多個掛鉤，所述第一層板體的表面設有多個可翻轉的條形塊。
[0006]本實用新型還可以采用如下技術方案:
[0007]所述第二層板體以鉸接件為中心可翻轉180°。
[0008]所述第一層板體的表面上通過合頁鉸接有多個可翻轉的條形塊。
[0009]第一層板體的頂部固接有頂板，所述頂板上裝有用于吊掛的吊耳和與吊耳固接的掛繩。
[0010]本實用新型具有的優點和積極效果是:由于本實用新型采用上述技術方案，當教師講解幾何時，只需將第二層板體打開翻轉180°后，通過其內側面上的多個掛鉤即可展示教學用幾何圖形；通過第一層板體表面上的多個可翻轉的條形塊進行數學應用題的多條件或多問題的提問練習；語文課時，教師可通過翻轉條形塊進行詞語搭配、近義詞或反義詞等多種內容的教學練習。本多功能教學用掛板集多種功能于一體、省時省力、方便實用，可大幅度提聞授課效率。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型的結構示意圖；
[0012]圖2是本實用新型第二層板體打開翻轉180°的結構示意圖。
[0013]圖中:1、第一層板體；2、條形塊；3、頂板；4、吊耳；5、掛繩；6、第二層板體；7、掛鉤；8、側板。
【具體實施方式】
[0014]為能進一步了解本實用新型的
【發明內容】
、特點及功效，茲例舉以下實施例，并配合附圖詳細說明如下:
[0015]請參閱圖1和圖2，多功能教學用掛板，包括前后設置的第一層板體I和第二層板體6，所述第一層板體兩側固接有用于連接第二層板體的側板8。所述第二層板體為兩塊板結構，并分別通過鉸接件與第一層板體的側板活動鉸接，所述第二層板體內側面上固定有用于掛裝幾何圖形的多個掛鉤7，所述第一層板體的表面設有多個可翻轉的條形塊2。
[0016]本實施例中，為了避免側板8擋住第一層板體的光線，所述側板8的長度設計為2cm，這樣當打開第二層板體6，使用第一層板體時可清晰的看到其上的所要展示的內容。
[0017]本實施例中，所述第二層板體以鉸接件為中心可向外翻轉180°。
[0018]本實施例中，所述第一層板體的表面上通過合頁鉸接有多個可翻轉的條形塊。
[0019]第一層板體的頂部固接有頂板3，所述頂板上裝有用于吊掛的吊耳4和與吊耳固接的掛繩5。
[0020]當教師講解幾何時，只需將第二層板體打開翻轉180°后，通過其內側面上的多個掛鉤即可展示教學用幾何圖形；通過第一層板體表面上多個可翻轉的條形塊進行數學應用題的多條件或多問題的問答練習；在教授語文課時，教師可通過翻轉條形塊進行詞語搭配、近義詞或反義詞等多種內容的教學練習。
[0021]本多功能教學用掛板集多種功能于一體、省時省力、方便實用，可大幅度提高授課效率。
【權利要求】
1.一種多功能教學用掛板，其特征在于:包括前后設置的第一層板體和第二層板體，所述第一層板體兩側設有用于連接第二層板體的側板，所述第二層板體為兩塊板結構，并分別通過鉸接件與第一層板體的側板活動鉸接，所述第二層板體內側面上固定有用于掛裝幾何圖形的多個掛鉤，所述第一層板體的表面上設有多個可掀翻的條形塊。
2.根據權利要求1所述的多功能教學用掛板，其特征在于:所述第二層板體以鉸接件為中;L、可翻轉180
3.根據權利要求1所述的多功能教學用掛板，其特征在于:所述第一層板體的表面上通過合頁鉸接有多個可翻轉的條形塊。
4.根據權利要求1所述的多功能教學用掛板，其特征在于:第一層板體的頂部固接有頂板，所述頂板上裝有用于吊掛的吊耳和與吊耳固接的掛繩。
【文檔編號】G09B1/06GK203721043SQ201320735110
【公開日】2014年7月16日 申請日期:2013年11月19日 優先權日:2013年11月19日
【發明者】劉美麟 申請人:劉美麟