專利名稱：教學用教桿的制作方法
技術領域：
教學用教桿技術領域[0001]本實用新型涉及一種教學用具，具體的說涉及一種教桿。
背景技術：
[0002]目前學校老師上課用的教桿使用時存在多種問題，指示時為了準確，老師要經常移動自己的位置，書寫、指示交替時老師每天移動的距離可以達到好幾公里的路程，增加了老師工作負擔，加大了工作病發(fā)的隱患。實用新型內容[0003]本實用新型要解決的問題是針對以上問題，提供一種指示明確且不用老師經常移動的教學用教桿。[0004]為解決上述問題，本實用新型所采用的技術方案是:教學用教桿，包括一空心圓柱體的第一桿體，所述第一桿體內伸縮安裝有一空心圓柱體的第二桿體，所述第一桿體的自由端設有粉筆安裝裝置，所述第二桿體的自由端安裝有發(fā)光裝置。[0005]作為一種改進，所述粉筆安裝裝置包括所述第一桿體上設有粉筆固定夾，所述粉筆固定夾包括，固定安裝在所述第一桿體上的第一彈性夾片和第二彈性夾片，固定安裝在所述第一桿體內的隔板，所述第一彈性夾片和第二彈性夾片外螺紋連接有夾片固定環(huán)。[0006]作為進一步的改進，所述發(fā)光裝置包括所述第二桿體內固定安裝有發(fā)光體，所述第二桿體上設有控制所述發(fā)光體工作的開關。[0007]本實用新型采取以上技術方案，具有以下優(yōu)點:教學用教桿，包括一空心圓柱體的第一桿體，所述第一桿體內伸縮安裝有一空心圓柱體的第二桿體，所述第一桿體的自由端設有粉筆安裝裝置，所述第二桿體的自由端安裝有發(fā)光裝置；粉筆安裝裝置的設置，可以根據需要安裝粉筆，在做指示時進行隨意的標注；發(fā)光裝置的設置，可以讓老師不用移動位置，隨意的對黑板上的內容進行指示，使用簡單方便。[0008]
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。
[0009]附圖為本實用新型實施例的結構示意圖。[0010]圖中:1_第一桿體；2_第二桿體；3_粉筆安裝裝置；31_粉筆固定夾；311_第一彈性夾片；312_第二彈性夾片；313_隔板；314_夾片固定環(huán)；4_發(fā)光裝置；41_發(fā)光體；42_開關。
具體實施方式
[0011]實施例:教學用教桿，包括一空心圓柱體的第一桿體I，所述第一桿體I內伸縮安裝有一空心圓柱體的第二桿體2，所述第一桿體I的自由端設有粉筆安裝裝置3，所述粉筆安裝裝置3包括所述第一桿體I上設有粉筆固定夾31，所述粉筆固定夾31包括，固定安裝在所述第一桿體I上的第一彈性夾片311和第二彈性夾片312，固定安裝在所述第一桿體I內的隔板313，所述第一彈性夾片311和第二彈性夾片312外螺紋連接有夾片固定環(huán)314。所述第二桿體2的自由端安裝有發(fā)光裝置4 ;所述發(fā)光裝置4包括所述第二桿體2內固定安裝有發(fā)光體41，所述第二桿體2上設有控制所述發(fā)光體41工作的開關42。粉筆安裝裝置3的設置，可以根據需要安裝粉筆，在做指示時進行隨意的標注；發(fā)光裝置4的設置，可以讓老師不用移動位置，隨意的對黑板上的內容進行指示，而且教桿可以根據需要抽拉所述第二桿體2進行調節(jié)長短，使用簡單方便。
權利要求1.教學用教桿，包括一空心圓柱體的第一桿體，所述第一桿體內伸縮安裝有一空心圓柱體的第二桿體，其特征在于:所述第一桿體的自由端設有粉筆安裝裝置，所述第二桿體的自由端安裝有發(fā)光裝置。
2.如權利要求1所述的教學用教桿，其特征在于:所述粉筆安裝裝置包括所述第一桿體上設有粉筆固定夾，所述粉筆固定夾包括，固定安裝在所述第一桿體上的第一彈性夾片和第二彈性夾片，固定安裝在所述第一桿體內的隔板，所述第一彈性夾片和第二彈性夾片外螺紋連接有夾片固定環(huán)。
3.如權利要求1所述的教學用教桿，其特征在于:所述發(fā)光裝置包括所述第二桿體內固定安裝有發(fā)光體， 所述第二桿體上設有控制所述發(fā)光體工作的開關。
專利摘要本實用新型涉及一種教學用教桿，包括一空心圓柱體的第一桿體，所述第一桿體內伸縮安裝有一空心圓柱體的第二桿體，所述第一桿體的自由端設有粉筆安裝裝置，所述第二桿體的自由端安裝有發(fā)光裝置；粉筆安裝裝置的設置，可以根據需要安裝粉筆，在做指示時進行隨意的標注；發(fā)光裝置的設置，可以讓老師不用移動位置，隨意的對黑板上的內容進行指示，使用簡單方便。
文檔編號G09B17/02GK203084983SQ20132012866
公開日2013年7月24日 申請日期2013年3月14日 優(yōu)先權日2013年3月14日
發(fā)明者朱秀霞 申請人:朱秀霞