專利名稱：一種生物反射系統教學用具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種生物反射系統教學用具。
背景技術：
在初中階段學習神經系統反射和基本方式是生物課的重要且難于理解的難點之一，學生和教師都迫切需要有針對性的教學用具，因此教師在講解上述概念時，凡能照教科書講解，然而書本所記載的知識總是比較抽象難懂的尤其是缺乏學生動于實驗的機會，不能調動學生主動參與的積極性，從而給教學帶來-忘困難，甚至影響到學生成績和學習興趣。
發明內容本實用新型所要解決的技術問題是:提供一種生物反射系統教學用具。為解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是:一種生物反射系統教學用具，包括展示板面1、電源開關2和把手3，其特征在于，展不板面I內設有感受器4、神經中樞5、效應器6、傳入神經7和傳出神經8。感受器4、神經中樞5、效應器6、傳入神經7和傳出神經8的圖案位置的板面背面均設置有可使板面正面上的圖案發亮的數顯管，所述的數顯管通過導線連接在控制電路上。本實用新型的有益效果是:具有直觀性強、操作容易、全面展示出神經系統反射的特點，既便于教師快捷地完成教學任務，又提高了學生學習的興趣和動手能力。
以下結合附圖對本實用新型的具體實施方式
作進一步詳細的說明。
圖1是本實用新型的結構示意圖。圖中，I展示板面，2電源開關，3把手，4感受器，5神經中樞，6效應器，7傳入神經，8傳出神經。
具體實施方式
如
圖1所示，一種生物反射系統教學用具，包括展示板面1、電源開關2和把手3，其特征在于，展示板面I內設有感受器4、神經中樞5、效應器6、傳入神經7和傳出神經8。感受器4、神經中樞5、效應器6、傳入神經7和傳出神經8的圖案位置的板面背面均設置有可使板面正面上的圖案發亮的數顯管，所述的數顯管通過導線連接在控制電路上。
權利要求1.一種生物反射系統教學用具，包括展示板面(I)、電源開關(2)和把手(3)，其特征在于，展示板面⑴內設有感受器⑷、神經中樞(5)、效應器(6)、傳入神經(7)和傳出神經⑶。
專利摘要本實用新型公開了一種生物反射系統教學用具，包括展示板面(1)、電源開關(2)和把手(3)，展示板面(1)內設有感受器(4)、神經中樞(5)、效應器(6)、傳入神經(7)和傳出神經(8)，感受器(4)、神經中樞(5)、效應器(6)、傳入神經(7)和傳出神經(8)圖案位置的板面背面均設置有可使板面正面上的圖案發亮的數顯管，所述的數顯管通過導線連接在控制電路上。本實用新型具有直觀性強、操作容易、全面展示出神經系統反射的特點，既便于教師快捷地完成教學任務，又提高了學生學習的興趣和動手能力。
文檔編號G09B23/36GK203055301SQ20122068386
公開日2013年7月10日 申請日期2012年12月6日 優先權日2012年12月6日
發明者段來運 申請人:段來運