專利名稱：小學語文教學用卡片旋轉盤的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學教具，具體的說是一種結構簡單、使用方便的小學語文教學用卡片旋轉盤。
背景技術：
目前在小學教育中，創造性思維訓練尤為重要，比如說語文教育，基本都是教師口述引導，缺乏一種形象直觀的輔助教具，而且會深深影響學生往后學習語文的興趣及學習成果，甚至會影響學生今后的發展。由于小學階段的學生注意力不易集中且好玩愛動，小學教師會設計一些類似卡片的輔助教具，一方面用來輔助理解，另一方面提高學生學習語文的興趣，但是由于現在沒有規范的語文卡片放置裝置，只能在授課時由教師手持卡片供學生在學習語文的時候觀看，這樣不但費時費力，而且很多學生由于觀察角度問題看不到卡片內容，導致其學習興趣的降低。
發明內容本實用新型的技術任務是解決現有技術的不足，提供一種結構簡單、使用方便的小學語文教學用卡片旋轉盤。本實用新型的技術方案是按以下方式實現的，該小學語文教學用卡片旋轉盤，其結構包括盤體，所述盤體通過隔板分隔成至少四個獨立空間，每個空間內均附著有磁粉，所述盤體的中央處連接轉軸的一端，該轉軸的另一端固定在橫向旋轉機構上。采用上述方案可實現整個旋轉盤在橫向和縱向的雙向轉動，轉動角度易于調節，方便教師使用，同時滿足不同位置的學生的觀察需要，提高學生的學習效率。作為優選，所述盤體頂部連接一向下彎折的L形彎折板，所述彎折板的豎直方向上設置有放大鏡。這樣盤體上的字體可以通過放大鏡放大，以便于位置較遠的學生可以清晰看到卡片上的字體。作為優選，所述橫向旋轉機構包括固定轉軸端部的支撐座，該支撐座通過軸承活動連接在底座上。本實用新型與現有技術相比所產生的有益效果是本實用新型的一種小學語文教學用卡片旋轉盤具有結構簡單、使用方便、構思巧妙等特點，卡片通過磁吸的方式方便固定在盤體上，而且卡片內容可通過放大鏡放大，滿足距離較遠的學生的觀察需求，同時該旋轉盤可橫向、縱向同時旋轉，在提高其趣味性的同時可使不同位置的學生均看到卡片內容，結構穩固且形象直觀，大大提高了學生的學習興趣和學習效果。
附圖I是本實用新型的正面結構示意圖；[0011]附圖2是本實用新型的俯面結構示意圖。附圖中的標記分別表示I、轉軸，2、放大鏡，3、彎折板，4、隔板，5、磁粉，6、底座，7、軸承，8、支撐座，9、盤體。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的小學語文教學用卡片旋轉盤作以下詳細說明。如附圖I、圖2所示，該小學語文教學用卡片旋轉盤，其結構包括盤體9，所述盤體9通過隔板4分隔成至少四個獨立空間，每個空間內均附著有磁粉5，所述盤體9的中央處連接轉軸I的一端，該轉軸I的另一端固定在橫向旋轉機構上。所述盤體9頂部連接一向下彎折的L形彎折板3，所述彎折板3的豎直方向上設置有放大鏡2 ;所述橫向旋轉機構包括固定轉軸I端部的支撐座8，該支撐座8通過軸承7活動連接在底座6上。最后應當說明的是，以上內容僅用以說明本實用新型的技術方案，而非對本實用新型保護范圍的限制，盡管該具體實施方式
部分對本實用新型作了詳細地說明，本領域的普通技術人員應當理解，可以對本實用新型的技術方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術方案的實質和范圍。
權利要求1.小學語文教學用卡片旋轉盤，其特征在于其結構包括盤體，所述盤體通過隔板分隔成至少四個獨立空間，每個空間內均附著有磁粉，所述盤體的中央處連接轉軸的一端，該轉軸的另一端固定在橫向旋轉機構上。
2.根據權利要求I所述的小學語文教學用卡片旋轉盤，其特征在于所述盤體頂部連接一向下彎折的L形彎折板，所述彎折板的豎直方向上設置有放大鏡。
3.根據權利要求I所述的小學語文教學用卡片旋轉盤，其特征在于所述橫向旋轉機構包括固定轉軸端部的支撐座，該支撐座通過軸承活動連接在底座上。
專利摘要本實用新型提供一種小學語文教學用卡片旋轉盤，屬于一種教學教具，其結構包括盤體，所述盤體通過隔板分隔成至少四個獨立空間，每個空間內均附著有磁粉，所述盤體的中央處連接轉軸的一端，該轉軸的另一端固定在橫向旋轉機構上。該小學語文教學用卡片旋轉盤和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、使用方便等特點，固定穩固且形象直觀，不易脫落，大大提高了學生的學習興趣和學習效果。
文檔編號G09B1/02GK202711495SQ20122036693
公開日2013年1月30日 申請日期2012年7月18日 優先權日2012年7月18日
發明者陳余 申請人:陳余