專利名稱：一種電子板書教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及ー種教具，尤其涉及ー種電子板書教具。
背景技術：
目前老師上課，基本上用粉筆在黑板上板書，寫滿字的黒板擦起來灰塵飛揚，對人身體很不好。而使用幻燈片教學的話，板書內容不易修改，影響老師現場發揮
實用新型內容
本實用新型是針對現有技術所存在的不足，而提供了ー種結構簡單、設計合理，不但免去了灰塵污染，而且板書內容更加豐富，且便于老師能夠根據教學現場進行針對性發揮的電子板書教具。為了實現上述目的，本實用新型提供了ー種電子板書教具，包括處理器，所述處理器通過數據線連接有手寫屏幕和學生顯示設備。其中，所述學生顯示設備包括投影儀和屏幕。本方案的有益效果可根據對上述方案的敘述得知，結構簡單、設計合理；不但免去了灰塵污染，而且板書內容更加豐富，且便于老師能夠根據教學現場進行針對性發揮。處理器安裝有專用教學軟件，能夠實現在手寫屏幕上板書，也支持鍵盤打字；該專用教學軟件也能夠用于個人電腦，老師可以在專用教學軟件上備課，把需要讓學生們看的很多內容事先儲存起來，文字與圖片都有，這樣就節省了很多課堂上臨時板書占用的時間和精力；老師只需要針對課堂現場，有針對性地寫、畫一些內容，起到點撥學生的作用；而且因為很多內容不需要課堂上臨時去寫去畫，板書的內容就豐富了很多。并且本實用新型能夠實現教學過程中，老師與同學們ー直面對面，便于老師掌握同學們的動態。本實用新型采用電子備課案，比起傳統的紙介備課案更方便修改，對老師不斷完善后續備課內容有非常大的幫助。
圖I為本實用新型具體實施方式
的結構示意圖。圖中，I、處理器；2、手寫屏幕；3、投影儀；4、屏幕。
具體實施方式
為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過具體實施方式
，對本方案進行闡述。如圖I所示，本實用新型是ー種電子板書教具，包括處理器I，處理器I通過數據線連接有手寫屏幕2和投影儀3，投影儀3配備有屏幕4。處理器I安裝有專用教學軟件。該專用教學軟件也能夠用于個人電腦，老師使用該專用教學軟件進行備課，把需要讓學生們看的很多內容事先儲存起來，文字與圖片都有。上課的時候，老師把備課內容拷到教室里的處理器I里就能放給學生看了。遇到同學們有疑惑的地方，或者老師臨時覺得需要進ー步闡述的內容，就在手寫屏幕臨時寫、畫，對同學們進行現場點撥。本實用新型未經描述的技術特征能夠通過或采用現有技術實現，在此不再贅述，當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本技術領
域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。
權利要求1.一種電子板書教具，其特征是，包括處理器，所述處理器通過數據線連接有手寫屏幕和學生顯示設備。
2.根據權利要求I所述的電子板書教具，其特征是，所述學生顯示設備包括投影儀和屏幕。
專利摘要本實用新型公開了一種電子板書教具，包括處理器，處理器通過數據線連接有手寫屏幕和學生顯示設備，學生顯示設備包括投影儀和屏幕。本方案的有益效果可根據對上述方案的敘述得知，結構簡單、設計合理；不但免去了灰塵污染，而且板書內容更加豐富，且便于老師能夠根據教學現場進行針對性發揮。
文檔編號G09B5/02GK202584455SQ20122024165
公開日2012年12月5日 申請日期2012年5月28日 優先權日2012年5月28日
發明者潘洪良 申請人:潘洪良