專利名稱：一種具有雙顯示屏的多媒體教學機的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種教學機，特別是一種具有雙顯示屏的多媒體教學機。
背景技術：
目前，運用具備多媒體功能的教學機，尤其是可攜帶式的多媒體教學機進行教學，已經被廣泛的運用于大中專院校乃至中小學校教學領域。多媒體教學機實現了教學的信息化、無紙化和自主化，較大程度的提高了教師教學能力和學生學習效果，被廣大的師生普遍認可，可攜帶式的多媒體設備除了滿足以上要求外，還可滿足不同場所使用的要求，因此，更是受到廣大師生的鐘愛。但是，現有的可攜帶式的教學機還是不能全面滿足師生在實際教學中的要求。在實際教學中，為了提高學生的學習效果，教學機應能滿足學生在上課時同時能 夠看到學生課本內容及練習冊和老師教材的內容，即教學機應能使學生既看到課本，又能看到老師的教材，聽著老師的語音講課，同時還能隨時記筆記或自主練習。在實際教學中，為了提高學生的學習效果，教學機還應滿足學生在自習時同時能夠閱讀瀏覽學生課本內容及有針對性的查閱輔導材料，并進行摘記和練習，完成相關的作業。但目前的多媒體教學機，包括可攜帶式的多媒體教學機，均無法滿足以上要求。
發明內容
為解決現有多媒體教學機無法滿足實際教學中學生不能同時看到課本、教材、練習冊或輔導材料的技術問題，本發明提供了一種具有雙顯示屏，能夠分別顯示不同內容的多媒體教學機。為解決上述技術問題，本發明采用的技術方案如下一種具有雙顯示屏的多媒體教學機，包括主機、上顯示屏、下顯示屏、供電單元和輸入設備；所述上顯示屏通過左連接機構和右連接機構與所述主機連接，所述下顯示屏覆蓋在所述主機表面；所述上顯示屏、所述下顯示屏、所述供電單元和所述輸入設備分別與所述主機電連接；所述主機安裝有兩塊主板，分別控制所述上顯示屏與所述下顯示屏，所述上顯示屏與所述下顯示屏在工作狀態下顯示不同的內容。在上述具有雙顯示屏的多媒體教學機中，所述左連接機構包括轉動軸機構、主機連接螺栓組、主機連接螺套組、上顯示屏連接螺栓組和上顯示屏連接螺套組；所述主機連接螺套組通過所述主機連接螺栓組與所述轉動軸機構固定連接，所述主機連接螺套組與所述主機上邊緣的容納槽組固定連接；所述上顯示屏連接螺套組通過所述上顯示屏連接螺栓組與所述轉動軸機構固定連接，所述上顯示屏連接螺套組與所述上顯示屏下邊緣的容納槽組固定連接。在上述具有雙顯示屏的多媒體教學機中，所述右連接機構具有與所述左連接機構相對稱的結構，與所述左連接機構關于所述主機垂直中心面對稱；所述上顯示屏繞所述左連接機構與所述右連接機構相對于所述主機轉動時，可以停留在任意位置。所述主機的所述垂直中心面是指垂直于所述主機上下表面且與所述主機左右兩側邊緣距離相等的平面。在上述具有雙顯示屏的多媒體教學機中，所述多媒體教學機還包括左連接機構保護套和右連接機構保護套；所述左連接機構保護套上設置有固定元件，所述上顯示屏上設置有對應的配合元件，所述左連接機構保護套通過所述固定元件與所述配合元件組合固定在所述上顯示屏上。在上述具有雙顯示屏的多媒體教學機中，所述右連接機構保護套與所述左連接機構保護套具有相對稱的結構，與所述左連接機構保護套關于上顯示屏垂直中心面對稱。本發明的上述技術方案相比現有技術具有以下優點①本發明提供的具有可拆卸顯示屏的多媒體教學機，采用雙顯示屏，雙主板，使得 顯示屏可以同時顯示不同的內容，極大的方便了學生同時閱讀課本和教材或練習冊或輔導資料，極大的方便了老師同時閱讀學生試卷或作業和參考答案，因此極大的提高了學生的學習效果和老師的教學效率。②本發明提供的具有雙顯示屏的多媒體教學機，采用左右兩個連接機構連接主機和上顯示屏，因此連接效果好，且由于連接機構采用了螺栓和螺套結構，因此，本發明容易拆卸，便于更換維護。③本發明提供的具有雙顯示屏的多媒體教學機，增加了連接機構保護套，因此可以保護連接機構不受灰塵或水的侵蝕。
為了使本發明的內容更容易被清楚的理解，下面根據本發明的具體實施例并結合附圖，對本發明作進一步詳細的說明，其中圖I是本發明具有雙顯示屏的多媒體教學機的示意圖；圖2是本發明具有雙顯示屏的多媒體教學機上顯示屏的示意圖；圖3是本發明具有雙顯示屏的多媒體教學機中主機和下顯示屏的示意圖；圖4是本發明具有雙顯示屏的多媒體教學機中左連接機構示意圖；圖5是本發明具有雙顯示屏的多媒體教學機中主機上與左連接機構配合的容納槽組局部放大示意圖；圖6是本發明具有雙顯示屏的多媒體教學機中上顯示屏上與左連接機構配合的容納槽組局部放大示意圖。圖中附圖標記為1-主機，11-容納槽組，2-上顯示屏，21-容納槽組，22-配合元件，3-下顯示屏，4-左連接機構，41-轉動軸機構，42-主機連接螺栓組，43-主機連接螺套組，44-上顯示屏連接螺栓組，45-上顯示屏連接螺套組，5-右連接機構，6-左連接機構保護套。
具體實施例方式為使本發明的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合附圖對本發明實施方式作進一步地詳細描述。
如圖1-6所示，所述具有雙顯示屏的多媒體教學機，包括主機I、上顯示屏2、下顯示屏3、供電單元和輸入設備，所述上顯示屏2通過左連接機構4和右連接機構5與所述主機I連接，所述下顯示屏3覆蓋在所述主機I表面；所述上顯示屏2、所述下顯示屏3、所述供電單元和所述輸入設備分別與所述主機I電連接；所述主機I安裝有兩塊主板，分別控制所述上顯示屏2與所述下顯示屏3，所述上顯示屏2與所述下顯示屏3在工作狀態下顯示不同的內容。在本實施例中，所述左連接機構4包括轉動軸機構41、主機連接螺栓組42、主機連接螺套組43、上顯示屏連接螺栓組44和上顯示屏連接螺套組45 ;所述主機連接螺套組43通過所述主機連接螺栓組42與所述轉動軸機構41固定連接，所述主機連接螺套組43與所述主機I上邊緣的容納槽組11固定連接；所述上顯示屏連接螺套組45通過所述上顯示屏連接螺栓組44與所述轉動軸機構41固定連接,所述上顯示屏連接螺套組45與所述上顯示屏2下邊緣的容納槽組21固定連接。
在本實施例中，所述右連接機構5具有與所述左連接機構4相對稱的結構，與所述 左連接機構4關于所述主機I垂直中心面對稱；所述上顯示屏2繞所述左連接機構4與所述右連接機構5相對于所述主機I轉動時，可以停留在任意位置。在本實施例中，所述多媒體教學機還包括左連接機構保護套6和右連接機構保護套；所述左連接機構保護套6上設置有固定元件61，所述上顯示屏2上設置有對應的配合元件22,所述左連接機構保護套6通過所述固定元件61與所述配合元件22組合固定在所述上顯示屏2上。在本實施例中，所述右連接機構保護套與所述左連接機構保護套6具有相對稱的結構，與所述左連接機構保護套6關于上顯示屏2垂直中心面對稱。上述實施例僅僅是為清楚地說明所作的舉例，而并非對實施方式的限定。對于所屬領域的普通技術人員來說，在上述說明的基礎上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而由此所引伸出的顯而易見的變化或變動仍處于本發明的保護范圍之中。
權利要求
1.一種具有雙顯示屏的多媒體教學機，包括 主機⑴； 上顯示屏⑵； 下顯示屏⑶； 供電單元和輸入設備； 其特征在于 所述上顯示屏(2)通過左連接機構(4)和右連接機構(5)與所述主機(I)連接，所述下顯示屏(3)覆蓋在所述主機(I)表面； 所述上顯示屏(2)、所述下顯示屏(3)、所述供電單元和所述輸入設備分別與所述主機(I)電連接; 所述主機(I)安裝有兩塊主板，分別控制所述上顯示屏(2)與所述下顯示屏(3)，所述上顯示屏(2)與所述下顯示屏(3)在工作狀態下顯示不同的內容。
2.根據權利要求I所述的具有雙顯示屏的多媒體教學機，其特征在于 所述左連接機構(4)包括轉動軸機構(41)、主機連接螺栓組(42)、主機連接螺套組(43)、上顯示屏連接螺栓組(44)和上顯示屏連接螺套組(45)； 所述主機連接螺套組(43)通過所述主機連接螺栓組(42)與所述轉動軸機構(41)固定連接，所述主機連接螺套組(43)與所述主機(I)上邊緣的容納槽組(11)固定連接；所述上顯示屏連接螺套組(45)通過所述上顯示屏連接螺栓組(44)與所述轉動軸機構(41)固定連接，所述上顯示屏連接螺套組(45)與所述上顯示屏(2)下邊緣的容納槽組(21)固定連接。
3.根據權利要求2所述的具有雙顯示屏的多媒體教學機，其特征在于 所述右連接機構(5)具有與所述左連接機構(4)相對稱的結構，與所述左連接機構(4)關于所述主機(I)垂直中心面對稱； 所述上顯示屏(2)繞所述左連接機構(4)與所述右連接機構(5)相對于所述主機(I)轉動時，可以停留在任意位置。
4.根據權利要求2或3所述的具有雙顯示屏的多媒體教學機，其特征在于 所述多媒體教學機還包括左連接機構保護套(6)和右連接機構保護套； 所述左連接機構保護套(6)上設置有固定元件(61)，所述上顯示屏(2)上設置有對應的配合元件(22),所述左連接機構保護套(6)通過所述固定元件(61)與所述配合元件(22)組合固定在所述上顯示屏(2)上。
5.根據權利要求4所述的具有雙顯示屏的多媒體教學機，其特征在于 所述右連接機構保護套與所述左連接機構保護套(6)具有相對稱的結構，與所述左連接機構保護套(6)關于上顯示屏(2)垂直中心面對稱。
全文摘要
一種具有雙顯示屏的多媒體教學機，包括主機、上顯示屏、下顯示屏、供電單元和輸入設備，上顯示屏通過左連接機構和右連接機構與主機連接，下顯示屏覆蓋在主機表面；上顯示屏、所述下顯示屏、供電單元和輸入設備分別與主機電連接；主機安裝有兩塊主板，分別控制上顯示屏與下顯示屏，上顯示屏與下顯示屏在工作狀態下顯示不同的內容。本發明采用雙顯示屏，在使用時，上顯示屏與下顯示屏顯示不同內容，因此使學生很方便的同時看到課本和教材或練習冊或輔導資料內容，極大程度的提高了學生的學習效果。
文檔編號G09B5/06GK102890880SQ201210386628
公開日2013年1月23日 申請日期2012年10月10日 優先權日2012年10月10日
發明者封偉書 申請人:封偉書