地球經緯線劃分示意儀的制作方法
【專利摘要】本發明涉及一種地球經緯線劃分示意儀。包括一地球儀，所述的地球儀內設有兩塊垂直相交的360度的量角器，兩塊量角器的原點與地球儀的球心重合，其中一塊量角器的0度線對準地球儀的赤道面；另一塊量角器的0度線對準地球儀的0度經線。本發明利用地球儀模型和相互垂直的兩塊量角器，可以形象客觀的讓學生看出地球經緯線劃分的過程，對學生較快理解經緯線的劃分有很好的幫助，形象的模擬地球經緯線的劃分，讓學生很快理解經緯線的由來。本發明結構簡單、形象客觀、制作方便、便于學生觀察學習。
【專利說明】地球經緯線劃分示意儀
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種地理課堂教學模型，尤其涉及一種地球經緯線劃分示意儀。
【背景技術】
[0002]現在教師在講授地球經緯線劃分的時候一般采用畫圖的方法來講授，但對三維思維能力較差的學生來說，在理解和接受上有一定的難度，理解經緯線的由來和劃分，不僅影響了部分學生的學習效果，還影響到課堂教學質量。
【發明內容】
[0003]本發明為了解決以上問題提供了一種結構簡單、方便觀察、制作方便的地球經緯線劃分示意儀。
[0004]本發明的技術方案是:包括一地球儀，所述的地球儀內設有兩塊垂直相交的360度的量角器，兩塊量角器的原點與地球儀的球心重合，其中一塊量角器的0度線對準地球儀的赤道面；另一塊量角器的0度線對準地球儀的0度經線。
[0005]本發明利用地球儀模型和相互垂直的兩塊量角器，可以形象客觀的讓學生看出地球經緯線劃分的過程，對學生較快理解經緯線的劃分有很好的幫助，形象的模擬地球經緯線的劃分，讓學生很快理解經緯線的由來。本發明結構簡單、形象客觀、制作方便、便于學生觀察學習。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0006]圖1是本發明的剖視結構示意圖。
[0007]圖中I是地球儀，2是量角器一，3是量角器二。
【具體實施方式】
[0008]地球經緯線劃分示意儀，包括一地球儀1，所述的地球儀I內設有兩塊垂直相交的360度的量角器一 2和量角器二 3,量角器一 2和量角器二 3的原點與地球儀I的球心重合，其中量角器一 2的0度線對準地球儀I的赤道面，赤道面上方為北緯0度到90度，赤道面下方為南緯0度到90度；量角器二 3的0度線對準地球儀I的0度經線，也就是本初子午線，從此向東180度為東經180，從此向西180度為西經180度。
【權利要求】
1.地球經緯線劃分示意儀，其特征在于:包括一地球儀，所述的地球儀內設有兩塊垂直相交的360度的量角器，兩塊量角器的原點與地球儀的球心重合，其中一塊量角器的O度線對準地球儀的赤道面；另一塊量角器的0度線對準地球儀的0度經線。
【文檔編號】G09B25/06GK103456230SQ201210173226
【公開日】2013年12月18日 申請日期:2012年5月30日 優先權日:2012年5月30日
【發明者】徐文余 申請人:徐文余