專利名稱：一種超重、失重實驗儀器的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及物理教學實驗儀器領域，具體地說是一種超重、失重實驗儀器。
背景技術：
目前，中學物理教學中，在研究物體處于超重、失重狀態時，主要是讓學生回憶在電梯升降過程中受到的支持力的變化來說明處于超重、失重狀態，不能用數據說明拉力、支持力的變化，這就讓抽象的超重、失重在中學生的眼里更加抽象，達不到滿意的課堂教學效
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發明內容本實用新型的技術任務是針對以上不足之處，提供一種結構簡單、使用方便的一種超重、失重實驗儀器。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是該實驗儀器包括底座、立桿和橫桿，底座內安裝有升降電機，底座頂部兩側設置有相互平行的兩根立桿，立桿的內側開有滑槽，滑槽頂部設置有滑輪，滑輪上繞有升降繩；兩根立桿之間設置有橫桿，橫桿的兩端在立桿的滑槽中并通過升降繩與升降電機連接，橫桿的中部設置有電子稱，電子稱的底部掛
有配重。所述的電子稱的表面設置有顯示屏。本實用新型的一種超重、失重實驗儀器和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、易于加工、使用方便等特點，能直觀地演示出超重、失重狀態，從而獲得滿意的課堂教學效果。
以下結合附圖
對本實用新型進一步說明。附圖為一種超重、失重實驗儀器的結構示意圖。圖中1、底座，2、立桿，3、升降電機，4、滑槽，5、升降繩，6、滑輪，7、橫桿，8、電子稱， 9、顯示屏，10、配重。
具體實施方式
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步說明。本實用新型的一種超重、失重實驗儀器，其結構包括底座1、立桿2和橫桿7，底座 1內安裝有升降電機3，底座1頂部兩側設置有相互平行的兩根立桿2，立桿2的內側開有滑槽4，滑槽4頂部設置有滑輪6，滑輪6上繞有升降繩5 ；兩根立桿2之間設置有橫桿7，橫桿7的兩端在立桿2的滑槽4中并通過升降繩5與升降電機3連接，橫桿7的中部設置有電子稱8，電子稱8的表面設置有顯示屏9，電子稱8的底部掛有配重10。當需要演示物體的超重和失重狀態時，先通過電子稱8稱量配重10在靜止狀態時
3的重量，然后起動升降電機3，在配重10升降過程中，顯示屏9上便會顯示配重10在超重和失重狀態時的重量變化，使得學生能直觀的理解超重和失重狀態。本實用新型的一種超重、失重實驗儀器其加工制作非常簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術特征外，均為本專業技術人員的已知技術。
權利要求1.一種超重、失重實驗儀器，包括底座、立桿和橫桿，其特征在于底座內安裝有升降電機，底座頂部兩側設置有相互平行的兩根立桿，立桿的內側開有滑槽，滑槽頂部設置有滑輪，滑輪上繞有升降繩；兩根立桿之間設置有橫桿，橫桿的兩端在立桿的滑槽中并通過升降繩與升降電機連接，橫桿的中部設置有電子稱，電子稱的底部掛有配重。
2.根據權利要求1所述的超重、失重實驗儀器，其特征在于所述的電子稱的表面設置有顯示屏。
專利摘要本實用新型公開了一種超重、失重實驗儀器，屬于物理教學實驗儀器領域，其結構包括底座、立桿和橫桿，底座內安裝有升降電機，底座頂部兩側設置有相互平行的兩根立桿，立桿的內側開有滑槽，滑槽頂部設置有滑輪，滑輪上繞有升降繩；兩根立桿之間設置有橫桿，橫桿的兩端在立桿的滑槽中并通過升降繩與升降電機連接，橫桿的中部設置有電子稱，電子稱的底部掛有配重。本實用新型的一種超重、失重實驗儀器和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、易于加工、使用方便等特點，能直觀地演示出超重、失重狀態，從而獲得滿意的課堂教學效果。
文檔編號G09B23/10GK202013681SQ20112010832
公開日2011年10月19日 申請日期2011年4月14日 優先權日2011年4月14日
發明者宋希波 申請人:宋希波