專利名稱：一種英語教學用卡片箱的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教學用品領域，具體涉及一種用于英語教學的教具。
背景技術：
大學英語教師在日常教學中，教學內容所涉及到的專業英語詞匯、專業英語術語及短語等較多，并且比較難于記憶，因此經常會使用一些教學卡片輔助教學。當教學內容涉及考察學生的單詞及短語記憶或者英漢互譯等內容時，老師往往需要成對的卡片配合使用，當用到的卡片較多時，卡片一旦混亂后，翻找起來往往會很麻煩，使用非常不方便，并且影響教學效果。
發明內容本實用新型的目的是為了解決現有大學英語教學所用的卡片存在使用不方便的問題，而提供一種英語教學用卡片箱。該英語教學用卡片箱由卡片、卡片箱、壓板及壓縮彈簧組成；所述卡片箱的上端面有可插入卡片的開口，卡片箱的前面板的上部開有視窗；所述壓縮彈簧的一端固定在卡片箱的后面板的內側，壓縮彈簧的另一端與壓板相固定；所述壓板與卡片箱的前面板相互平行。所述卡片的上部可開有手拉孔。本實用新型具有如下有益效果該英語教學用卡片箱可根據教學的實際需要，在每張卡片的上半部及下半部分別寫有相對應的內容，如單詞與其音標或釋義、短語及句子與其譯文等內容。卡片箱內可插入單張或多張卡片，位于最前面的卡片會在壓板的推動下與卡片箱的前面板相貼合。該英語教學用卡片箱在使用時，首先將壓板用力按壓到卡片箱的后部，然后將排好順序的卡片完全插入到卡片箱內，再放開壓板，這時位于最前面的卡片上的上半部分寫有的內容便可通過卡片箱的前面板上的視窗顯現出來，此時教師便可對學生進行講解或提問，然后繼續將該卡片向上提拉，使其下半部分的內容通過視窗顯現出來。當完成該卡片的教學內容時，將其完全拉出，第二張卡片上內容便會繼續顯現在視窗中。由于卡片上可寫有兩項相對應的內容，并且能夠通過視窗非同時顯示出來，因而省去了以往教學需要兩張卡片配合使用及反復翻找卡片的麻煩，同時卡片在卡片箱中安順序排列，便于整理，具有使用方便、簡單快捷的優點。
圖1為本實用新型的結構示意圖；圖2為本實用新型的使用狀態圖；圖3為本實用新型的卡片箱的俯視圖。1 一卡片；2—卡片箱；3—視窗；4一壓板；5—壓縮彈簧；6—手拉孔。
具體實施方式
下面結合圖1至圖3對本實用新型做進一步說明該英語教學用卡片箱由卡片1、卡片箱2、壓板4及壓縮彈簧5組成；所述卡片箱2 的上端面有可插入卡片1的開口，采用上述結構，卡片1可通過開口插入到卡片箱2內，所述開口可以是完全開放式的，即卡片箱2的上端面沒有上面板，這樣可以插入更多的卡片 1 ；開口也可以為部分開放式的，可在上端面的后部裝有部分上面板。卡片箱2的前面板的上部開有視窗3，采用上述結構，卡片1的上半部及下半部寫有的內容可通過視窗3顯現出來。所述壓縮彈簧5的一端固定在卡片箱2的后面板的內側，壓縮彈簧5的另一端與壓板 4相固定，所述壓板4與卡片箱2的前面板相互平行，并可根據卡片1的多少而采用一個或者兩個以上的壓縮彈簧5，采用上述結構，壓縮彈簧5推動壓板4向前運動，進而壓板4可將插入卡片箱2內的卡片1向前推送，使位于最前面的卡片1能夠與卡片箱2的前面板相貼合；并且，當最前面的卡片1被部分拉出時，壓板4的壓力能夠使該卡片1保持靜止，防止其下落。所述卡片1的上部可開有手拉孔6，采用上述結構，手拉孔6可以更方便教師提拉卡片1 ；當采用手拉孔6時，卡片1的高度應高于卡片箱2的高度，并且當卡片1完全插入到卡片箱2內以后，手拉孔6應從卡片箱2的上端面伸出。當卡片1的高度不高于卡片箱 2的高度時，可在每張卡片1的上端固定一個拉繩，以方便教師提拉卡片1。該英語教學用卡片箱可根據教學的實際需要，在每張卡片1的上半部及下半部分別寫有相對應的內容，如單詞與其音標或釋義、短語及句子與其譯文等內容。卡片箱2內可插入單張或多張卡片1，位于最前面的卡片1會在壓板4的推動下與卡片箱2的前面板相貼合。該英語教學用卡片箱在使用時，首先將壓板4用力按壓到卡片箱2的后部，然后將排好順序的卡片1完全插入到卡片箱2內，再放開壓板，這時位于最前面的卡片1上的上半部分寫有的內容便可通過卡片箱2的前面板上的視窗3顯現出來，此時教師便可對學生進行講解或提問，然后繼續將該卡片1向上提拉，使其下半部分的內容通過視窗3顯現出來。當完成該卡片1的教學內容時，將其完全拉出，第二張卡片1上內容便會繼續顯現在視窗3中。 由于卡片1上可寫有兩項相對應的內容，并且能夠通過視窗3非同時顯示出來，因而省去了以往教學需要兩張卡片配合使用及反復翻找卡片的麻煩，同時卡片1在卡片箱2中安順序排列，便于整理，具有使用方便、簡單快捷的優點。
權利要求1.一種英語教學用卡片箱，包括卡片(1)，其特征在于還包括卡片箱(2)、壓板(4)及壓縮彈簧(5)；所述卡片箱(2)的上端面有可插入卡片(1)的開口，卡片箱(2)的前面板的上部開有視窗(3)；所述壓縮彈簧(5)的一端固定在卡片箱(2)的后面板的內側，壓縮彈簧 (5)的另一端與壓板(4)相固定；所述壓板(4)與卡片箱(2)的前面板相互平行。
2.根據權利要求1所述的一種英語教學用卡片箱，其特征在于卡片(1)的上部開有手拉孔(6)。
專利摘要一種英語教學用卡片箱。屬于教學用品領域。它解決了現有大學英語教學所用的卡片存在使用不方便的問題。該英語教學用卡片箱包括卡片(1)、卡片箱(2)、壓板(4)及壓縮彈簧(5)；所述卡片箱(2)的上端面有可插入卡片(1)的開口，卡片箱(2)的前面板的上部開有視窗(3)；所述壓縮彈簧(5)的一端固定在卡片箱(2)的后面板的內側，壓縮彈簧(5)的另一端與壓板(4)相固定；所述壓板(4)與卡片箱(2)的前面板相互平行。本實用新型具有使用方便、簡單快捷的優點。
文檔編號G09B19/06GK201993943SQ20112009873
公開日2011年9月28日 申請日期2011年4月7日 優先權日2011年4月7日
發明者王化雪 申請人:東北石油大學