專利名稱：一種能演示滑動變阻器電流流向的顯示器的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于變阻器的領域，尤其涉及教學用的一種能演示滑動變阻器電流流向的顯示器的技術。
背景技術：
目前中學生開始學習物理，在做物理電學實驗，例如用滑動變阻器測電壓等實驗。但是，很多學生在學習和實驗的過程中，對滑動變阻器的3個接線柱中有無電流不能進行很好的判斷，影響了學生學習的效率。目前，雖然市場上的滑動變阻器的各接線柱都有相應的標記，然而，它們都沒有給學生提供一種感性的認識電流流向的機會。因此，提供一種結構簡單，使用方便，并且方便學生對滑動變阻器中電流有無進行判斷的裝置就顯得十分必要。
實用新型內容本實用新型的目的是提供一種使用方便，能夠顯示滑動變阻器中有無電流的能演示滑動變阻器電流流向的顯示器。針對現有技術中的缺陷，本實用新型提供一種能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，包括滑動變阻器，電阻，開關以及電源箱，所述滑動變阻器的第一固定接線柱連接所述電阻，其中，一發光二極管串聯一限流電阻，一端連接滑動變阻器的第二固定接線柱，一端連接電源箱負端。上述的能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，其中，所述發光二極管由磷砷化鎵制成，為紅色發光二極管。上述的能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，其中，還包括一小燈泡，一端連接滑動變阻器的滑動接線柱，一端連接電源箱負端。上述的能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，其中，所述小燈泡的電阻為10歐。本實用新型通過將發光二極管接在滑動變阻器的一個接線柱端，來根據發光二極管是否工作以判斷滑動變阻器中電流是否經過該接線柱，也就能夠清楚的知道滑動變阻器上的電流流向。
通過閱讀參照如下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯圖1示出根據本實用新型的，一種能演示滑動變阻器電流流向的顯示器的各部件連接關系示意圖。
具體實施方式
[0014]以下結合說明書附圖和具體實施方式
來對本實用新型的太陽能充電設備作進一步詳細地說明。圖1示出根據本實用新型的，一種能演示滑動變阻器電流流向的顯示器的各部件連接關系示意圖。具體地，所述能演示滑動變阻器電流流向的顯示器包括滑動變阻器W，電阻R0，開關K以及電源箱U,滑動變阻器W的第一固定接線柱101連接電阻R0，在本實施例中，一發光二極管D串聯一限流電阻R1，一端連接滑動變阻器W的第二固定接線柱102，一端連接電源箱U的負端。在一個優選例中，發光二極管D由磷砷化鎵制成，為紅色發光二極管，使得發光二極管所發出的光更為醒目。本領域技術人員根據現有技術還可以換用其他材料的二極管， 所述二極管發出的光的顏色的不同并不影響本實施例的實施。在一個實施例中，所述能演示滑動變阻器電流流向的顯示器還包括一小燈泡L，一端連接滑動變阻器的滑動接線柱103，一端連接電源箱U負端。所述小燈泡的電阻為10歐。在本實用新型用于學生實驗時，就能方便的觀察電燈L以及發光二極管D的點亮或熄滅來判斷滑動變阻器中的電流流向了。以上對本實用新型的具體實施例進行了描述。需要理解的是，本實用新型并不局限于上述特定實施方式，其中未盡詳細描述的設備和結構應該理解為用本領域中的普通方式予以實施；本領域技術人員可以在權利要求的范圍內做出各種變形或修改，這并不影響本實用新型的實質內容。
權利要求1.一種能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，包括滑動變阻器，電阻，開關以及電源箱，所述滑動變阻器的第一固定接線柱連接所述電阻，其特征在于，一發光二極管串聯一限流電阻，一端連接滑動變阻器的第二固定接線柱，一端連接電源箱負端。
2.根據權利要求1所述的能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，其特征在于，所述發光二極管由磷砷化鎵制成，為紅色發光二極管。
3.根據權利要求1或2所述的能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，其特征在于，還包括一小燈泡，一端連接滑動變阻器的滑動接線柱，一端連接電源箱負端。
4.根據權利要求1或2所述的能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，其特征在于，所述小燈泡的電阻為10歐。
專利摘要本實用新型提供一種能演示滑動變阻器電流流向的顯示器，包括滑動變阻器，電阻，開關以及電源箱，所述滑動變阻器的第一固定接線柱連接所述電阻，其中，一發光二極管串聯一限流電阻，一端連接滑動變阻器的第二固定接線柱，一端連接電源箱負端,所述發光二極管由磷砷化鎵制成，為紅色發光二極管,還包括一小燈泡，一端連接滑動變阻器的滑動接線柱，一端連接電源箱負端。本實用新型通過將發光二極管接在滑動變阻器的一個接線柱端，來根據發光二極管是否工作以判斷滑動變阻器中電流是否經過該接線柱，也就能夠清楚的知道滑動變阻器上的電流流向。
文檔編號G09B23/18GK202008766SQ20102063798
公開日2011年10月12日 申請日期2010年12月2日 優先權日2010年12月2日
發明者周暢, 袁金桃, 馬駿 申請人:上海市吳淞初級中學