專利名稱：一種教學板的制作方法
技術領域：
一種教學板技術領域[0001]本實用新型涉及一種教學板。
技術背景[0002]目前，教室里的教學板多種多樣，有的是黑板，采用粉筆書寫教學，有的是白 板，采用黑色中性筆教學，有的是磁性板，配合磁性滑塊，可以用來張貼通知、成績單 等，也可以配合磁性棋子，對經典棋局進行解說。現有的教學板均為單一性的教學板， 無法綜合上述三種教學板的優點于一體，不能滿足人們的需求。發明內容[0003]針對上述現有技術的不足，本實用新型提供了一種綜合了黑板、白板、磁性板 三種教學板與一體的綜合性教學板。[0004]本實用新型是通過以下技術方案實現的[0005]一種新型教學板，包括左、中、右三部分，其中，左側部分為磁性板，中間部 分為黑板，右側部分為白板，所述教學板的上方設有一排LED燈。[0006]所述LED燈為現有技術中已有的，在此不再贅述。[0007]所述白板上方設有時間顯示器、溫度顯示器和濕度顯示器。[0008]所述教學板的兩側各設有兩個掛鉤。[0009]所述教學板下方設有香料放置盒。[0010]使用時，可以用粉筆在黑板上書寫，用于教學；也可以用黑色簽字筆在白板上 書寫教學；白板還可以用于投影教學；需要講解傳授圍棋、象棋知識時，可以采用磁性 板，配合磁性棋子進行講解；需要貼出通知、成績單時，可以采用磁性滑塊將其固定在 磁性板上，簡單方便。教學板上方設有LED燈，當教室內光線較暗時，可以打開LED 燈，照明使用。白板上設有時間顯示器，便于老師把握時間；通過溫度顯示器可以知道 當前室溫，學生們可以據此多穿衣服或少穿衣服；還設有濕度顯示器，可以知道當前教 室內的濕度。教學板兩側設有的掛鉤，可以掛一些裝飾用品，也可以掛教室的上衣、領 帶、水杯、口罩、帽子等，使用很方便。教學板下方設有香料放置盒，可以放置香料， 為講課的老師營造一個芬芳溫馨的教學環境。[0011]本實用新型綜合了黑板、白板、磁性板三種教學板的功能于一體，且融入了很 多常用的功能，從而實現在一個教室、一堂課內進行多樣化教學的目的，豐富了教學方 式，滿足了人們的需求。
[0012]圖1為本實用新型的結構示意圖。[0013]其中，1、磁性板；2、黑板；3、白板；4、LED燈；5、溫度顯示器；6、時間顯示器；7、濕度顯示器；8、掛鉤；9、香料放置盒。
具體實施方式
[0014]下面結合實施例對本實用新型作進一步的說明[0015]一種新型教學板，包括左、中、右三部分，如圖1所示，其中，左側部分為磁 性板1，中間部分為黑板2，右側部分為白板3。[0016]所述教學板的上方設有一排LED燈4。[0017]所述白板3上方設有時間顯示器6、溫度顯示器5和濕度顯示器7。[0018]所述教學板的兩側各設有兩個掛鉤8。[0019]所述教學板下方設有香料放置盒9(磁性板1、黑板2、白板3下方各設有一 個)。[0020]使用時，可以用粉筆在黑板2上書寫，用于教學；也可以用黑色簽字筆在白板3 上書寫教學；白板3還可以用于投影教學；需要講解傳授圍棋、象棋知識時，可以采用 磁性板1，配合磁性棋子進行講解；需要貼出通知、成績單時，可以采用磁性滑塊將其 固定在磁性板1上，簡單方便。教學板上方設有LED燈4，當教室內光線較暗時，可以 打開LED燈4，照明使用。白板3上設有時間顯示器6，便于老師把握時間；通過溫度 顯示器5可以知道當前室溫，學生們可以據此多穿衣服或少穿衣服。還設有濕度顯示器 7，可以知道當前教室內的濕度。教學板兩側設有的掛鉤8，可以掛一些裝飾用品，也可 以掛教室的上衣、領帶、水杯、口罩、帽子等，使用很方便。教學板下方設有香料放置 盒9，可以放置香料，為講課的老師營造一個芬芳溫馨的教學環境。[0021]本實用新型綜合了黑板2、白板3、磁性板1三種教學板的功能于一體，一個教 室、一堂課內可以進行多樣化教學，豐富了教學方式，滿足了人們的需求。
權利要求1.一種教學板，其特征在于包括左、中、右三部分，其中，左側部分為磁性板， 中間部分為黑板，右側部分為白板，所述教學板的上方設有一排LED燈。
2.根據權利要求1所述的一種教學板，其特征在于所述白板上方設有時間顯示 器、溫度顯示器和濕度顯示器。
3.根據權利要求1所述的一種教學板，其特征在于所述教學板的兩側各設有兩個 掛鉤。
4.根據權利要求1所述的一種教學板，其特征在于所述教學板下方設有香料放置品.ο
專利摘要本實用新型公開了一種新型教學板，包括左、中、右三部分，左側部分為磁性板，中間部分為黑板，右側部分為白板。所述教學板的上方設有一排LED燈。使用時，可以用粉筆在黑板上書寫，用于教學；也可以用黑色簽字筆在白板上書寫教學需要講解傳授圍棋、象棋知識時，可以采用磁性板，配合磁性棋子進行講解，簡單方便。當教室內光線較暗時，可以打開LED燈，照明使用。本實用新型綜合了黑板、白板、磁性板三種教學板的功能于一體，一個教室、一堂課內可以進行多樣化教學，豐富了教學方式，滿足了人們的需求。
文檔編號B43L1/00GK201808339SQ20102053811
公開日2011年4月27日 申請日期2010年9月21日 優先權日2010年9月21日
發明者馬甜甜 申請人:馬甜甜