專利名稱：教學(xué)示教板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)示教裝置，尤其涉及一種多功能、多用途演示用的教學(xué) 示教板。
背景技術(shù)：
在教學(xué)中為了讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有更深的了解，增加感性認識，常常采用實物演 示的方法，這就要用到示教板。示教板主要由底座和主板組成，通過將所演示的物品懸掛在 主板上進行教學(xué)實驗。目前，常用的示教板有尼絨粘搭式、子母扣式、插入式、磁吸式等各種 樣式。這些示教板都存在著一定的不足，如尼絨粘搭式、子母扣式和磁吸式的示教板不易用 于體積大、質(zhì)量大的儀器的演示；插入式的示教板的插孔位置固定，儀器的位置不能隨意定 位，使用不便；磁吸式示教板的強磁場可能會對磁電式儀表產(chǎn)生影響。這些都限制了它們在 某些方面的應(yīng)用。
實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的技術(shù)問題是通過在主板上安裝鋼絲網(wǎng)，在掛盤上安裝掛鉤， 以解決以往示教板不能承受較大較重儀器且物品懸掛位置不能更改的問題，從而達到掛盤 任意擺放，并且能承載較大較重儀器儀表的目的。為解決上述技術(shù)問題，本實用新型所采取的技術(shù)方案是一種教學(xué)示教板，包括底 座、垂直安裝于底座上的主板，其中結(jié)構(gòu)中還包括掛盤，上述掛盤包括底板、垂直安裝在底 板上的后面板、后面板上安裝有掛鉤；在主板一面安裝有鋼絲網(wǎng)，掛盤通過掛鉤懸掛在主板 的鋼絲網(wǎng)上。采用上述技術(shù)方案所產(chǎn)生的有益效果在于通過在主板上安裝鋼絲網(wǎng)，掛盤上設(shè) 置掛鉤，使得掛盤不再局限于某一特定位置，達到自由移動的目的，方便拿取，并且由于是 掛鉤設(shè)計，使得該示教板能夠放置較重較大的儀器儀表。因此，該示教板具有適用范圍廣、 穩(wěn)定性高、使用方便的優(yōu)點。
圖1是本實用新型中底座和主板的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1所示結(jié)構(gòu)的后視圖；圖3是本實用新型中掛盤的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是本實用新型中優(yōu)選的T型掛鉤的結(jié)構(gòu)示意圖；圖5是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1-底座，2-主板，3-鋼絲網(wǎng)，4-提手，5-黑板，6-掛盤，61-底板，62-后面 板，63-T型掛鉤，64-側(cè)擋板，65-前擋板。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步詳細說明。本實用新型提供的教學(xué)示教板，包括底座1、垂直安裝于底座1上的主板2，其中還 包括掛盤6，上述掛盤6包括底板61、垂直安裝在底板61上的后面板62、后面板62安裝有 掛鉤63，掛鉤63可以為直角掛鉤，也可以為T型掛鉤，或其他形狀的掛鉤，只要能起到懸掛 作用即可。本實用新型優(yōu)選地掛鉤采用螺絲或螺絲釘固定的T型掛鉤，這種掛鉤在向上拿 起掛盤時不容易掉落；在主板2 —面安裝鋼絲網(wǎng)3，掛盤6通過掛鉤63懸掛在主板2的鋼 絲網(wǎng)3上。主板2安裝有鋼絲網(wǎng)3的一面有凹槽，或者上述主板2為框形結(jié)構(gòu)。這樣掛盤6 上的掛鉤63可以很容易很方便地懸掛在主板2上。在主板2的另一面，即與安裝有鋼絲網(wǎng) 3相對的另一面安裝有黑板5，這樣黑板5既可以起到固定主板2的作用，也可以用來記錄 演示或展示時的必要信息。在主板2的頂部設(shè)有提手4，便于取放。在掛盤6底板61兩側(cè)設(shè)有側(cè)擋板64和前擋板65，可以防止掛盤6中的物體滑落。 擋板64可以為長方形、半圓形或其他任意形狀，只要既能起到阻擋的作用又不妨礙觀察即 可；位置可以垂直于底板61，亦可以相對于底板61有小角度傾斜，只要能實現(xiàn)阻擋功能即 可。本實施例中優(yōu)選的側(cè)擋板64形狀為直角三角形，其中一個直角邊與底板61相連接，另 一直角邊和后面板62相連接，這樣可以起到固定兩者的作用。前擋板65的高度很小，只是 稍微高于底板61即可，這樣方便觀察。底座1上開有凹槽或四周有擋板，呈盒狀結(jié)構(gòu)，用來放置演示或展示用的物品和 儀器，方便物品或儀器的搬運。在使用時，將掛盤6置于鋼絲網(wǎng)3上，將要演示的儀器放進掛盤6即可。進行連接 電路演示時，再將各個電路元器件用連接線相連接，這樣可以非常簡便、直觀地向?qū)W生呈現(xiàn) 電路中各個元器件的位置關(guān)系和連接關(guān)系。本實用新型對示教板底座1、主板2和掛盤6的材料無特殊要求，可以是木材、塑 料、鋼鐵、合金等。主板2框架可以是實心的也可以是空心的，其形狀優(yōu)選為方形，這樣便于 加工和連接。主板2的大小、鋼絲網(wǎng)3上孔的大小以及掛盤6的大小可根據(jù)實際需要設(shè)計 制作。掛鉤63的大小要與鋼絲網(wǎng)3上孔的大小相適應(yīng)，使掛鉤63既容易安進鋼絲網(wǎng)3上 的孔內(nèi)又不易掉落出來。對鋼絲網(wǎng)3的要求是不易變形、不易生銹。
權(quán)利要求一種教學(xué)示教板，包括底座(1)、垂直安裝于底座(1)上的主板(2)，其特征在于結(jié)構(gòu)中還包括掛盤(6)，上述掛盤(6)包括底板(61)、垂直安裝在底板(61)上的后面板(62)、后面板(62)上安裝有掛鉤(63)；在主板(2)一面安裝有鋼絲網(wǎng)(3)，掛盤(6)通過掛鉤(63)懸掛在主板(2)的鋼絲網(wǎng)(3)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)示教板，其特征在于上述主板(2)安裝有鋼絲網(wǎng)(3)的 一面有凹槽，或者上述主板(2)為框形結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的教學(xué)示教板，其特征在于在上述主板(2)上與安裝有鋼 絲網(wǎng)(3)相對的另一面安裝有黑板(5)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的教學(xué)示教板，其特征在于上述主板(2)的頂部設(shè)有提手⑷。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)示教板，其特征在于上述掛鉤為T型掛鉤。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)示教板，其特征在于上述掛盤(6)的底板(61)兩側(cè)設(shè)有 側(cè)擋板(64)，前面有前擋板(65)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)示教板，其特征在于上述底座(1)上開有凹槽或四周有 擋板，呈盒狀結(jié)構(gòu)。
專利摘要本實用新型提供了一種教學(xué)示教板，結(jié)構(gòu)中包括底座、垂直安裝于底座上的主板，其中結(jié)構(gòu)中還包括掛盤，上述掛盤包括底板、垂直安裝在底板上的后面板、后面板上安裝有掛鉤；在主板一面安裝鋼絲網(wǎng)，掛盤通過掛鉤懸掛在主板的鋼絲網(wǎng)上。本實用新型提供的示教板解決了以往示教板不能承受較大較重儀器且懸掛位置不能更改的問題，從而達到掛盤任意擺放，并且能承載較大較重儀器儀表的目的。
文檔編號G09B19/00GK201622722SQ20102011906
公開日2010年11月3日 申請日期2010年2月26日 優(yōu)先權(quán)日2010年2月26日
發(fā)明者劉春懷 申請人:劉春懷